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❷ DSP原理與應用技術的前言
數字信號處理器(Digital Signal Processors，簡稱DSPs)是為獨立快速地實現各種數字信號處理(DSP)運算而專門設計的一種處理器件，它廣泛應用於電氣控制、通信、信號處理、儀器儀表、航空航天、生物醫學和消費電子等領域。TMS320C2000系列DSPs晶元是美國德州儀器公司(Texas Instruments Incorporation，簡稱TI公司)的三大DSPs晶元系列之一，主要針對控制領域應用而設計，其中又以C28x子系列應用最為廣泛。同時該系列晶元又與TI公司其他兩大系列DSPs晶元(TMS320C5000系列和TMS320C6000系列)一樣具有較強的信號處理能力。
本書在介紹DSPs晶元特點和應用的基礎上，以TI公司C28x系列的TMS320F2812晶元為描述對象，系統地介紹了DSPs晶元的基本特點、硬體結構、工作原理、開發環境和使用方法，包括CPU內部結構、時鍾和系統控制、存儲空間及通用I/O介面、中斷管理方式、片內外設、定址方式和指令系統、集成開發環境CCS、DSP最小系統及相應軟體設計等。
TMS320F2812晶元是目前C2000系列中應用最廣泛、最具代表性的晶元。它不僅具有多數DSPs晶元廣泛使用的32位內核結構、片內/外存儲器映射、時鍾和中斷管理機制，而且還具有事件管理器(EV)、串列通信介面(SCI)、串列外設介面(SPI)、多通道緩沖串列口(McBSP)、eCAN匯流排模塊和模數轉換模塊(ADC)等多種片內外設。它為實現高性能、高精度的數字控制提供了很好的解決方案，同時也是學習和熟悉DSPs晶元原理和開發應用的理想入門學習晶元。
本書結合作者多年來從事DSPs課程教學和項目開發的經驗，通過介紹框架式學習方法使讀者建立DSPs晶元的主要知識體系，避免初學者過早地陷入到細節學習中；通過介紹概念聯系學習方法，力求使讀者建立DSP系統的基本概念與邏輯概念、物理概念之間的聯系，從而能更好地將DSPs的基本概念和原理應用到實際DSP系統的開發設計中。
全書共9章：
第1章：簡要概述DSP系統和DSPs晶元的特點、應用現狀、發展前景、晶元選型注意事項及TMS320F2812晶元性能特點和引腳分布；
第2章：介紹CPU的內部結構、主要寄存器和時鍾控制系統；
第3章：介紹存儲器組成、分配、擴展，以及外部擴展介面和應用；
第4章：介紹中斷及中斷擴展模塊的結構、工作原理和使用方法；
第5章：介紹EV、SCI、SPI、McBSP、eCAN和ADC等片內外設模塊的結構、特點和工作方式，並給出應用實例；
第6章：介紹定址方式和匯編指令系統；
第7章：介紹DSPs開發中涉及的偽指令、宏指令和鏈接器命令文件的編寫；
第8章：介紹集成開發環境和開發流程；
第9章：介紹DSP最小系統的硬體設計，並給出相關應用程序。
本書可作為自動化、電子信息工程、通信工程等電類專業的高年級本科生及研究生的教學用書，也可以作為從事TMS320F2812 DSPs晶元開發的科研及工程技術人員的參考用書。
本書配有電子課件、程序源代碼等教輔資源，需要者可從華信教育資源網免費注冊下載。
❸ 誰能提供計算機基礎的序言
從來沒有一門課程的內容變化像「大學計算機基礎」這樣大。筆者試圖在實踐《關於進一步加強高等學校計算機基礎教學的幾點意見》（白皮書）的基礎上，總結多年一線教學的體會，結合其他高校的經驗教訓，編寫一本適用廣泛，兼容並包，比較經得起時間考驗的教材，但是成稿後，幾位審稿教師反饋的信息表明，《大學計算機基礎》的撰寫目標未能完全實現，審稿教師們對內容的取捨和難度、寫作風格，以及編排順序都提出了不少意見和建議。最後我們終於認識到，廣泛適用的目標本身就是不當的。因此，爭議的結果反倒讓我們更加堅定了《大學計算機基礎》的定位：基本適合多數普通高等院校的知識深度，內容涵蓋計算機學科各細分專業方向，基礎理論知識比較全面，實踐環節強調學生操作計算機的技能習得，寫法上，比較重視激發學生的學習興趣，通過本門課程的學習，使學生感到計算機在以後的學習、生活和工作中很有用。
《大學計算機基礎》分為上、下兩篇，共19章。上篇有10章（第1～10章），是基礎理論部分，以教師講授為主。理論總是枯燥的，為了激發學生的學習興趣，上篇每一章開頭都給了引導案例，該案例與本章的內容緊密相關。並盡可能給出了該章知識在計算機學科知識體系中的地位，讓學生了解其重要性。各章的習題只有選擇和填空兩種類型，與全國計算機等級考試題型一致。下篇有9章（第11～19章），是上機實驗部分，以輔助學生實訓為主。我們提倡在教師輔導下開展實訓，故一般都安排了教師講解的基本知識和實例，起到演示的效果，然後每章給出2～5個學生實驗，供學生動手練習。
第1章是計算機與信息時代綜述，簡單介紹計算機的發展和應用，計算機中數的表示是學習重點，數制轉換是難點。
第2章是計算機硬體的基本知識，僅簡單介紹計算機的工作原理，主要篇幅用於介紹各種硬體，希望學生能認識這些板卡和設備。
第3章簡述操作系統，對操作系統的基本功能有比較深入的介紹，我們認為這對於學生理解計算機如何工作比介紹計算機硬體工作原理更好。第2章和第3章的內容取捨和深度把握反映了我們拋棄底層抽象理論，傾向高層應用的指導思想。
第4章介紹數據結構，最後一節涉及了一點演算法。這部分內容比較抽象，但並不難理解，通過放棄用描述語言表達數據結構，更有效地降低了難度，而基本概念的介紹有助於學生了解計算機的工作原理。
第5章簡介軟體工程和程序設計方法，比第4章更抽象，故盡可能選擇簡單的內容，只需要讀者有點工程化思想即可。
第6章是資料庫基礎理論，通過拋棄規范化理論，基本達到了有效降低難度的目標。
第7章介紹多媒體技術，基本是一些概念的介紹，不涉及復雜的計算，故讀者不覺得難，而覺得有趣。比如，比較詳細地介紹了流媒體的概念，可能正是讀者感興趣的知識。
第8章講述網路技術，鑒於網路技術的突出重要性，相對其他同類書，《大學計算機基礎》的這部分介紹得比較深入。在數據通信中，還出現了幾個公式，但並不要求掌握，了解就可以了。
第9章比較系統地介紹了信息檢索的有關知識，可能也比其他同類書介紹得多一些，因為我們認為獲取信息的能力應是大學生的重點培養任務之一。
第10章介紹信息安全與職業道德。
第11章是實踐環節的第1章，學生剛剛走進機房，可能有許多注意事項要說明，故安排的內容比較少，主要是讓學生開始認識計算機，學習基本的交互工具，為後續實驗打基礎。
第12章是Windows 2000操作實驗，當前最流行的是Windows XP，而《大學計算機基礎》卻選擇了Windows 2000，一方面是因為有的學校實驗室建設跟不上的無奈，另一方面是因為Windows 2000不如Windows XP那麼「傻瓜」（易用），更容易讓學生理解一些東西，這是積極的原因。
第13～16章介紹MS Office 2000套裝軟體的各重要組成部分Word，Excel，PowerPoint和Access，寫法上比較枯燥。這是因為這個套裝軟體太重要了，不論是學習期間，還是在以後的工作中，都會頻繁使用，很多同類書用大量篇幅介紹，而《大學計算機基礎》受篇幅限制，又要介紹足夠的知識點，故比較少用圖形說明，以節省有限的篇幅。
第17章練習各種多媒體軟體的使用，這些是生活中比較實用的東西，學生會有比較強的動力自學，故寫法上以展示魅力、引導入門為主，幾乎沒有介紹性的東西。
第18章是計算機網路應用的入門技能，也是實用技術，一朝學習，終身受益的那種，但因與硬體設備有關，故已盡可能簡化。
第19章是網路的高層應用，如Windows Live Messenger、迅雷下載、博客等，都是非常流行的Internet應用，放棄了BBS、新聞組、FTP等比較過時的內容，體現了《大學計算機基礎》的新穎性。關於網頁設計，是爭議比較大的內容。兩年前，網頁設計還是最流行的技術之一，但隨著博客的流行，網頁設計對個人來說，似乎吸引力在降低，雖然筆者幾度想去掉這部分知識，但最終還是保留了，希望至少能淡化網頁設計的神秘。
綜上所述，可以說《大學計算機基礎》完全是以學生為中心而設計的，不是為了灌輸給學生一些技術知識，而是希望通過《大學計算機基礎》的學習，使之能基本了解計算機，喜歡計算機，並能利用計算機為未來的學習和生活提供服務。這不正是我們在非計算機專業開設「大學計算機基礎」的目的嗎？
對於老師來講，讓學生體會到這門課程是實用的、有用的，相信《大學計算機基礎》可以在這方面起到一些作用。另外，為了老師教學方便，《大學計算機基礎》還免費提供電子課件和習題答案，可以在華信教育資源網（www.huaxin.e.cn或www.hxe.com.cn）上下載。
《大學計算機基礎》由張麗、楊懷卿、李春來、郭盛、王金虹主要執筆，參與編寫和審校工作的還有張勐、田勇、魏長城、石興民、丁學君和張春艷等。編寫中，參考了大量的圖書和網站，有的出處難以考證，故參考文獻可能有疏漏，特向相關作者表示衷心感謝。許多兄弟院校的同行們提出了寶貴的意見和建議，有的還積極為我們提供素材，也在此表示衷心感謝。電子工業出版社為《大學計算機基礎》出版提供了大力支持，相關編輯出色的工作給我們留下了深刻印象，在此一並表示感謝。由於作者水平和時間有限，書中難免有錯誤和不妥之處，敬請廣大讀者諒解和指正。
❹ 華信教育資源網贈書反饋在哪填寫
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❺ 南方出版社的組織機構
主要部門主要職責總編辦公室協助總編組織處理編輯業務的日常工作；負責制訂編輯業務管理制度；負責全社各類出版物的編輯業務管理、質量管理和相關的對外公共關系工作；負責出版物的選題、書號、刊號的管理工作和相關資料的管理工作；負責各類出版物的知識產權工作（包括合同的規范管理）和版權貿易的引進、輸出管理工作；負責編、印、發的協調和信息溝通工作；負責全社出版物的三審組織和管理工作；負責外事管理工作和外事活動的安排工作；負責ISO9001質量體系認證的管理；負責提供MIS系統的數據供有關部門進行維護；負責接待、處理有關圖書質量的信訪、來訪工作；負責處理圖書盜版的問題，制定和落實具體措施。主任：沈艷波副主任：田小青教學資源建設與教學服務中心主要承擔華信教育研究所的運行、教材品牌建設、教學資源建設、華信教育資源網與教師資料庫等公共平台建設的職責；承擔教材課件、題庫的設計開發職責。副主任：楊永毅編輯加工中心承擔我社圖書責任編輯的職責，配合各編輯事業部和社屬圖書公司對書稿進行編輯加工、校對等工作。主任：夏平飛出版部負責出版物（含電子出版物）印刷、復制的組織和管理工作；負責制訂印務管理制度；組織出版物印刷、復制業務的公開招標工作；負責出版物的原材料采購、供應、管理工作；負責新華書店征訂工作，社內圖書和紙質宣傳材料、文件的印刷、紙張的供應和印刷成本的核算與控制等工作；負責光碟檢測職能；負責印製成本的核算以及其他印前相關業務。主任：周彤市場與發行部負責出版社的市場研究與分析工作，組織對讀者需求的調研工作；負責出版社圖書的市場宣傳與推廣活動的總體策劃和組織實施工作，具體組織對重點圖書的市場推介；負責出版社整體形象和圖書產品的宣傳策劃和組織實施工作；負責我社圖書銷售工作、發行渠道與網點的開拓建設工作，以及圖書的市場營銷和物流儲運工作；組織出版社全國圖書訂貨會工作；解決供書過程中存在的問題；提高郵購和門市銷售能力，做好售前、售中、售後服務。總經理：宋飈副總經理：李木春副總經理：賀濤副總經理：馬洪濤副總經理：沈彤信息中心負責根據出版社戰略和業務發展需求，修訂和完善出版社中期信息化戰略和規劃；負責保障出版社信息化基礎平台和應用平台安全暢通穩定地運行；負責根據出版社信息化規劃，結合業務需求組織信息系統的選型和實施；負責PHEI門戶網站的管理和維護；負責社店信息系統的管理和維護。主任：汪榮萍
❻ C++程序設計基礎（第3版）作者： 周靄如，林偉健。這本書第五章的目錄是什麼啊
內容簡介
本書共分12章，主要內容包括：基本數據與表達式、程序控制結構、函數、數組、結構、類與對象、運算符重載、繼承、虛函數與多態性、模板、輸入/輸出流、異常處理。
本書配套的電子課件和習題解答，請登錄華信教育資源網下載（http://www.hxe.com.cn）。電子課件由近3000張PPT幻燈片組成，以圖形語言為設計理念，充分表達程序設計課程的教學特點。
本書可以作為高等學校計算機類、信息類、電類專業本科生高級語言程序設計課程教材，也可作為教師、學生和C++語言愛好者的參考書。
目錄
第1章 基本數據與表達式
1.1 概述
1.1.1 程序設計與程序設計語言
1.1.2 一個簡單的C++程序
1.1.3 程序的編譯執行
1.2 C++語言的字元集與詞彙
1.2.1 字元集
1.2.2 詞彙
1.3 C++語言的基本數據類型與存儲形式
1.3.1 C++語言的數據類型
1.3.2 數據存儲
1.3.3 基本數據類型
1.4 數據對象與訪問
1.4.1 變數定義
1.4.2 訪問變數
1.4.3 常量和約束訪問
1.5 表達式
1.5.1 運算符
1.5.2 算術表達式
1.5.3 邏輯表達式
1.5.4 賦值表達式
1.5.5 條件表達式
1.5.6 逗號表達式
1.6 數據輸入和輸出
1.6.1 鍵盤輸入
1.6.2 屏幕輸出
1.6.3 表達式語句
本章小結
習題1
第2章 程序控制結構
2.1 選擇控制
2.1.1 if語句
2.1.2 switch語句
2.2 循環控制
2.2.1 while語句
2.2.2 do_while語句
2.2.3 for語句
2.2.4 循環的嵌套
2.3 判斷表達式的使用
2.4 轉向語句
本章小結
習題2
第3章 函數
3.1 函數的定義與調用
3.1.1 函數定義
3.1.2 函數調用
3.1.3 函數原型
3.2 函數參數的傳遞
3.2.1 傳值參數
3.2.2 指針參數
3.2.3 引用參數
3.2.4 函數的返回類型
3.3 函數調用機制
3.3.1 嵌套調用
3.3.2 遞歸調用
3.4 函數指針
3.4.1 函數的地址
3.4.2 函數指針
3.5 內聯函數和重載函數
3.5.1 內聯函數
3.5.2 函數重載
3.6 變數存儲特性與標識符作用域
3.6.1 存儲特性
3.6.2 標識符的作用域與可見性
3.7 多文件程序結構
3.7.1 多文件結構
3.7.2 預處理指令
3.7.3 多文件程序使用全局變數
3.8 命名空間
3.8.1 標准名空間
3.8.2 定義命名空間
3.8.3 使用命名空間
3.9 終止程序執行
本章小結
習題3
第4章 數組
第5章 結構
第6章 類與對象
第7章 運算符重載
第8章 繼承
第9章 虛函數與多態性
第10章 模板
第11章 輸入/輸出流
第12章 異常處理
附錄A 控制台程序設計
附錄B 常用庫函數
附錄C C++關鍵字表
附錄D ASCII碼字元集
❼ 華信教育資源網注冊不了，顯示：注冊超時
這是他們網站的問題，我都登不上去了
❽ 急！誰有《現代項目管理概論》白思俊編著的課後的復習思考題答案
有路二手書網
❾ 深圳華信培訓怎麼樣
很不錯的，因為平時上班，所以上課都是在周六日比較多，老師的教學不錯，講解比較風趣，接受起來也比較快，還認識了很多小夥伴。
以成人學歷教育為主，開設有成人高考，自學考試，網路教育三類成人教育課程，合作華南地區近30所重點大學，開設成人高考助學班和自學考試助學班，由奧鵬遠程教育、深圳沙頭角電大、鹽田黨校合作開設網路教育學歷助學班。
辦學條件
華信學歷部利用華信培訓自身獨特優勢，立足深圳，依託內地，面向海外，採取多種形式、多種渠道的辦學方式，進行多層次、多規格的人才培養，積累了豐富的教學資源。學校佔地1500平，教學場地累計近3000平，室外空間匠心獨具地構建了一片寧靜、優美、雅緻的校園環境。
教學大樓大小不同的各種教室，全部配備了現代化的教學設備。百名專兼職老師授課，保證學習質量。
以上內容參考網路-民治成人教育華信學歷部