① 如何讓幼兒園孩子愛上閱讀
鏈接:
在語文學習中，非常重要的一個內容就是閱讀理解，小學老師經常給孩子布置的一項學習任務就是「朗讀課文」，尤其是低年級的學生，老師們往往要求孩子通過讀課文，去學習課文中出現的生字、生詞等，對課文有一個整體的把握。
這里有20課的閱讀哦。希望可以幫助到您。
② 怎樣讓孩子愛上讀書
鏈接:
讀書時，把精彩的、有意義的、富有哲理的語句、重要的片斷摘抄下來。日積月累，積少成多。
閱讀時，為加深對文章內容的理解，可邊讀邊寫寫畫畫，或在空白處寫上批語、心得體會、意見。
讀書時，都有哪些記筆記、有效閱讀的方法呢？快來教給孩子吧~
③ 如何讓孩子愛上讀書
今晨我在做早餐，隨手給孩子播放了英文原版故事音頻，時不時我回望一下孩子在干什麼？自從前兩天讓她跟著我一個單詞一個單詞學習了What do you see以後，她開始了自己說英語整句，伴著Brown Bear，Brown Bear，What do you see？音頻的播放，我聽到孩子歡快稚嫩的跟唱聲音，心裡灑進來陽光一樣??吃完早飯我照例做自己的事情，她自己窩在書架旁邊，翻看著書架上的書，嘴巴裡面念念有詞，What do you see?Red bird，yellow ck??Who are you?Horse，Turtle，Giraffe??My dad，hurry !
每天把書散落一地是孩子的樂趣
跟孩子共讀書，對母親和孩子來說比財富更重要
在寶寶三個多月的時候我給她買了松岡達英的《蹦！》，從此她開始接觸繪本故事，然而工作的繁忙在寶寶11個月之後我們才開始了真正意義上的共讀書，11個月以後全職在家帶娃的日子開始了。從此我告別班級里的小朋友，開始了只陪伴一個孩子的生活，到現在一年零一個月過去了。剛開始全職的時候，對於眼前的狀況我是不適應的，陪娃到何時？這幾年我失去了什麼？幾年以後我又如何去面對工作？這些問題令人困擾同時找不到答案。也忘記了什麼時候開始我拿起了孩子的繪本開始每天講給她聽，孩子願意聽，我也願意講，就這樣從一本本繪本開始，從中文繪本到英文原版故事，然後家裡開始涌進更多的書，有孩子看的繪本，也有我看的書籍。讀書成為了我們每天最大的樂趣，當然，有時候我也是崩潰的，因為講太多嗓子確實受不了，不過講的多了也就好了，然後繼續買書看書講故事。
親子共讀好時光
從茫然的全職媽媽到現在享受跟孩子的共讀時光，我想說生活確實不一樣了。既然要專心陪孩子幾年，那就讓孩子真正受益，讓自己也不能荒廢難得的在家時光。親子共讀的意義松居直在《幸福的種子》裡面這樣描述——「圖畫書對於孩子而言，不只是「有用」或者「有益」的東西。就像大人享受讀書的樂趣一樣，孩子讀書也應該是一種享受??在這里特別要建議的是，母親最好是為自己，而不是為孩子去看圖畫書」。當讀書成為一種享受，那麼也就比其他人多擁有一個快樂的世界，這種快樂的感受是你看到孩子自己念念有詞，自己埋頭專心看著手裡的書的時候那種由衷的開心，從心底發出的。圖畫書的世界是繽紛多彩的，也是充滿驚喜的，如果說親子共讀讓親子關系更加緊密，我想即使孩子以後長大了，父母還是能夠找到共同話題參與孩子的生活，共通的經歷相同的體驗，在孩子的成長路上也是一筆寶貴的財富。如《朗讀手冊》里說的——「你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金，但你永遠不會比我富有，因為我有一位讀書給我聽的媽媽。」
花兒為什麼開的那樣紅？因為向上生長是本能
孩子的學習能力是無限量的，從出生開始，孩子來到一個嶄新的世界，一切都是嶄新的，不像我們已經看慣了身邊的風景，即使是一片落葉，一隻小螞蟻，對於新生頭幾年的孩子來說都是神奇所在，他們可以每天看小螞蟻堅持兩三個月，也許我們成人不以為然，但是孩子就是這么的不一樣。
從14個月開始跟寶寶讀英文原版故事，到現在10個多月，孩子對於一種新的語言的學習超出了我的預期。盡管我知道不斷的輸入孩子肯定會有所輸出，但是當真正聽到孩子嘴巴里嘰里呱說著英語時，我也是很驚喜的。從開始單純讀故事大約用了6個月，基本上就是讀，沒有任何日常英語對話。至今記得寶寶說的第一個英文是ball，單個英文蹦到能夠唱幾句兒歌，到能夠跟讀模仿句子，孩子一天天越來越多的說出英語，我在不斷收獲孩子的成長。
最初的計劃很簡單，就是讀英文故事。隨著孩子不斷的進步，親子日常口語成為迫切需求，因為孩子開始有用英語表達的慾望了，為此我又開始加強自我學習，不斷加入日常對話，盡管簡單，但是對於英語運用的氛圍來說這是必須的，說出來才是家庭英語啟蒙的最終目的。跟孩子讀的繪本多了，也積累了很多書中的表達法，是學習英語那些年書中不曾出現的，是更多適合孩子的英語，也是歡樂的英語。所以，孩子是促進了爸媽的成長。
孩子是父母的光
孩子的成長是每天都在進行的，無論是玩耍還是睡覺，他們都在成長著，在生命的前二十幾年，孩子一直都在往前走，不僅如此，他們也在影響著親愛的爸爸媽媽，想著他們也不能偷懶，要繼續往前走，去迎接一番美麗的景象。
不是因為花開才要堅持，而是因為堅持花兒才會開的鮮艷
如何讓孩子愛上故事書？這件事的成功關鍵，只有四個字，對於父母來說，最容易懂，但是，最難做到。一百個父母中，只有五個人可以做到，那就是——持之以恆。——汪培?《喂故事書長大的孩子》
親子共讀在我看來是一個沒有目的地的旅程，看到今天的孩子，我會想著我要好好跟她享受讀書的時光，等到孩子再長大一些應該會有新的共讀方式，只要我們都願意，一起讀書可以一直進行下去。只是當孩子越來越大，以後抱著孩子一起看書應該是不可能了，想到這里總是想趁著孩子還小，多多讀給她聽。
史蒂芬柯維《高效能人士的7個習慣》一書中引用了亞里士多德的關於習慣的說法——「習慣對我們的生活有極大的影響，因為它是一貫的，在不知不覺中，經年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。人的行為總是一再重復。因此卓越不是一時的行為，而是習慣」。讀書對於孩子的影響，我想在習慣方面也是不斷積累的，如果讀書這種習慣能夠伴隨孩子的一生，那麼當面對人生困難之時也算是一種慰藉，更希望讀書的習慣讓孩子的品行端正生活更美好。
辛勤的蝴蝶為花兒增顏色
我寄厚望於孩子，但是我知道父母對於孩子的引導必定要堅持不懈！靜待花開，不是無所作為，而是要默默堅持灌溉。
三珊，學前教育專業碩士研究生，從教師到全職媽媽，從事過特殊教育和幼兒教育。專欄分享來自親身經驗、思考所得，歡迎轉發分享、評論、討論、提問。（原創文章，未經許可，謝絕「轉載」）
④ 如何讓孩子愛上課外閱讀
身邊許多家長反映自己的孩子不愛看書，就是家長買了許多書回來也都成了擺設。我睿睿一年前也是一樣不愛課外閱讀，那時跟著爺爺奶奶生活的睿睿，課外閱讀這塊幾乎是空白沒沾上邊，從家中書房裡的書櫃上就足以看出，書櫃里的那幾本書還是我在兒子一歲多點前陪他一起看過的。後面也給他買過幾本書他不但沒看，後連書影都不曾再見。
2013年初把兒子接到身邊後，課外閱讀做重點對兒子進行了培養。培養兒子課外閱讀過程總結如下：
一：把書當睡前故事講給孩子聽。
兒子開始對我買書是一點也不感興趣，聖於還會阻住不讓我買，當時我跟兒子說，我買書不是讓他看，是因為你老讓我講故事，媽媽的故事都講完了，所以要買書來看，不然你就沒有故事可聽了。兒子聽了無奈，甩下一句話，你說過你要買你自己看哦，反正我是不會看的。我說，放心這么好看的書就是你要看，也得讓我先看完才可以借給你。書買回來後，我每晚給兒子講上一、兩篇，也就是我讀他躺在床上聽，慢慢地孩子聽上了癮，後來只要一上床兒子就要把書一起帶上交給我。就這樣持續了差不多半年多，這期間兒子一直沒主動要求說自己看，我也一直沒強求。因我很清楚，這個時候我一旦要求兒子自己看，兒子可能從此以後就不會再碰書了。
二：利用環境和他人引導孩子對閱讀產生興趣。
當兒子問我：「媽媽，含羞草會什麼一碰就會害羞呢？鳥兒為什麼能在天空飛？爸爸為什麼會打呼嚕？為什麼廣東不會下雪？ 」等等一系列為什麼時，我說，睿睿問的問題好深奧哦！媽媽也不懂呢！怎麼辦呢？兒子卻說，你怎麼可以不知道呢，你是大人呀！我說，所有人不管是大人還是小孩都不是萬能，所以大人也不是什麼問題都會知道，但有一個地方可以找到這些答案。兒子迫不及待地問，你說說看，那裡有這些答案？我說，書店，你若真想知道這些為什麼，就去書店，書本上會有你想要的答案。就這樣兒子第一次主動提出去書店，在書店也自選了一本「十萬個為什麼」，這也是孩子主動提出買回來的第一本書，書買回後我陪他一起看，但等他一本書看完後把這些都弄明白了，就停了下來，沒再提要去買書，我也沒主動為他買，因為我若刻意幫他買，孩子一定不會領情，到時就是我逼著他看，過不了多久，之前我費心培養到這個程度，馬上就會成泡影，所以我就耐心的等待時機。過了沒幾天兒子的班主任來家訪了，當老師提到孩子課外閱讀這塊很重要時。我就當著兒子的面跟老師說，睿睿課外閱讀有進步，只是現在看得書少，（這是為了鼓勵兒子，把看過一本說成看得少）。並還故意跟老師談孩子是要多看些課外書，多看課外書的小朋友會學到更豐富的知識，開闊自己的見識。兒子在旁邊聽著對我和老師講的有了幾分好感，同時我也捉住兒子的弱點，因他很聽老師的話。第二天兒子主動讓我陪他去書店買書。
三：引導孩子選書，並陪他一起看。
當兒子有了想看書的時候，我給兒子推介了幾本，非常適合一年級的他來閱讀的書，並且有一套四本還有拼音標注，兒子被我說的對這些書非常期待，當書買回來後他就迫不緊待的看了起來，但因為他之前閱讀的少，還有許多字也不認識，並且讀起書來還不會歇氣，把一句話讀成了另一番意味，於是我主動提出陪兒子一起互讀，我讀一句，他讀一句，有時我和他一起共同讀一句。慢慢兒子養成每天不看書不肯上床睡覺，每天半小時的親子閱讀，誰也別想佔用他這個時間。有時我說太晚了今晚就不看書了，兒子就會跟我急，不幹。呵呵！好樣，這就是我想看到的效果。
四：逐步讓孩子走向獨立閱讀，並控制閱讀量。
在和兒子互讀一、兩個月後，就慢慢時不時找借口不再陪讀，並鼓勵兒子說，睿睿的識字量越來越大了，現書上的字都差不多認得了，媽媽忙時你就先讀著。等媽媽忙完後，你再跟我講講你讀過的內容好不好？兒子聽了，很樂意，並認真的看起書來。 有時兒子看了一篇又一篇看得愛不釋手，只要閱讀半小時的時間一到，就不讓他再看，當然求也沒用。可能有人不解為何要這樣做？這是為了吊著孩子的胃口，不要一次給他喂得太飽，要讓他每晚珍惜這半小時看書的時間。就這樣，我花了整整一年的時間，才讓兒子剛剛愛上課外閱讀。明年要給孩子閱讀上鋪一條書香路。
培養孩子閱讀是一個慢工活，我們家長要有足夠的耐心，不可因在短暫的時間內看不到效果就著急。
⑤ 如何培養孩子愛上閱讀
孩子學閱讀
鏈接:
在語文學習中，非常重要的一個內容就是閱讀理解，小學老師經常給孩子布置的一項學習任務就是「朗讀課文」，尤其是低年級的學生，老師們往往要求孩子通過讀課文，去學習課文中出現的生字、生詞等，對課文有一個整體的把握。
這里有20課的閱讀哦。希望可以幫助到您。