『壹』 現在買股票包賺
以一賣燒餅的故事 來描述股市
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以一賣燒餅的故事 來描述股市
有一個故事，來看看能不能解答你的疑問。
假設一個市場，有兩個人在賣燒餅，有且只有兩個人，姑且稱他們為燒餅甲、燒餅乙。
假設他們的燒餅價格沒有物價局監管。
假設他們每個燒餅賣一元錢就可以保本（包括他們的勞動力價值）
假設他們的燒餅數量一樣多。
——經濟模型都這樣，假設需要很多。
再假設他們生意很不好，一個買燒餅的人都沒有。這樣他們很無聊地站了半天。
甲說好無聊。
乙說好無聊。
看故事的你們說：好無聊。
這個時候的市場叫做很不活躍！
為了讓大家不無聊，甲對乙說：要不我們玩個游戲？乙贊成。
於是，故事開始了。。。。。。
甲花一元錢買乙一個燒餅，乙也花一元錢買甲一個燒餅，現金交付。
甲再花兩元錢買乙一個燒餅，乙也花兩元錢買甲一個燒餅，現金交付。
甲再花三元錢買乙一個燒餅，乙也花三元錢買甲一個燒餅，現金交付。
。。。。。。
於是在整個市場的人看來（包括看故事的你）燒餅的價格飛漲，不一會兒就漲到了每個燒餅60元。但只要甲和乙手上的燒餅數一樣，那麼誰都沒有賺錢，誰也沒有虧錢，但是他們重估以後的資產「增值」了！甲乙擁有高出過去很多倍的「財富」，他們身價提高了很多，「市值」增加了很多。
這個時候有路人丙，一個小時前路過的時候知道燒餅是一元一個，現在發現是60元一個，他很驚訝。
一個小時以後，路人丙發現燒餅已經是100元一個，他更驚訝了。
又一個小時以後，路人丙發現燒餅已經是120元一個了，他毫不猶豫地買了一個，因為他是個投資兼投機家，他確信燒餅價格還會漲，價格上還有上升空間，並且有人給出了超過200元的「目標價」（在股票市場，他叫股民，給出目標價的人叫研究員）。
在燒餅甲、燒餅乙「賺錢」的示範效應下，甚至路人丙賺錢的示範效應下，接下來的買燒餅的路人越來越多，參與買賣的人也越來越多，燒餅價格節節攀升，所有的人都非常高興，因為很奇怪：所有人都沒有虧錢。。。。。。
這個時候，你可以想見，甲和乙誰手上的燒餅少，即誰的資產少，誰就真正的賺錢了。參與購買的人，誰手上沒燒餅了，誰就真正賺錢了！而且賣了的人都很後悔——因為燒餅價格還在飛快地漲。。。。。。
那誰虧了錢呢？
答案是：誰也沒有虧錢，因為很多出高價購買燒餅的人手上持有大家公認的優質等值資產——燒餅！而燒餅顯然比現金好！現金存銀行能有多少一點利息啊？哪比得上價格飛漲的燒餅啊？甚至大家一致認為市場燒餅供不應求，可不可以買燒餅期貨啊？於是出現了認購權證。。。。。。
有人問了：買燒餅永遠不會虧錢嗎？看樣子是的。但這個世界就那麼奇怪，突然市場上來了一個叫李子的，李子曰：有虧錢的時候！那哪一天大家會虧錢呢？
假設一：市場上來了個物價部門，他認為燒餅的定價應該是每個一元。（監管）
假設二：市場出現了很多做燒餅的，而且價格就是每個一元。（同樣題材）
假設三：市場出現了很多可供玩這種游戲的商品。（發行）
假設四：大家突然發現這不過是個燒餅！（價值發現）
假設五：沒有人再願意玩互相買賣的游戲了！（真相大白）
如果有一天，任何一個假設出現了，那麼這一天，有燒餅的人就虧錢了！那誰賺了錢？就是最少佔有資產——燒餅的人！
這個賣燒餅的故事非常簡單，人人都覺得高價買燒餅的人是傻瓜，但我們再回首看看我們所在的證券市場的人們吧。這個市場的有些所謂的資產重估、資產注入何嘗不是這樣？在ROE高企，資產有高溢價下的資產注入，和賣燒餅的原理其實一樣，誰最少地佔有資產，誰就是賺錢的人，誰就是獲得高收益的人！
所以作為一個投資人，要理性地看待資產重估和資產注入，忽悠別人不要忽悠自己，尤其不要忽悠自己的錢！
在高ROE下的資產注入，尤其是券商借殼上市、增發購買大股東的資產、增發類的房地產等等資產注入，一定要把眼睛擦亮再擦亮，慎重再慎重！
因為，你很可能成為一個持有高價燒餅的路人！
『貳』 如果你購買這股票一生不賣，你能賺到多少錢
要看你買多少和
公司業績
還有你能活多久了。
比如一家公司平均每年每10股分紅2元，如果你買了1000股，那麼你每年就可以賺200元。買30年就賺6000元，買50年久就賺10000元。這里還沒有考慮公司業績增長或衰退分紅也會增加減少。
『叄』 我是炒股新手，現在超想賺到錢啊，人家都說炒股有風險，入市須謹慎，新學者應該如何炒股呢謝謝
朋友，投資前好多東西要學的，你可以查找下優酷網，裡面好多學習的視頻。給你一個學習的流程：
第一步：了解證券市場最基礎的知識和規則
第二步：學習投資分析傳統的經典理論和方法
第三步：在前兩步基礎上，對股市投資產生自己的認識，對股價變動的原因形成自己的理解和理論
第四步：在自己對證券市場認識和理解的指導下，形成自己的方法體系和工具體系以及交易規則
第五步：找一款模擬炒股游戲，深臨其境體味股市風險
第六步：投入2000-6000，開戶實戰，不斷總結經驗
『肆』 如何用10萬塊錢在股市中賺到50萬
用10萬本金想要在股市賺到50萬，也就是獲得5倍收益，在股票市場說難不難，說容易不容易，可以採取以下三種辦法進行操作。
方法一：用最蠢最笨但最有效的方法，10萬元全倉買入白馬股或者銀行股進行價值投資，所謂價值投資就是「時間換空間」靠股票分紅和股票溢價獲取收益。
綜合通過以上三種方法得知，想要利用10萬炒股本金變成50萬元，激進型的選擇超短期，做熱點和主升浪的股票；保守型的要價值投資，選擇白馬股和銀行股為好。
穩健型的風格選擇黃金坑的股票，也就是相對底部和活躍的黃金坑股票進行波段，至於那種方法適合你就選擇哪個方法去操作，祝福股票投資順利。
『伍』 1000塊錢買股票100天可以賺到100萬嗎
應該是可以！股神誕生了！
『陸』 買股票賺了錢，比如買3000股，賺了500，怎麼能把盈利的部分轉到銀行卡還是必須把股票都賣了才能
必須要把股票賣了，而且是第二天才能轉到銀行，賣了以後當天可以用錢繼續賣股票，無法轉出必須第二天
『柒』 哪些事我們賺錢路上的絆腳石
情緒化是我們賺錢路上最主要的絆腳石。
在一筆交易中，無論是賺還是賠，都不能感情用事。
交易必須撇清情緒
當你盈利的時候你會比較開心，你感覺高興、放鬆。試想一下，如果你交易的時候非常在乎或者追求這種心理上的愉悅感，那麼負面效應也會很明顯，即考慮一下當你做了一筆失敗交易後的心理感覺，你可能會嘗試去忽視這種不好的感覺，但當你忽視掉足夠多的這種交易後，你可能已經破產了。
『捌』 你聽過哪些神奇的被騙經歷
網友A說：說到網路上被騙的經歷，我有兩次，差不多有四萬塊，網上面一定要小心，騙子比現實還要多，大家一定要千萬小心！
網友B說：被騙子騙過300塊錢是在淘寶上賣東西，那時剛開始網購，給賣家直接匯款到銀行賬戶去了，結果就物品也沒收到人也沒找到了。網友C說：我大一的時候，新買的note2總是發燙，就在朋友的帶領下去木樨園修手機。到了地方人家接過手機拆開拿螺絲刀颳了幾下，掉了一堆小零件，然後手機就不能開機了。
店主說你這手機不行了，屏和其他零件還是可以賣錢的，給你1500 （手機5000買的沒幾天）。我當時拿手機就走了，拿到周圍的店裡人家看我從旁邊出來都不給修，年輕的我被朋友一通挑唆，回去賣給了無良店主。頭一次認識到了社會的黑暗。記得有次在接朋友的路上 碰到了兩個大哥 他們其中一個低頭玩手機 另一個走上前靠的我很近跟我講話 路上人好多 他聲音小 根本聽不清楚 但是畢竟是陌生人 所以我後退了幾步一臉警惕的望著他們 他說 我們不是壞人 你別怕 我問怎麼了 他們說要回家 但是沒錢了 可不可以借一點錢給他們 當時心裡想的是：看過很多文章 裡面就講得這種情況 沒錢了 借錢 回去後還錢 我問道：你要多少 他說：是借 等我回去了就給你錢 於是掃了他的微信 他說要八十 我給了 萬分感謝我後 我們分開了 他回微信到：你真是個好人 回去了給你還錢 我們有兩個人 一個人是八十 兩個人一百六 我當時的內心：握草？？？被騙了？？？怎麼感覺怪怪的 不行 還錢！！！於是發消息給他：沒錢了 我的錢也要用 不借了 你還給我 然後就被刪除了？ 我……嗯 被騙了啊 真的是…低俗的騙錢套路 然而我還是被騙了 還有一次 記得應該是初中吧 跟奶奶在路上 有一個女孩子用粉筆在地上寫字 大概意思是自己沒錢了 可不可以給她點錢買飯吃 女生背著書包坐在地上 雙手環膝 低著頭坐著 並沒有看別人給錢的地方 當時覺得這個姐姐好可憐 於是把自己全部的錢都拿出來給她 記得應該有十二塊五還是十三塊五吧 對於初中的我來說也是一筆不少的零花錢 奶奶看到了 說我：你給了十塊？給那麼多？我當時還狡辯：不是十塊的 你看錯了 一塊的 就幾塊錢 給了後 姐姐並沒有去吃東西 當時我也不懂 更沒有想很多 現在也不想想
還有次是高中時候吧 那天下晚自習回家下著暴雨 打雷 閃電！ 不知道為什麼 就是超怕 而且下暴雨我就很難受 剛和朋友出校門 路中央有一個老爺爺往台階上爬 當時雨好大 剛放學 人好多 可是沒有一個人去扶 我讓朋友幫我拿著傘 把老爺爺扶到了台階上 我問他怎麼不回家 他說他兒子不讓回 他說他餓了 他說好久沒吃飯了 問我能不能給買點吃的 學校門口有麵包店 我給爺爺買了好多麵包 他拿起來就吃 下著暴雨 打著雷 閃著電 他就坐在人家商店門口的地上吃我給買的麵包 當時不知道為什麼就是好想哭 我蹲下問他：家是哪裡的？記得他說的地方是我老家的附近 想繼續問清楚 可是爺爺講話不清晰 我聽不懂 而且旁邊圍了好多人 我不知道有什麼好看的 就這么愛湊熱鬧嗎 當時有人打電話 說一會會有人來幫他 應該是那種專門收留老人的場所吧 我也不知道 當時被朋友拉著走了 回去後一直忘不了 他是我們老家附近的啊 我沒有幫到他 可能就是這個原因吧 所以我後來一直盡我所能的幫著別人 有時候明知道地上的要錢的是騙子 因為見了很多次吧 一直在那裡要 可是還是忍不住去給
書上講得一些什麼生而為人務必善良 老師講得一些什麼要助人為樂 我是會幫助別人啊 可是有時候坐公交我根本不想讓座位 我也好累 而且我沒有坐橙色的老弱病殘孕專座 我沒有義務讓 可是不知道為什麼 就是違背著自己的內心 起來了 把自己好不容易坐的位置讓給了別人 老師父母和自己所看到的一些關注幫助別人的 從小受到的教育 是要告訴我們要善良 世上有黑暗 但是自己要做太陽 不過為什麼不教我們太陽怎麼打敗黑暗 教我們黑暗的狡詐
信任是雙方給的吧 我沒有給你足夠的安全感 也不該怪你 只是有時候可能雙方表達的方式不對吧