『壹』 少年兒童是幾歲到幾歲
3歲到12歲，其中三歲到六歲屬學齡前兒童，七歲到十二歲屬學齡兒童；這是嚴格講的！一歲到三歲都屬於嬰幼兒期！
『貳』 少年的年齡是指幾歲到幾歲
「年青」和「年輕」之間究竟有什麼區別？許多人都有這樣的疑
問。這也難怪，一則這兩個詞讀音完全相同，二則詞典的釋義也沒有
把兩者區分開來。請看《現代漢語詞典》的釋義：
〔年青〕處在青少年時期：～的一代，你正～，應該把精力用到
學習上去。
〔年輕〕年紀不大（多指十幾歲至二十幾歲）：～人，～力壯。
難怪人們分辨不清這兩個詞的用法，連詞典也沒把二者解釋清楚。
按照《現漢》上述解釋，「年青」和「年輕」就幾乎成了等義詞了。
試問「處在青少年時期」和「年紀不大」有什麼區別？特別是括弧里
的話：「多指十幾歲至二十幾歲」不正是青少年時期的年齡段嗎？
其實，「年青」和「年輕」還是有區別的。這區別就在於：絕對
年齡和相對年齡。「年青」是絕對年齡，即如《現漢》所說，應該是
指青少年的年齡段，亦即十幾歲到二十幾歲這一階段。「青」給人以
「青枝綠葉」的感覺，即正處在蓬勃生長、充滿朝氣的感覺。記得
50年代初期丁齡同志在《文史哲》上發表過一篇文章，題目就叫《年
青》。她在這篇文章中對「年青」一詞大加贊揚，主旨就在於指出這
個詞充滿了青春活力，象徵著未來，象徵著美好的前程。也是50年代，
魏巍同志寫過一篇著名的朝鮮通訊，題目是：《年輕人，讓你的青春
更美麗吧！》按照丁玲同志的觀點，這里的「年輕人」似乎改成「年
青人」更好一些。還記得50年代有一首歌，歌詞開頭一句就是：「年
青人，火熱的心，跟隨著毛澤東前進，緊緊地跟著毛澤東前進！」其
中用的就是「年青人」。
「年青」是形容詞，兩個字顛倒一下，就成了「青年」，變成了
名詞。很明顯，兩者之間關聯是相當緊密的。因此，在表示絕對年齡
段的意義上（即十幾歲至二十幾歲），我同意丁玲同志的意見，應該
採用「年青」一詞。
那麼，「年輕」呢？它不是表示絕對年齡，而是表示相對年齡。
就是說，「年輕」總是用在比較之中。年紀不大的人可以比較，年紀
大的人也可以比較。比如，你十五，我二十；那麼你比我年輕5歲。你
五十，我六十，你就比我年輕10歲。既然如此，「年輕」就沒有絕對
年齡限制，像《現漢》所說，指「十幾歲到二十幾歲」，那就與「年
青」相混了。
由此所述可以看出，「年青」和「年輕」還是有區別的。我們在
寫作中如能按上述理解去運用，表意當會更明確。
『叄』 童年是幾歲到幾歲
一般來說2-12歲算是兒童時期屬於童年。
在兒童心理學里，兒童的年齡段很長，從初生至十七八歲都屬於兒童，而且根據心理發展的特點，把兒童心理發展劃分為：乳兒期(初生至1歲)、 嬰兒期(1至3歲)、學前期或幼兒期(3至6歲)、學齡初期(6至12歲)，學齡中期或少年期(12至15歲)、學齡晚期或青年期(15至18歲)。
拓展資料
童年（tóng nián），是指幼年和少年之間的時間段，沒有確切的定義，時間在上小學的前兩年和上小學的時間段。
詞語出處
南朝 宋 鮑照 《過銅山掘黃精》詩:「寳餌緩童年，命葯駐衰歷。」《宋史·世家傳三·吳越錢氏》：「 俶子惟演 、 惟濟 ，皆童年，召見慰勞。」
唐．黃滔．游東林寺詩：「莫怪遲遲不歸去，童年已夢遶林行。」
『肆』 少年是指幾歲到幾歲
少年是指十一歲左右至十七八歲這一時期的孩子。
從少年期開始，是一個人的個性形成的關鍵時期，也是促進兒童「文明化，成為社會的個體」的時期。少年期是從童年期向青年期發展的過渡時期，是兒童心理發展的一個重要的轉變期。
其主要特徵是，半幼稚和半成熟、獨立性和依賴性、沖動性和自覺性等交錯發展著，因而在生理和心理社會化方面都有巨大的變化。教師、家長必須深入了解這一階段孩子的心理特點和發展規律，因勢利導地加強教育，促使他們的心理順利發展。
(4)少年是幾歲到幾歲擴展閱讀：
0到3歲嬰幼兒。
3到12歲兒童。
11到18歲少年（青春發育，蠢蠢欲動）。
18到25歲青年（沖動期到成熟期的轉變）。
25到35歲青壯年（處於人生最佳狀態的年齡段，軌跡決定了下半輩子）。
35到57歲中年（伸縮自如，雄心鼠膽）。
57到68歲中老年（寶刀未老，卻心有餘而力不足，愁中尋樂）。
68歲以後正式步入老年期。
『伍』 少年是多少歲到幾歲
我國一般把青少年期界定為十一二歲至十七八歲這一發展階段，相當於中學教育階段。其中十一二歲至十四五歲這一階段稱為少年期，又稱青春期；十四五歲至十七八歲稱為青年初期。而西方大多數發展心理學家對青少年期的界定更為寬泛一些，認為青少年期是指從青春發育期開始直至完成大學學業這一發展階段，即十一二歲至二十一二歲，這大致相當於人生整個發展歷程中的第二個十年。望採納
『陸』 青少年屬於幾歲到幾歲
青少年是青春期的年齡段的人。青春期是兒童轉變成人角色的過渡時期，
青少年一般是指自上初中到高中畢業，
初中階段：13-15歲、高中階段：16到成年，要經歷6年時間的中學階段。
古時指年輕的男女、今指青年和少年。
『柒』 少年的年齡是幾歲到幾歲
少年是指11周歲-17周歲。青年是指20周歲-39周歲。但新的年齡段劃分，將青年的最大年齡提高到44歲。從少年期開始，是一個人的個性形成的關鍵時期，也是促進兒童文明化，成為社會的個體的時期。少年期是從童年期向青年期發展的過渡時期，是兒童心理發展的一個重要的轉變期。
青春期的階段劃分：
青春期早期：第二性徵開始出現至女孩出現月經初潮，男孩出現首次遺精為止，表現是體格生長突增，年齡因人而異。
青春期中期：以性器官及第二性徵發育為主，以女孩出現月經初潮、男孩出現首次遺精為該時期的開始，以第二性徵發育成熟為止。年齡因人而異。
青春期晚期：自第二性徵發育成熟至生殖功能完全成熟、身高增長停止，女孩在這個階段開始出現周期性月經，年齡因人而異。
『捌』 青少年是指多少歲到多少歲
青少年指一個人13歲到17歲這個階段。
青少年是青春期的年齡段的人。青春期是兒童轉變成人角色的過渡時期，古時指年輕的男女、今指青年和少年。
在當今社會，對青春期的一個全面的理解來源於各個角度的信息，最重要的包括信息來自於心理學，生理學，歷史，社會學，教育學以及人類學。
從所有的這些觀點和角度來看，可以解釋青春期是一段改變、轉化的時期。它的目的是讓孩子能夠為自己成人角色的轉換做准備。
(8)少年是幾歲到幾歲擴展閱讀
0周歲為嬰兒 。
1周歲-6周歲為幼兒。
7周歲-12周歲為兒童（與少年期重合，也可稱少年兒童或少兒） 。
13周歲-17周歲為少年（也可稱青少年）。
18周歲以下在聯合國兒童公約中屬於兒童 。
18周歲-65周歲為青年。
66周歲-79周歲為中年 。
80周歲以上為老年（也可稱晚年、暮年）。
『玖』 童年、少年、青年分別是幾歲到幾歲
0（初生）-6歲為嬰幼兒。
7-12歲為少兒。
13-17歲為青少年。
18-45歲為青年。
46-69歲為中年。
>69歲為老年。
根據發展心理學劃分：
乳兒期0-1歲嬰兒期1-2歲， 幼兒期2-3歲 。
學齡前期3—6、7歲 。學齡初期6、7—11、12歲 。
少年期11、12—14、15歲。青年期14、15—30歲 。
中年期30—50歲。 老年50歲以後。
國際上通常按0~14歲,15~64歲,65歲以上對人口總體做不等距分組,分別稱為少年人口,壯年人口,老年人口。
以人口總數為基數計算少年人口系數，壯年人口系數和老年人口系數，還以壯年人口數為基礎計算撫養系數。
即撫養系數=(少年人口+老年人口)/壯年人口 國際上還把15~24歲年齡段的人口稱為青年人口。
(9)少年是幾歲到幾歲擴展閱讀
中國傳統年齡段的劃分
童年：1___7歲；
少年：8___16歲；
青年：17__29歲；
而立：30歲；（舊稱:而立之年）
耳順：40歲；（舊稱:耳順之年）
知天命：50歲；（舊稱:五十而知天命）
花甲：60歲；（舊稱:六十花甲）
古稀：70歲；（舊稱:古稀之年）
耄耋：80__99歲；（舊稱:耄耋之年）
高壽：100歲以上。
『拾』 少年的年齡是幾歲到幾歲
少年的年齡我認為是 12崴到17崴之間
東方尚英 : 艷陽紅
( 回答 )
人生我認為四個階段
不知合適 。
少年的年齡 : 01崴到 20崴 。
青年的年齡 : 21崴剄40崴 。
中年的年齡 : 41崴到60崴 。
老年的年齡 : 61崴到80崴 。