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2. 10年過去，那個憑一張照片火遍全國的棒棒冉光輝，現在怎麼樣了
2010年的父親節前夕，人民日報官微發布了這樣一組圖片。
我們每個人都需要這種「棒棒精神」，中國也需要這種「棒棒精神」。
最後，祝福冉光輝，日子越過越紅火。
3. 哈爾濱四中野戰門人物是哪個學校的
這是被偷拍了嗎，還好我和伴心軟體上的py是野外車戰。
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5. 初中生的七門課程分別是什麼
初中科目:歷史，地理，生物，物理，數學，語文，英語
注:化學科目初中九年級學習。
初中（junior high school），是初級中學的簡稱。初中是中學階段的初級階段，初級中學一般是指九年義務教育的中學，是向高級中學過渡的一個階段，屬於中等教育的范疇。
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初中學習任務
進入初中，學生學習的課程與小學有很大的不同。學生們會接觸到一批新的學習科目，初中新設的課程有歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更一些科目。語文、數學、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。而地理、生物、歷史會在七年級開設，物理會在八年級開設，化學會在九年級開設。
之所以初中課程這樣安排，主要是考慮到學生們的接受能力，剛進入初中的初一學生仍然受到小學學習思想與習慣的影響，因此在初一並不適合開設物理，化學等理論性較強的科目，並且需要初中數學知識作為鋪墊。
小學階段每天有六節課，而六節課中需要學生大量動腦的時間並不多，而進入初中，一天的課程會增加到七節，而學生會在初中接觸到比小學復雜許多的知識，例如語文的文言文，數學的代數與幾何，英語的系統語言學習等等，這都需要學生在課堂上集中注意力去學習，思考，不能像小學邊聽聽邊玩玩。
在初中，一些知識老師只會講解一遍，不會像小學一樣重復好幾遍。考試之前不會逐一復習。因此初中的學習課程、學習內容、學習方式與小學比起來有一個質的飛躍。
6. 初中生想學門技術那所學校好
建議學廚師，選擇學校的時候最好自己親身實地考察一下，看看學校環境，設施設備，師資水平。要學到技術，學校的硬體設施必須要過硬才行，只有操作多了，熟能生巧，自然技術就學到了。重點是教學模式，實踐課程多不多，技校著重在於多動手練習，理論知識也要跟得上。如果天天只講理論知識，也學不到什麼，最好的是實踐和理論相結合，自己多了解一下就知道了。
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8. 求中國炮兵第一師二十五團大門圖
中國是世界上少數還保留有炮兵師的國家之一，俄羅斯和朝鮮是另外兩個主要保留有這種建制的國家。
炮兵師在第一次世界大戰期間首次組建，作為一種比分散使用火炮更加有效的方式，炮兵師在支援重大進攻行動時，能夠集中使用數百門火炮，組織起極為強大的火力壓制，令敵方無法招架。只有俄羅斯（蘇聯）一直將這種炮兵師建制沿用到第二次世界大戰，並貫穿此後的冷戰期間，其他社會主義國家也引進了這種建制。目前，中國還保留有6個炮兵師，但已經引入了新的因素。
中國炮兵師之所以存在，主要是為把特種炮保存在一起。炮兵師可以監管加農炮、火箭炮和導彈部隊裝備的訓練和維護，並管理大量的彈葯。在戰時，炮兵師將有計劃地將它們的武器合理地分配到那些正需要這些特種火炮的部隊。而在西方國家，炮兵部隊最大單位是旅，最小單位是營。
中國炮兵第一師駐扎在靠近台灣海峽的海岸附近，這是中國陸軍中裝備最好的部隊，也是隨時准備投入作戰的部隊，它的5個團裝備有152毫米榴彈炮、130毫米加農炮、100毫米突擊炮和300毫米火箭炮以及反坦克導彈。其中152毫米榴彈炮可以發射俄羅斯設計的「紅土地」激光制導炮彈的「復製品」。這個炮兵師還有專門探測敵軍炮兵位置的分隊，他們使用特種雷達和計算機，還使用其他計算機來精心安排並運用不同型號的火炮和火箭炮對敵實施精確打擊。
炮一師炮兵第25團，駐地在韶關曲江，代號75231 部隊。隸屬四十二集團軍，屬於野戰部隊。