⑴ （高中政治）關於股票的簡單計算問題
應該是升值了 銀行利率降低對股市產生影響
股票價格＝股票票面額×預期股息率／銀行存款利率
股票價格*銀行存款利率＝股票票面額×預期股息率
（一些錢*銀行存款利率＝股票票面額×預期股息率）
也就是說買股票的預期收益剛好等於把錢存在銀行的收益
不然買股票的預期收益比較高的話，大家都會去買股票
那股票價格就會上漲，股票價格*銀行存款利率也上漲
直至新的平衡產生：
股票價格*銀行存款利率＝股票票面額×預期股息率
這就是價值規律的作用
⑵ 急要高中政治計算題！（有關匯率，社必時和個別勞動時間的）十分感謝！！
高考《經濟生活》計算題歸類解析及啟示
縱觀近幾年年全國高考，文科綜合全國卷以及全國高考地方試卷政治學科試題都普遍涉及計算題，在考查學生對教材基礎知識掌握的同時也考查了學生更強的綜合運用各方面知識的能力，應該說這是一種命題趨勢，廣大師生務必引起高度關注。下面我們來看看今年高考中政治學科的計算題。
（一）關於流通中實際所需貨幣量（紙幣發行量）或紙幣購買力的計算
例1：如果在一年裡全社會用現金支付的銷售商品總量為5000億件，平均價格水平為8元，在這一年裡貨幣平均周轉5次。那麼，這一年裡貨幣發行量應為 億元。如果這一年實際發行了16000億元紙幣，這時的1元錢相當於 元，這會引起 。
A．8000 0.5 通貨膨脹 B．4000 0.25 購買力降低
C．16000 2 紙幣升值 D．2000 3 購買力提高
【解析】根據流通中實際所需貨幣量的計算公式：流通中實際所需貨幣量=商品價格總額/貨幣流通次數=（待售商品數量×商品價格水平）/貨幣流通次數，可知，這一年流通中所需的貨幣量為：（5000×8）/5=8000（億元），而這一年實際發行紙幣為16000億元，為實際所需貨幣量的2倍，所以會引起紙幣貶值，物價上漲，導致通貨膨脹，此時1元錢的購買力只相當於8000/16000=0.5（元）。
（二）關於貨幣升值（貶值）或匯率升降的計算題
例題2：在國際外匯市場，2007年7月份，美元對換日元的比率為100美元=14000日元，到了2008年1月，匯率是100日元=0.909美元。這就是說（ ）
①日元升值了②美元升值了 ③日元對美元的匯率下降了④美元對日元的匯率下降了
A．① ③ B．② ③ C．① ④ D．② ④
【解析】解答此題，首先將題中等式：100美元=14000日元，折算成：100日元=0.714美元，由此看出：2008年1月與此2007年7月相比，100日元換得的美元更多了，即意味著美元貶值，日元升值，日元對美元的匯率提高了，美元對日元的匯率降低了。
例3：（全國高考文科綜合天津卷26）天津「泥人張」彩塑形神畢肖、栩栩如生，被譽為民族藝術的奇葩，深受中外人士喜愛。如果該商品以人民幣表示的出口價格上漲5%，其它條件不變，美元貶值後該商品以美元標價為（ ）
A．上漲不足5% B．上漲5%以上 C．下降不足5% D．下降5%以上
【解析】此題主要考查匯率的有關知識。美元貶值後，即我國人民幣匯率上升，意味著等量的人民幣將會換得更多的美元，以人民幣表示的出口價格上漲5%，在其它條件不變的情況下，如果用美元來表示其價格，則上漲在5%以上。此題正確答案為B。或者這樣理解：人民幣比美元可以表示為 X：Y=（1+5%）X：（1+5%）Y 美元貶值後意味著數量X的人民幣換得的美元在數量Y以上，數量（1+5%）X的人民幣換得美元在數量（1+5%）Y以上，即在美元貶值後，增加5%的人民幣意味著增加5%以上的美元。
例4：（全國高考文科綜合重慶卷）我國某企業在國際市場上，按10美元/件的價格售出100萬件某商品，該企業生產該商品的成本為人民幣14元/件。假設結算當日的匯率是1美元兌換人民幣7元，則該企業可以獲得利潤為人民幣（ ）
A、1400萬元 B、5600萬元 C、7000萬元 D、9800萬元
【解析】本小題主要考查了外匯匯率、企業的經濟效益等知識點。首先，結合匯率知識算出用人民幣表示的每件商品價格為10×7=70，其次算出該企業的生產總值為70×100萬=7000萬，最後減去成本就是利潤，7000萬—14×100萬=5600萬。
（三）關於社會必要勞動時間的計算
例5：（全國高考海南政治卷第1卷第2題）假設某國生產M商品的企業只有甲乙兩家。2007年甲企業的產量為10萬件，每件商品的生產時間為6小時；乙企業的產量為8萬件，每件商品的生產時間為10小時。如果2008年甲企業的勞動生產率提高20%，其他條件不變，則2008年的社會必要勞動時間為（ ）
A.5小時 B.7小時 C.7.5小時 D.8小時
【解析】本小題主要考查了對社會必要勞動時間含義的理解。社會必要勞動時間是指在現有的社會正常生產條件下，在社會平均勞動熟練程度下製造某種使用價值所需要的勞動時間。從題中可知生產M商品的甲乙兩家企業都是在社會正常的生產條件下，要求出2008年單位商品的社會必要勞動時間，也就是要求出在社會平均勞動熟練程度下生產單位商品M的勞動時間。首先要計算出甲乙兩家企業2008年生產M商品的數量和，10×（1＋20%）＋8=20萬件。並計算出2008年兩企業生產所有商品所耗費的總時間 6÷（1+20%）×12萬＋10×8萬=140萬小時。最後就可算出2008年每件M商品的社會必要勞動時間 140萬÷20萬=7小時。
（四）關於價值量的計算
例6：(補充題)生產同樣一個茶杯，甲耗費3小時勞動時間，乙耗費2小時勞動時間，丙耗費1小時勞動時間，則三人生產出來的茶杯的價值量（ ）
A．同樣大 B．甲比乙大，乙比丙大
C．丙比乙大，乙比甲大 D．甲、乙、丙之間不能比較
（五）關於恩格爾系數的計算
例7：（2008廣東卷9）甲省和乙省的城鎮居民恩格爾系數分別為35．3％和36．1％，這表明（ ）
A．從收入水平來看，甲省城鎮居民略高於乙省城鎮居民
B．從收入水平來看，乙省城鎮居民略高於甲省城鎮居民
C．從生活水平來看，甲省城鎮居民略高於乙省城鎮居民
D．從生活水平來看，乙省城鎮居民略高於甲省城鎮居民
【解析】國際上常用恩格爾系數來衡量一個國家和地區人民生活水平的狀況，生活越貧困，恩格爾系數就越大，反之，恩格爾系數就越小。
例8：（補充題）2006年上海市居民家庭消費支出構成狀況為：交通、通訊、教育及醫療佔33.4%；衣著及家庭用品佔14.0%；食品佔37.2%；其他佔15.4%。該市城市居民的恩格爾系數是多少？
（六）關於商品價值量與勞動生產率的關系的計算
例9：（07年全國卷）假定生產一件甲商品的社會要勞動時間為2小時，價值為40 元。如果生產者A生產該商品的個別勞動時間為1小時，A在4小時內生產的使用價值總量、生產出的商品的交換價值總量和單位商品的價值量分別是（ ）
A．2 80 40 B．2 40 20 C ．4 80 20 D．4 160 40
【解析】該題考查考生對商品價值量與社會必要勞動時間的關系的理解，對商品價值量與個別勞動時間的關系的理解，涉及價值總量、交換價值總量和使用價值總量的認識。可以分三步解決：第一步，先求出勞動生產率提高後4小時所生產的商品總數。根據題意可知，生產者A在4小時內生產的商品數量為4件，即使用價值總量為4。第二步求出4件商品的價值總量，商品的價值量由社會必要勞動時間決定，題目中的個別勞動生產率提高，而社會勞動生產率未變，社會必要勞動時間未變，所以，單位商品的價值量仍為40元，價值總量應該為4×40=160元。第三步求出交換價值總量。商品價值總量160元，按照等價交換原則，商品的交換價值總量也因該是160元。
例10：（高考文科綜合全國卷Ι）假設2007年某國一單位M商品，其價值用該國貨幣表示為15元。如果2008年生產M商品的社會必要勞動生產率提高50%，且該國的貨幣價值下降20%（貶值20%），在其他條件不變的情況下，2008年一單位M商品的價值用貨幣表示為（ ）
A．12元 B．12.5元 C．18元 D．18.75元
【解析】本題主要考查的知識點，商品的價值由生產該商品的社會必要勞動時間決定，單位商品價值量與社會必要勞動時間成正比、與社會勞動生產率成反比，商品價值總量與社會必要勞動時間以及社會勞動生產率無關，幣值的大小與商品價格的高低成反比。本題把數學知識與政治經濟學知識做了有機的結合。具有很大的迷惑性。這是今年高考中考生認為比較難的一道選擇題。下面用兩種不同的方法進行解答。方法一：解答此題，首先要明白「社會勞動生產率提高50％」時，單位商品價值量為15÷（1＋50%）=10（元）。其次，貨幣貶值20%，意味著等量貨幣只具有了原來80%的購買力，故該國的貨幣價值下降20%（貶值20%），在其他條件不變的情況下，2008年一單位M商品的價值用貨幣表示為：10÷（1－20%）=12.5。方法二：運用數學方法進行計算，假設2007年該國在單位時間內能夠生產x件商品，價格為15元。現在，由於生產該種商品的社會勞動生產率提高50%，那麼，單位時間內該國能夠生產（1+50%）x件商品，假設每件M商品價格為y元。又因為同一勞動在同一時間內創造的價值總量不變，所以15X=（1+50%）xy，從而得出：y=10（元），即在社會勞動生產率提高後、貨幣貶值前，該國一單位M商品的價格為10元，由於現在該國貨幣價值下降（貶值）20%，即2008年1元的實際購買力只相當於2007年的0.8元，注意此時不能簡單地認為就是在10元的基礎上增加20%。假設在貨幣貶值前，一單位M商品的價格10元只相當於貶值後的N元，那麼用比例關系表示，可以看出，1：0.8=N：10（注意等式前後的比例相等）通過計算，得出：N=12.5（元）。
例11：（全國高考文科綜合北京卷）2006年、某商品價值為1元。2007年，生產該商品的社會必要勞動生產率提高了25%，其它條件不變，該商品的價值是（ ）
A．0.75元 B．0.80元 C．0.85元 D．1.25元
【解析】此題相對於全國卷Ι和四川卷要容易的多。此題考查價值總額，單位商品價值量，及其與社會勞動生產率的關系。把1元看成1單位商品的價值量，社會必要勞動生產率提高25%，即商品數量為1+25%，價值總量依然為1元，則單位商品價值量為1元÷(1+25%)=0.80元。
例12：（全國高考文科綜合四川卷）假設某國2007年生產M商品10億件，單位商品的價格為10元，M商品的價值總額和價格總額均為100億元。如果2008年從事M商品生產的勞動者數量增加10%，社會勞動生產率提高10%，其它條件不變，則2008年M商品的價值總額和價格總額分別為（ ）
A．100億元和110億元 B．110億元和110億元
C．110億元和121億元 D．121億元和121億元
【解析】此題考查的主要知識點有：勞動生產率，社會勞動生產率與價值總額的關系，價格和價值的關系。如果把2007年M商品的價值總額100億元看成一個單位商品的價值量，其它條件不變，2008年勞動者數量增加10%，即為M商品的使用價值量增加10%，使用價值總量為1＋10%，則2008年M商品的價值總額為100億×（1＋10%）=110億元。社會勞動生產率提高10%，M商品的價值總額不變，但M商品數量增加10%，即現在的數量為1＋10%。把110億元看成1單位商品價格總額，則1＋10%個單位的M商品的價格總額為110億×（1＋10%）=121億元。即M商品在2008年的價值總額=100億×（1＋10%）=110億；價格總額=100×（1＋10%）×（1＋10%）=121億。
例13：（全國高考文科綜合寧夏卷）某國2007年生產M商品10億件，價值總額為100億元。如果2008年從事M商品生產的勞動者數量增加10%，社會勞動生產率提高20%，其它條件不變，則2008年M商品的價值總額為（ ）
A．110億元 B．120億元 C．130億元 D．132億元
（七）關於存款（債券）利息或銀行利潤的計算題
例14：某居民將2萬元人民幣存入銀行，存期為1年，年利率為2.25%，到期扣除利息稅（稅率為5%）後可得到利息為（ ）元。
A、20360 B、 427.5 C 、360 D、450
【解析】解答此題，可根據公式：稅後利息=本金×利率×（1—利息稅率）=20000×2.25%×(1—5%)=427.5（元）。
例15：某商業銀行在2007年吸收存款2000萬元，發放貸款1500元，那一年銀行存、貸款利率分別是3%和8%，其中各種開支50萬元。請問該銀行2000年利潤是多少？
（八）關於分配方式的計算題
例16：某員工在外資企業工作，年薪5萬元；利用業余時間在民營企業兼職，年薪2萬元；購買股票，年終分得紅利1萬元；出租住房，年收入2萬元。該員工一年的勞動收入為 。
A、10萬元 B、9萬元 C、8萬元 D、7萬元
【解析】解答此題的關鍵在於把握「勞動收入」，即通過付出勞動而取得的收入。試題中，只有年薪才是勞動收入，即5+2=7（萬元）。紅利收入和出租住房的收入都是非勞動收入，不合題意。
例17：某公有制企業職工劉國慶每月工資800元，獎金200元，投入10000元作為企業的股份，每年可得股息2400元，同時劉國慶以技術入股，每年可得股息12000元。劉國慶臨街還有門面2間，每月要得租金600元。請問劉國慶每月的按勞分配收入是多少？按生產要素分配收入是多少？
（九）關於個人所得稅的計算題
例18：如果某員工月工資為6000元，那麼他每月應繳納個人所得稅為 。
A、300元 B、440元 C、475元 D、600元
級數
全月應納稅所得額
稅率（%）
1
不超過500元的部分
5
2
超過500元至2000元的部分
10
3
超過2000元至5000元的部分
15
4
超過5000元至20000元的部分
20
（註：全月應納稅所得額是指每月收入額減除費用2000元後的余額）
【解析】解答此題，首先要算出該員工的全月應納稅所得額為：6000—2000=4000（元）；其次，根據個人所得稅稅率表分段進行計算，得出應繳納的個人所得稅為：500×5%=25（元），1500×10%=150（元），2000×15%=300（元），25+150+300=475（元）。
（十）關於股票價格的計算題
例19：某股票的上市流通盤為2000萬股，當預期股息為0.4元時，股票的市場價格為20元。如果銀行利息率提高1倍，當預期股息為0.6元時，該股票的市場價格是（ ）
A、15元 B、20元 C、30元 D、40元
【解析】解答此題需三步：首先，明確股票價格計算公式：股票價格=預期股息/銀行利息率；其次，根據公式算出銀行利息率，即銀行利息率=預期股息/股票價格=0.4/20=2%;再次,根據公式算出股票價格,即股票價格=預期股息/銀行利息率=0.6/(2%+2%)=15(元)。
通過對高考計算題的分析，可以看出高考更加註重對教材基礎知識的考查，這是歷年高考政治試題命制過程中比較穩定的方面；高考作為選拔性考試更加突出對學生綜合運用知識能力的考查，考查學生對學科基本理論的理解以及運用知識解決實際問題的能力，考查綜合運用和調動各方面知識的能力，這便是當前高考試題最容易求新求變的方面。在高考中政治學科以計算題形式出現的試題，作為一種趨勢將長期貫徹，要引起我們的重視。
高考政治中出現的計算題就是考察學生對最基本經濟學原理的理解和運用。我們在平常的學習或復習中要強調這方面的練習，復習中要進行強化訓練。
⑶ 政治題:關於股票價格
什麼是股票？股票有什麼特徵？
股票是股份有限公司在籌集資本時向出資人發行的股份憑證。股票代表著其持有者（即股東）對股份公司的所有權。這種所有權是一種綜合權利，如參加股東大會、投票表決、參與公司的重大決策。收取股息或分享紅利等。同一類別的每一份股票所代表的公司所有權是相等的。每個股東所擁有的公司所有權份額的大小，取決於其持有的股票數量占公司總股本的比重。股票一般可以通過買賣方式有償轉讓，股東能通過股票轉讓收回其投資，但不能要求公司返還其出資。股東與公司之間的關系不是債權債務關系。股東是公司的所有者，以其出資額為限對公司負有限只任，承擔風險，分享收益。
股票是社會化大生產的產物，已有近400年的歷史。作為人類文明的成果，股份制和股票也適用於我國社會主義市場經濟。企業可以通過向社會公開發行股票籌集資金用於生產經營。國家可通過控制多數股權的方式，用同樣的資金控制更多的資源。目前在上海。深圳證券交易所上市的公司，絕大部分是國家控股公司。
股票具有以下基本特徵：
（l）不可償還性。股票是一種無償還期限的有價證券，投資者認購了股票後，就不能再要求退股，只能到二級市場賣給第三者。股票的轉讓只意味著公司股東的改變，並不減少公司資本。從期限上看，只要公司存在，它所發行的股票就存在，股票的期限等於公司存續的期限。
（2）參與性。股東有權出席股東大會，選舉公司董事會，參與公司重大決策。股票持有者的投資意志和享有的經濟利益，通常是通過行使股東參與權來實現的。
股東參與公司決策的權利大小，取決於其所持有的股份的多少.從實踐中看，只要股東持有的股票數量達到左右決策結果所需的實際多數時，就能掌握公司的決策控制權。
（3）收益性。股東憑其持有的股票，有權從公司領取股息或紅利，獲取投資的收益。股息或紅利的大小，主要取決於公司的盈利水平和公司的盈利分配政策。
股票的收益性，還表現在股票投資者可以獲得價差收人或實現資產保值增值。通過低價買人和高價賣出股票，投資者可以賺取價差利潤。以美國可口可樂公司股票為例。如果在1983年底投資1000美元買人該公司股票，到 1994年7月便能以 11 554美元的市場價格賣出，賺取10倍多的利潤。在通貨膨脹時，股票價格會隨著公司原有資產重置價格上升而上漲，從而避免了資產貶值。股票通常被視為在高通貨膨脹期間可優先選擇的投資對象。
（4）流通性。股票的流通性是指股票在不同投資者之間的可交易性。流通性通常以可流通的股票數量、股票成交量以及股價對交易量的敏感程度來衡量。可流通股數越多，成交量越大，價格對成交量越不敏感（價格不會隨著成交量一同變化），股票的流通性就越好，反之就越差。股票的流通，使投資者可以在市場上賣出所持有的股票，取得現金。通過股票的流通和股價的變動，可以看出人們對於相關行業和上市公司的發展前景和盈利潛力的判斷。
那些在流通市場上吸引大量投資者、股價不斷上漲的行業和公司，可以通過增發股票，不斷吸收大量資本進人生產經營活動，收到了優化資源配置的效果。
（5）價格波動性和風險性。股票在交易市場上作為交易對象，同商品一樣，有自己的市場行情和市場價格。由於股票價格要受到諸如公司經營狀況、供求關系、銀行利率、大眾心理等多種因素的影響，其波動有很大的不確定性。正是這種不確定性，有可能使股票投資者遭受損失。價格波動的不確定性越大，投資風險也越大。因此，股票是一種高風險的金融產品。例如，稱雄於世界計算機產業的國際商用機器公司（IBM），當其業績不凡時，每股價格曾高達170美元，但在其地位遭到挑戰，出現經營失策而招致虧損時，股價又下跌到40美元。如果不合時機地在高價位買進該股，就會導致嚴重損失
⑷ 高一政治中經濟學的計算公式
一、關於商品價值量的計算問題
一）知識儲備：商品價值量是由社會必要勞動時間決定的。
商品的價值量與社會必要勞動時間成正比，與社會勞動生產率成反比；與個別勞動時間、個別勞動生產率無關。商品價值總量與個別勞動時間成反比，與個別勞動生產率成正比；與社會勞動生產率和社會必要勞動時間無關。
商品價值總量=商品價值量×商品數量。 商品使用價值量即商品數量。
二、關於紙幣發行量的計算問題
一）知識儲備：流通中實際所需貨幣量的計算公式：流通中實際所需貨幣量=商品價格總額/貨幣流通次數=（待售商品數量×商品價格水平）/貨幣流通次數。 無論發行多少紙幣，它的總體購買力都只能與實際所需的金屬貨幣量一致。紙幣的貶值程度即紙幣貶值率的計算公式是紙幣貶值率=(1-流通中所需要的金屬貨幣量/紙幣發行量)×100%
例如，一個國家某個時期流通中所需要的金屬貨幣量是100億元，實際發行的紙幣是200億元，紙幣貶值率=(1-100/200)×100%=50%。
物價因紙幣貶值而全面上漲。紙幣貶值率越高，物價上漲率也就越高。物價上漲率的計算公式是：
物價上漲率=(紙幣發行量/流通中所需要的金屬貨幣量－1)×100%
例如，一個國家某個時期流通中所需要的金屬貨幣量為100億元，實際發行的紙幣是200億元，物價上漲率=(200/100 －1)×100%=100%。
還可以通過以下公式計算
通貨膨脹率=(現期物價水平—基期物價水平)/基期物價水平（價格上漲率是從低到高，以基期物價水平為基數）；
紙幣貶值率=(現期物價水平—基期物價水平)/ 現期物價水平（貶值是由高到底，以現期物價水平為基數）
三、關於外匯匯率、幣值的計算問題
一）知識儲備：匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。我國通常採用100單位外幣作為標准，折算為一定數量的人民幣。直接標價法，是以一定單位的外國貨幣為標准來計算應付出多少單位本國貨幣。間接標價法是以一定單位（如1個單位）的本國貨幣為標准，來計算應收若干單位的外國貨幣。
如果某一國貨幣匯率升高，即意味著相同數量的該國貨幣可以兌換更多的其他國家的貨幣，該國貨幣升值了。（外匯匯率上升，說明人民幣貶值；反之，人民幣匯率升值，說明外幣貶值）
四、考察互補商品的需求變化
一）知識儲備：在替代關系的商品中，一種商品價格上升，消費者將減少該商品的需求量，替代商品的需求量增加；在互補關系的商品中，一種商品價格上升，消費者會減少該商品的需求量，互補商品的需求量也會減少。
總之，替代商品價格變動與需求量的變化是同方向的；互補商品價格變動與需求量的變化是反方向的。
五、關於恩格爾系數的計算題
一）知識儲備：恩格爾系數是指居民的食物支出占家庭消費總支出的比重，用公式表示為：恩格爾系數（%）=（食品支出總額÷家庭或個人消費支出總額）×100%。國際上常用恩格爾系數來衡量一個國家和地區人民生活水平的狀況。一個國家或家庭生活越貧困，恩格爾系數就越大；反之，生活越富裕，恩格爾系數就越小。
六、關於存款利息的計算問題
一）知識儲備：公式為：利息=本金×利率×時間
七、關於股票價格的計算問題
一）知識儲備：股票價格的高低，一般取決於兩個基本因素：預期股息和銀行利息率。股票價格與預期股息成正比，與同期銀行存款利息率成反比。用分式表示，就是：股票價格=預期股息/銀行利息率。
八、關於企業經濟效益的計算問題
一）知識儲備：企業的經濟效益用公式表示就是：經濟效益=生產總值/生產成本。而企業利潤用公式表示則是：利潤=生產總值-生產成本。由此我們可以得出，經濟效益=生產總值/生產成本=（生產成本+利潤）/生產成本=1+利潤/生產成本。可見，企業經濟效益是否提高，不能只看利潤是否增長，而要看利潤與生產成本之間的比值。如果利潤增長的幅度超過生產成本的增長幅度，則說明企業經濟效益提高了；反之，則說明企業經濟效益降低了；如果二者的增長幅度一致，則說明企業的經濟效益不變。
九、關於分配方式的計算題
一) 知識儲備
按勞分配所得：即在國有經濟或集體經濟中勞動所獲得的工資、獎金、津貼收入。註：在農村中承包集體土地勞動經營所得也屬於按勞分配所得。
按個體勞動者的勞動成果分配所得(即個體經濟的老闆生產經營的稅後收入)
三 按生產要素分配所得 (技術、資本、土地、勞動力、管理、信息)
十、關於增值稅的計算問題
一）知識儲備：增值稅的計稅方法是：企業商品銷售額×稅率- 上一環節已納稅金。
營業稅是以納稅人經營活動的營業額（銷售額）為征稅對象的稅種。
十一、關於個人所得稅的計算問題
一）知識儲備：個人所得稅是指國家對個人所得額徵收的一種稅。它對個人工資、薪金的繳納是月收入扣除2000元後的余額。個人所得稅起征點自2008年3月1日起由1600元提高到2000元。
稅法規定，我國個人所得稅實行超額累進稅率。
十二、經濟生活中正（反）方向變動關系
一）知識儲備：
1、流通中所需貨幣量與商品價格總額成正比（正方向變動；）與貨幣流通速度成反比（反方向變動）
2、商品的價值量與社會必要勞動時間成正比（正方向變動；）與社會勞動生率成反比（反方向變動）
3、價值總量與個別勞動生產率成正比（正方向變動），與個別勞動時間成反比（反方向變動）
4、一般說來，價格與需求量的變化成反方向變動（價格上升，需求量下降；價格下跌，需求量上升）
5、替代商品價格變動與需求量的變化是同方向的；互補商品價格變動與需求量的變化是反方向的
6、消費水平，在其他條年不變的情況下，與居民的收入成正方向變化，與物價總體水平成反方向變動
7、社會總體消費水平的高低與人們收入差距大小成反方向變動
8、人們生活水平高低與恩格爾系數大小成反方向變動
9、存款利息與本金、利息率、存款期限成正方向變動，在其它條年不變情況下與利息稅成反方向變動
10、股票價格與預期股息成正比（正方向），與銀行存款利息率成反比（反方向）
11效率與資源有效利用率成正方向變化
⑸ 求高中政治計算題所有的公式。
公式1：紙幣發行量、流通中所需要的貨幣量
①紙幣貶值率： 紙幣發行量= 流通所需要的貨量÷（1－紙幣貶值率） 流通所需要的貨量= 紙幣發行量×（1－紙幣貶值率）
②通貨膨脹率： 紙幣發行量= 流通所需要的貨量×（1+通貨膨脹率） 流通所需要的貨量= 紙幣發行量÷（1+通貨膨脹）
公式2：貨幣發行量（幣值）變化引起商品價格變化方面的計算
①紙幣貶值率： 現期物價水平= 基期物價水平÷（1－紙幣貶值率） 基期物價水平= 現期物價水平×（1－紙幣貶值率）
②通貨膨脹率： 現期物價水平= 基期物價水平×（1+通貨膨脹率）
基期物價水平= 現期物價水平÷（1+通貨膨脹率）
公式3： 使用價值總量（商品數量）=上一年度商品數量×[ 1+本年度勞動者增加幅度（%）]×[ 1+本年度勞動生產率提高幅度（%）]
公式4：
價值量（單位商品價值量）=上一年度商品價值量÷（1+社會勞動生產率提高幅度（%））
價值量（單位商品價值量）=商品的價值總額÷使用價值總量（商品數量） 公式5： 價值總額=單位商品價值量×商品數量
價格總額=單位商品價格量×商品數量
單位商品價格=價格總額÷商品數量
注①.使用價值：一般是計算商品的總件數。與勞動生產率呈正比關系。假設原來生產x件，當勞動生產率提高50%時，現在每天生產的使用價值（商品數量）=X*（1+50%）
②.價值：一般是單位商品的價值。與勞動生產率呈反比關系，與個別勞動生產率無關。假設原來M商品價值為x元/件，現在社會勞動生產率提高50%，則M商品的價值=x/（1+50%）
③. 交換價值：由於價值與交換價值大小相等，因此計算交換價值，就是變相計算價值，因此，只要計算出價值，也就計算出交換價值。
④. 價格：在其他條件不變的情況下，價格由價值決定，價格的大小與價值大小成正比，與貨幣價值成反比。價格=單位商品價值/單位貨幣價值。
⑤. 價值總額：在其他條件不變的情況下，價格總額=使用價值量（商品總件數）×單位商品價值量
⑥.價格總額：在其他條件不變的情況下，價格總額=使用價值量（商品總件數）×單位商品價格 公
式6： 流通中所需的貨幣量=商品價格總額（待售商品量*商品價格水平）÷貨幣流通速度（次數） 註：紙幣的發行量必須以流通中所需的貨幣量為限度，若過量發行則會引起紙幣貶值，物價上漲，居民購買力下降，引發通貨膨脹。
公式7：貨幣貶值幅度=多發行的貨幣量/實際發行的貨幣量
公式8:：物價上漲幅度=多發行的貨幣量/實際所需的貨幣量
公式9:：多發行的貨幣量=實際發行的貨幣量-流通中所需的貨幣量
公式:10：計算股票價格
1.股票價格=預期股息/銀行存款利息率
2. 股票價格=預期股息率*股票票面額/銀行存款利息率
3. 預期股息=單股股票發行價（股票票面額）*預期收益率
公式11：計算按生產要素分配收入、按勞分配收入、勞動收入
①勞動收入包括：按勞分配所得、按個體勞動者勞動成果分配所得和按生產要素分配所得。
②按勞分配所得包括：公有制中的工資、獎金、崗位津貼等。按勞分配的前提是在公有制范圍內。
③按生產要素分配：
含義：是生產要素所有者憑借對生產要素的所有權參與收益分配。種類：勞動、資本、技術、管理等。
④非勞動收入則包括：利息收入、紅利、風險收入、租金（財產收入） 、社會保障收入等。
⑤財產性收入： 一般指家庭擁有的動產（如銀行存款、有價證券等）、 不動產（如房屋、車輛、土地、收藏品等）所獲得的收入。
公式12：計算利息、匯率 利息=本金*利息率*存款期限 註：匯率與幣值的變化表 公式13：計算恩格爾系數、基尼系數 恩格爾系數=家庭食品支出/家庭消費總支出*% :
⑹ 政治題：股票價格計算
股票價格＝股票票面額×預期股息率／銀行存款利率
1000×10×2.5％/2%=12500
⑺ 高中政治教材中的股票價格（已知銀行利率變化幅度）怎樣計算
股票價格=預期股息/銀行利率
某人持有每股面值100元的股票1000股,預期股息率為3%,當其他條件不變,同期銀行存款利率從2.5%降為2%時
股票價格為：1000×100元 ×3%/2%－1000×100×3%/2.5%=30000元
⑻ 關於高中政治里股票的計算題
股票價格等於股息/銀行利率=25*0.1/0.05=50元*200=10000元，
當金融危機影響銀行利率下降，25*0.1/0.025*200=20000元，所以升值10000
⑼ 有關高中政治第一冊_政治經濟學的所有計算公式，尤其是通脹&通緊以及貨幣貶值的…謝謝了~
貨幣貶值率=【（已發行貨幣量-流通中所需要的貨幣量）/已發行的貨幣量】X100%
⑽ 求一條股票的計算公式（高一政治課本有）
課本上有答案嗎？如果是考試，以課本答案為准！
實際中，這個問題的答案有很多
股票的市場價格=
1 內在價值+主流思維
2 內在價值+庄
3 純粹庄炒作