楊寶德

㈢ 西安交大博士生溺亡校方怎麼回應

西安交大博士生溺亡 校方停止博導研究生招生資格。

2017年12月25日，西安交通大學葯理學博士生楊寶德溺水身亡。警方認定，無證據表明系刑事案件。據楊寶德與博士生導師的聊天記錄及其身邊同學親友反映，楊寶德生前常被導師要求幫忙處理私人瑣事。

事件引發社會廣泛關注。昨天，楊寶德生前所在學校西安交通大學回應稱，楊寶德的博士生導師周筠確實存在讓學生到家裡打掃衛生、陪同超市購物、洗車等行為。校方已對周筠進行嚴肅批評教育，校學位評定委員會取消了周筠的研究生招生資格。

出國無望？學術無果？在讀博士選擇自殺

楊寶德今年28歲，來自湖北黃岡的農村。父母在外地打雜工，家中有一個哥哥一個姐姐。楊寶德本科就讀於湖北武漢一所大學。因知家裡負擔重，從讀大學起，除了學費外，楊寶德基本沒找家裡要過錢。大學畢業後，楊寶德考上了西安交通大學的碩博連讀。

「當時考上以後，我們都為他高興，畢竟是名校。」楊寶德的哥哥楊寶佳說，一年半前，楊寶德轉到現在的博導周筠旗下。

但自從換了導師後，楊寶德的科研成果在很大程度上陷入停滯。根據媒體報道，讀博的一年半時間里，楊寶德只發了一篇論文，而且用的還是碩士期間的實驗成果。由於這篇論文的通訊作者並非周教授，並未達到畢業規定的要求。他曾跟女友提起，下個學期，博士生中期考核將至，必須要拿出一些前期研究成果。

在科研無果之際，他曾對之前的碩士生導師發長簡訊。

「自從轉了導師，每天都活在痛苦之中，本來性格並不開朗的我開始變得沉默抑鬱。本來就不善於與人打交道的我開始變得恨不得每天誰也不見。我不會拒絕人，基本上老師讓我乾的所有的合理的不合理的事我都去幹了。對於科研我抓不住重點，總在取捨之間搖擺不定。我喜歡幫助人，基本別人開口了需要幫忙的不需要幫忙的我都幫了，這導致我很大一部分時間在做無用功。得到的是我自己的事一事無成。」

在這條長簡訊中，他甚至提及自己曾想過輕生。這可能是他對外發出的唯一一個明確的求救訊號。

西安交大表示，校方將嚴格教師隊伍管理，開展師德師風教育，進一步完善制度，構建師德師風長效機制，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教。研究生導師、學工研工幹部、輔導員等，將繼續加強學生思想政治教育工作，加強對學生的關心關愛和溝通聯系，加強學生心理健康教育，在培養學生學術能力的同時，關注學生的思想動態，提前做好危機防範。

㈣ 西安交通大學博士生溺水身亡導師受處分了嗎

據報道，西安交通大學葯理學博士生楊寶德於2017年12月25日溺水身亡，警方認定，無證據表明系刑事案件。據楊寶德與博士生導師的聊天記錄及其身邊同學親友反映，楊寶德生前常被導師要求幫忙處理私人瑣事。

基於周筠讓學生做與教學科研無關活動的情況，校方對周筠進行了嚴肅批評教育。1月18日，西安交通大學學位評定委員會召開主席會議，取消了周筠的研究生招生資格。

校方稱，楊寶德的意外離世，使學校及導師都深感痛惜。在其失聯期間，學校曾連續多天會同家屬組織師生赴火車站、秦嶺山區等地尋找，並在華商報、西安交通廣播、西安電視台等媒體發布信息，刊登尋人啟事，並協助家屬在西安多個區域調閱監控錄像。

確認楊寶德溺亡後，校方多次對家屬進行慰問，幫助處理楊寶德善後事宜，安排專人對家屬做好情緒安撫及心理疏導，做好十餘位家屬在西安的飲食居住等生活保障，全程安排醫生陪伴，協助家屬火化遺體，並承擔了喪葬費等費用。校方表示，家屬對學校做出的努力表示理解，並對結果予以認可。

針對《寒門博士之死》一文中的報道細節，校方指出，楊寶德並非周筠招收的第一名博士生。在他之前，周筠招收了一名2015年入學的博士，預計於2018年畢業，目前已有4名碩士畢業。

同時，根據《西安交通大學研究生學籍學歷管理規定》，研究生學滿1年後，對其他學科專業有興趣和特長的，有權根據自身學習科研狀況或創業需求，申請轉導師、轉專業一次，轉導師申請無需原導師簽字。2015、2016、2017年，西安交大成功轉導師人數分別為200人、219人、及305人。

該管理規定還規定，碩博連讀研究生學滿一學年，且自願降為碩士研究生的，經本人申請，導師和學院同意，由研究生院報經省教育廳批准後，學籍層次變更為碩士研究生。通過碩士研究生畢（結）業審核，達到碩士研究生畢（結）業要求的，准予碩士研究生畢（結）業，由學校發給畢（結）業證書；通過碩士學位審核，符合碩士學位證條件的，學校授予碩士學位，並頒發學位證書。2015、2016、2017年，西安交大博轉碩人數分別為24人、23人、16人。

西安交大稱，校方將嚴格教師隊伍管理，開展師德師風教育，進一步完善制度，構建師德師風長效機制，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教。研究生導師、學工研工幹部、輔導員等，將繼續加強學生思想政治教育工作，加強對學生的關心關愛和溝通聯系，加強學生心理健康教育，在培養學生學術能力的同時，關注學生的思想動態，提前做好危機防範。

㈤ 楊寶德為什麼自殺 溺亡真相原因

人自殺原因無外乎一下幾種：
1、信仰的崩潰，導致對自己的事業的前景感到極度失望和前進的方向失卻。至此產生極大的悲哀和絕望，思想意識中產生自殺的念頭。
2、生活的逼迫和超強度的外界壓力，導致其生存無法繼續，或者是被逼迫至極點，再也無法忍受，對生活產生極度的絕望和極度的厭倦，誘發自殺的思想意識，進而將自己的生命結束。
3、人生信念和對人生的意義，理解不夠，對自己的生命存在著不負責的態度，一但遇到生活和事業的困難，便感到無法抗拒和忍耐，從而產生絕望的心理，導致自殺。
4、先天的遺傳基因，導致其存在著輕視生命的潛意識，一但在生活中，遇到和自己息息相關的某些灰暗和極易受刺激的事情，產生極度的厭倦心理，容易激發自殺的潛意識。
5、極度的精神抑鬱，會誘發心理底層的自卑和解不開的某些心結，抑鬱使他產生自殺的意識。
6、某些非常態化的生存環境，驅使一些人的內心產生了對世界的恐懼心理，心理上產生自我消失以躲避災難的陰暗心理，從而滋生自殺的原因。
7、政治和利益的犧牲品。政治世界的血型風雨和政治集團的利益驅使其不情願的離開這個世界。這是特例，實際上是他殺。

㈥ 西交在讀博士溺亡，面對學習壓力有哪些辦法緩解壓力

面對學習壓力，可以通過聽音樂、做運動、與師長聊天傾訴等方式來緩解壓力。

緩解壓力不是意味著去放鬆，而是找到一個能夠輕松前進的突破口，然後進行多樣性的嘗試和實踐。

積極面對生活中的壓力，把壓力變為動力，不斷促進自身的進步。

㈦ 西交一在讀博士溺亡是什麼情況

據了解，去年12月25日，楊寶德從西安交大的學生公寓出走，未帶手機錢包身份證。第二天，其女友發現與楊寶德聯系不上，隨後從其朋友處求證，發現楊寶德失聯。

據了解，2017年5月，楊寶德曾想自殺，但被阻止。楊曾因周老師批評產生巨大的心理創傷，以致獨自步行去秦嶺，自殺未遂。回校後有跳樓傾向，被女朋友發現後制止。

「12月18號，周老師答應幫楊聯系出國事宜，他很高興想考了英語資格證。12月21號，楊卻因學英語而被周老師批評，讓他明白周老師不會放他出國。……出國無望，學術無果，這直接導致楊產生了巨大的精神壓力而作出了輕生的行為。」

一路走好，安息。

㈧ 西交在讀博士溺亡，為何學生自殺事件頻發

學生自殺事件之所以頻頻發生，是因為學生在成長的過程中缺乏正常的引導和疏導。

據熟悉楊寶德的同學證實，楊寶德和導師的關系，似乎並不像家人們想像的那樣好。據此，1月8日下午，封面新聞記者嘗試撥打導師周某的手機，但對方並未接聽。隨後，記者就楊寶德自殺事件通過簡訊垂詢，對方也未予回復。楊寶佳稱，目前，楊寶德家屬還在與西安交大展開交涉，不過，「校方並不承認自己存在責任，他們認為楊寶德是成年人，有負責自己安全的能力。」楊寶德自殺後，其女友於1月8日以網名「追尋楊寶德」發布長微博：《名校博士不堪導師奴役自殺身亡，導師冷漠無情不聞不問》一文。

總之，學生自殺事件之所以層出不窮，是因為學生是一個特別需要學校和家庭社會各方面的關愛的群體，如果學生出現了心理問題，而沒有得到及時的疏通，學生就容易選擇走極端的方式輕生。

㈨ 西安交大博士＂不堪導師奴役＂自殺身亡校方怎麼回應的

為什麼要讀博士呢？！讀那麼多書有什麼用？！問問自己吧？！