㈠ 集中傳達學習,都是以什麼形式向黨委支部幹部傳達學習
是以會議形式。
㈡ 學習傳達和學習貫徹具體的意思是什麼，如何應用。
它們在實際操作中有先後之分、主次之別：「傳達」要先行，「學習」是基礎，「貫徹」是重點。
傳達，就是「把一方的意思告訴給另一方」，往往是審計機關把會議精神或文件精神告訴給審計人員。
學習，就是「從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能」。
貫徹，就是「徹底實現或體現方針、政策、精神、方法等」。
近義詞
落實[ luò shí ]
1、（計劃、政策、措施等）具體明確，能夠實現：生產計劃要訂得～。
2、使落實：～政策。要～計劃，～措施，並層層～責任。
3、（心情）安穩；踏實：事情沒結果，心裡總是不～。
㈢ 傳達學習情況時學習形式填什麼
專題學習等情況，一般性的傳達學習或工作性會議內容不必 報送，由主要領導或分管領導... 學習形式 參加人員 備注 註：學習形式可填集體學習、集體討論、專題報告會、觀看 視頻.天津眾 維原畫設計提供
㈣ "學習貫徹"與"貫徹學習"是一個意思嗎
意思基本差不多一個意思。
學習貫徹是：推動精神。
貫徹學習是：我們要加以學習這種精神。
貫徹意思是徹底實現或體現。
出處：
唐·玄奘《大唐西域記·縛喝國》：「其夜夢見毘沙門天曰：『汝有何力，敢壞伽藍？』因以長戟，貫徹胸背。」
瞿秋白《文藝雜著·失題》：「那貫徹金石的靈光，它唯一的屏蔽，便是前思後想。」
宋·邵博《聞見後錄》卷二一：「豈當學聖人作《春秋》，隱奧微婉經千餘年，而學者至今終不能貫徹曉了。」
明·方孝孺《答林子山書》：「茲辱書，展誦徐繹，自旦至午，不能貫徹大旨。」
清·方苞《答程起生書》：「乃知卦爻之辭，皆有確乎不可易者，特後儒之心知弗能貫徹焉耳。」
元·劉因《宣化堂記》：「盤亘天地，貫徹古今。」
清·平步青《霞外攟屑·斠書·笥河文集》、「《笥河文集》卷首，有先生次子錫庚敘。擷漢隋二志之精，於古今別集源流貫澈，似出實齋手。」
蔡鍔《挽黃興聯》：「以勇健開國，而寧靜持身，貫徹實行，是能創作一生者。」
葉聖陶《抗爭》二：「我們要用所有的力量來貫徹它，決不讓它漸漸消散，終於沒有。」
以上內容來源：網路-貫徹
㈤ 什麼叫傳達學習參會人中沒有人去參加會議，能叫傳達學習嗎
傳達的意思
(1)傳告,使知道
(2)向別人轉述
因而
傳達學習不必是參加了會議的人，只是他將自己知道、了解了事情向下，向他人轉述、傳告並一起學習。
㈥ 參加上級各類會議後如何組織傳達學習 相應規定
首先要保證自己已經完全掌握了相關會議精神，這就要求參加上級組織會議的人員要認真學習領會精神，按照上級的要求，將會議要求在一定范圍內進行傳達，可以通過召開會議的方式，也可以通過網路平台進行傳達，傳達的效果如何直接影響到工作任務的完成情況，所以在傳達的過程中一定要保證全面，細致，不能有半點遺漏，同時結合實際進行特別解釋說明，促進大家更好的領會上級會議精神，更好的開展工作。
㈦ 咬文嚼字：傳達、學習、貫徹、落實這幾個詞到底怎麼使用比較規范請高手解答。
1、一般用學習傳達（學習了才能傳達）
2、一般用學習貫徹（只有學習了，才能透徹的理解）
3、學習和傳達就字面理解
貫徹 ：透徹地理解,謂徹底地實現或體現某種意圖、精神等，它的著重點主要是在思想認識上；
落實：結出果實,安穩,踏實等意思，它的著重點主要是在行動上,具體的操作上。
自己的用詞感受，不對之處，歡迎指正