『壹』 費曼記憶方法是什麼
費曼學習法又稱「快速學習法」，是一種學習方法。
費曼學習法的靈感源於諾貝爾物理獎獲得者理查德·費曼（Richard Feynman），其作用是幫助人們深入理解知識點，而且記憶深刻，難以遺忘。
知識有兩種類型，第一類知識注重了解某個事物的名稱。第二類知識注重了解某件事物。著名的諾貝爾物理學家理查德·費曼（Richard Feynman）能夠理解這二者間的差別，因此創造了一種學習方法，這個方法就是「費曼學習法」。
(1)費曼組織擴展閱讀：
費曼學習法可以簡化為四個單詞：Concept （概念）、Teach （教給別人）、Review （回顧）、Simplify （簡化）。
1、許多人會傾向於使用復雜的詞彙和行話來掩蓋人們不明白的東西。問題是自己只在糊弄自己，因為人們不知道自己也不明白。另外，使用行話會隱藏周圍人對自己的誤解。
2、知道自己在哪裡卡住了，那麼就回到原始材料，重新學習，直到你可以用基本的術語解釋這一概念。認定自己知識的界限，會限制自己可能犯的錯誤，並且在應用該知識時，可以增加成功的幾率。
3、檢查一下確保自己沒有從原材料中借用任何行話。將這些筆記用簡單的語言組織成一個流暢的故事。將這個故事大聲讀出來，如果這些解釋不夠簡單，或者聽起來比較混亂，很好，
『貳』 費曼上的這段話時什麼意思。。。
所謂三角法就是主要利用三角函數，正弦定理，餘弦定理將邊、角關系適當轉換後予以論證。它在平幾證明，函數最值等方面都有巧妙的應用。
歐幾里得的設想：歐幾里得設想光線筆直傳播，並用數學方法研究並闡述了反射定律。他質疑視覺產生於眼睛內發光的觀點，因為它不能解釋為什麼在夜晚眨一下眼睛後還能立刻看到星星，除非眼睛發出的光以極速傳播。
『叄』 如何學習費曼的快速學習方法
2012年，加拿大人斯科特.H.楊（Scott H Young）用一年的時間自學完成了MIT公開課上正常情況下需要四年才能修完的計算機科學的33門課程，並最終通過了所有考試。在分享其學習方法的時候，他提到了費曼技巧，從此，費曼技巧進入了公眾視野。
那麼，費曼技巧到底是什麼呢？
這要從費曼說起。費曼，全名理查德·費曼，美國著名物理學家，於1965年獲得諾貝爾物理獎。在沉迷於美妙的物理世界的同時，他還熱衷於教育事業，喜歡向人們深入淺出的講解艱深的物理知識。在他的自傳里，他提到曾糾結於某篇艱深的研究論文。他的辦法是，仔細審閱這篇論文的輔助材料（supporting material），直到他掌握了相關的知識基礎、足以理解其中的艱深想法為止。費曼技巧，亦同此理。對付一個知識枝節繁雜如發絲、富有內涵的想法，應該分而化之，切成小知識塊，再逐個對付，你最終能填補所有的知識缺口，否則，這些缺口將阻撓你理解這個想法。
第一步，獲取理解知識
這裡面要強調兩點，一個是獲取。大家學習不要貪多，不要太雜，一定要精。像上面說的，獲取知識的渠道是越來越多，想學習時間管理，光書就有很多，音頻視頻課就更多了，這么多的情況下，不要覺得看得多，聽的多，就能學的多。之前就有小夥伴遇到這種情況，看的多了反而更加混亂了，這本書上說要這么做，另外一本書上又說這么做不好，到底該聽誰的？
要學的知識，一定要根據自己的情況來做出選擇，也可以參照別人的一些評價和推薦來做出選擇，想要學習時間管理，選擇一到兩本書，或者參加一兩個課程完全就夠了。
另外一點是要理解。因為時間和精力都不夠，而且也有急於求成的心理，所以好多人都沒有達到理解狀態，只能是拿過書來匆匆翻一翻，了解個大概，過了就忘了。
想要理解，至少需要把這本書翻三遍，第一遍只是知道大概說了個什麼；第二遍應該知道哪塊是重點；第三遍就會做出一些判斷，這樣才能理解，才能說掌握了這部分的知識。
第二步，復述知識
這個復述是可以參照書本或者做的筆記來的，當然並不是要你按書本或者筆記讀出來，而是要你把覺得學到哪些東西用自己的語言說出來。
復述的過程其實也是加深理解的過程。
第三步，再次復述
剛才第二步是可以參照書本和筆記的，這次是任何東西都不看，只是根據自己的記憶，結合大腦的想法來把所學的東西復述出來，看看你能說出多少。
如果這個時候能說出很多，說明這個東西真的是掌握了；如果一離開書本和筆記，大腦就一片空白，證明掌握的還不行，還需要繼續回顧。
第四步，循環加強
需要看下第二步和第三步是否對自己滿意，如果不滿意，需要回顧後加強一下，完了再來復述，一直到自己滿意為止；如果滿意了，可以嘗試用更簡單精煉的語言來敘述。不斷的提煉，就能提煉出知識里的精華。
第五步，反饋反思
前面幾步都是自己對自己來說的，最終只是自己覺得學的還不錯，這一步是要把你所學的東西來說給別人，分享出去。這個過程也是再次驗證，再次加強理解的一個過程。你跟別人分享的過程中，如果別人很容易的通過你的語言就能明白的話，這說明你掌握的還是不錯的；如果說了半天，別人都不理解，不明白，要麼是語言組織上有問題，但更重要的還是自己學的不夠扎實。比如在分享過程中，別人問你一個問題就不知道怎麼回答了，這就說明學的不全面，不深入。
根據別人的反饋再來反思一下，哪兒學的不扎實，哪兒需要再次加深。
第六步，實踐檢驗
實踐出真理，通過實踐是最有效檢驗鞏固所學的知識的。
學了很多時間管理，可還都是書本上的理論，最終有沒有用，還是需要你實際應用下，實踐了才能發現這些東西是不是真的有用，是不是真的適合自己。而且實踐的過程上又會發現好多好多的問題，嘗試去解決這些問題，就能夠更加的加強學習效果。
你可以用費曼方法解決以下問題：
● 對付你完全摸不著頭腦的概念
翻開書本，找到解釋這個概念的章節。先瀏覽一遍作者的解釋，然後仔細地摹仿它，並也試著用自己的思維詳述和闡明它。如此一來，當你不能用自己的話寫下任何解釋時，「引導式」費曼方法很有用處。
● 對付各種過程
你也能通過費曼方法去了解一個你需要用到的過程。審視所有的步驟，不光解釋每一步在干什麼，還要清楚它是怎麼執行的。
● 對付需要記憶的內容
費曼方法，也可以幫你自查是否掌握非技術類學科那些博大精深的知識概念。對於某個主題，如果你能順利應用費曼方法，而無需參考原始材料，就證明你已經理解和記住它。
● 形成更深的直覺
費曼方法能幫你剝開知識理解的淺層表皮。但它也能幫你鑽研下去，走得更遠，不只是淺層的理解，而是形成深刻的知識直覺。直觀地理解一個想法，並非易事。它看似有些許神秘，但這不是它的本相。
● 類比、可視化、簡化
類比：你理解一個想法，是通過確認它與某個更易理解的想法之間的重要相似點；
可視化：抽象概念也常成為有用的直覺，只要我們能在腦海為它們構築畫面，即使這個畫面只是一個更大更多樣化想法的不完全表達；
簡化：簡化是一門藝術，它加強了基礎概念與復雜想法之間的思維聯系。
你可以用費曼方法去激發這些直覺。對於某個想法，一旦你有了大致的理解，下一步就是深入分析，看能不能用以上三種直覺來闡釋它。期間，就算是借用已有的意象喻義，也是情有可原的。
費曼技巧，也可以稱為四部學習法：
第一步-選擇一個你想要理解的概念
選擇一個你想要理解的概念，然後拿出一張白紙，把這個概念寫在白紙的最上邊。
第二步-設想一種場景，你正要向別人傳授這個概念
在白紙上寫下你對這個概念的解釋,就好像你正在教導一位新接觸這個概念的學生一樣.當你這樣做的時候，你會更清楚地意識到關於這個概念你理解了多少，以及是否還存在理解不清的地方。
第三步-如果你感覺卡殼了,就回顧一下學習資料
無論何時你感覺卡殼了，都要回到原始的學習資料並重新學習讓你感到卡殼的那部分，直到你領會得足夠順暢，順暢到可以在紙上解釋這個部分為止。
第四步-為了讓你的講解通俗易懂，簡化語言表達
最終的目的,是用你自己的語言，而不是學習資料中的語言來解釋概念，如果你的解釋很冗長或者令人迷惑，那就說明你對概念的理解可能並沒有你自己想像得那麼順暢--你要努力簡化語言表達,或者與已有的知識建立一種類比關系，以便更好地理解它。
讀到這，你也許會說：這不就是拼圖游戲嗎？Bingo！恭喜你答對了，我們完全可以將對於一個事物的學習看作是一個拼圖游戲。下面我們就現學現賣，看個例子吧。
問題：
什麼是費曼技巧？
回答：
1.費曼技巧，是一種學習方法。
2.利用費曼技巧可以學習哪些東西？
你可以用這種方法學習各種能夠以【什麼叫XX?怎樣使用XX?】方式來提問的知識點，比如對jint速讀記憶訓練可以問：什麼是速讀？怎樣使用速讀記憶？
3.那麼，要想運用費曼技巧學習，應該如何入手呢？
答案是：從一個你想學習的知識點開始，比如費曼技巧。
4.入手以後，下一步該做什麼？
回答是：找到與費曼技巧有關的書籍或閱讀材料，嘗試理解它。
5.要理解到什麼程度才算完成呢？
回答是：要經歷一個檢驗理解程度的過程，設想一下，如果你要給別人講解費曼技巧這個知識點，你能否順利地講出來？
6.如果自認為可以順利地講出來,是不是就算完成呢？
回答是：不要僅僅是在頭腦中假想，直接把自己要如何向別人講解費曼技巧的過程簡要地寫下來/說出來。
7.有必要這樣做嗎？
回答是：有必要，在寫下來/說出來的過程中,仔細判斷自己是順利地把費曼技巧講出來了,還是卡殼了？
8.如果順利地講出來固然好，但如果卡殼了,也不是壞事。
可以反思一下為何會卡殼，然後回到費曼技巧的書籍和閱讀材料,專門閱讀出現卡殼的那部分內容,直到能夠順利講出來為止。
9.如果順利地講出來了,是否就算學會了？
答案是：基本學會了，但還可以試著用更簡練的語言解說,並且盡量去掉書籍和閱讀材料中已有的詞彙，完全用自己的話來解讀。
好了，相信你已經明白了什麼是費曼技巧，趕緊去找一個知識點去練習一下吧，不要忘了分享給你周圍的人哦！
『肆』 費曼學習法有幾個步驟
費曼學習法7天特戰營（完結）（超清視頻）網路網盤
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『伍』 什麼是femen女權組織
烏克蘭女權團體「FEMEN」(中文譯名「費曼」)，在首都基輔小有名氣。該團體成員的抗議方式多種多樣，要麼派出美女代表和警察當街對抗，要麼穿著極少的衣服以示不滿。在烏克蘭「FEMEN」已成示威者榜樣。當地時間2012年9月18日，法國巴黎，FEMEN成員上半身全裸，慶祝巴黎中心成立。
創始人是奧克薩娜·莎蔲、安娜·荷索爾和薩莎·舍甫琴科三個女孩。
『陸』 有沒有世界性或有名的女權組織還有，現在美國有一個支持同性戀的公益組織是什麼來著
有名的女權組織FEMEN（費曼）女權組織，是歐州有名女權組織，2008年在烏克蘭成立，會員300多位女權主義者，大多是18一20歲女性大學生，成立者組織者是29歲的漢娜.古沙爾，組織宗旨是呼籲女性公民參與社會活動。美國支持同性戀的組織GLAAD組織
『柒』 號稱終極快速學習法的費曼技巧，究竟是什麼樣的學習方法
我覺得費曼技巧最大的好處就是他能以一種快速而有效的方式尋找到自己的知識薄弱的地方，能夠以一種添磚加瓦的方式逐漸搭建起自己的知識框架，而作為一個學習技巧而言，它的核心思想技巧就是在於"組織「。沒有經過大腦的知識不叫知識，叫做資料，只有當你將資料通過自己的方式組織起來，他才能夠成為你的知識，當你閱讀過一篇干貨後，它在你的頭腦中是碎片化的，這時你需要通過自己的「復述」來將其鞏固，將資料條理化，才能進入你的大腦。復述便是一個很好的方式，因為通過復述（組織），這個知識點才能真正的在你的腦袋中沉澱了下來。事實上，通過這點發散思想，是不是只有用知識的情況下就能將知識理解透徹呢？就是這樣的，回想自己的例子，沒有哪個深刻理解的知識不是在經過自己千百遍的運用後深深刻在自己的腦海中 。曾經看到一個問題 假設每天上知乎八小時，三年後是否會有個嶄新的大腦？，裡面的一個答案啟發令我寫下了今天這個感悟寫答案的心態和僅僅讀答案的兩者在對同一個地方進行思維時的心態是完全不同的這是一個很好的方法，不過實際上還有可以改進的地方，有興趣的知友可以私信，我們可以繼續探討。
『捌』 烏克蘭女權組織創始人是否已自-殺
她是我們時代的女主角之一。」烏克蘭著名女權組織「費曼」當地時間25日表示，她們的創始成員之一、31歲的奧薩娜·夏科被發現死在巴黎的公寓內，身旁有一封自-殺遺書，上面寫著「你們都是假的」。
據路透社26日報道，「費曼」通過官方博客宣布了這一消息。聲明說，「最無畏也最脆弱的夏科離開了我們。我們與她的家人、朋友一起哀悼，期望巴黎警方給出有關她死因的官方說法。」夏科的友人25日向英國《獨立報》表示，相信她是死於自-殺。美國《野獸日報》引述其朋友的話說，夏科受到極大困擾，包括個人問題、來自烏克蘭的壓力以及在異鄉生活。
在「費曼」組織的網站上，有成員發帖稱夏科為不公正、為自己和所有女性平權抗爭多年——從她們在基輔獨立廣場一起吶喊，到在巴黎遊行示威。在新的女權戰線前，夏科在任何情況下都是個真正的戰士。
但也有人認為「費曼」組織抗議的方式過於激進。事實上，公共場所裸體在烏克蘭屬於違法行為。另外，一些女孩因加入「費曼」而被家庭疏遠。有人批評該組織的抗議「毫無意義」。
『玖』 費曼學習法是什麼
費曼學習法又稱「快速學習法」，是一種學習方法。
費曼學習法的靈感源於諾貝爾物理獎獲得者理查德·費曼（Richard Feynman），其作用是幫助人們深入理解知識點，而且記憶深刻，難以遺忘。
知識有兩種類型，第一類知識注重了解某個事物的名稱。第二類知識注重了解某件事物。著名的諾貝爾物理學家理查德·費曼（Richard Feynman）能夠理解這二者間的差別，因此創造了一種學習方法，這個方法就是「費曼學習法」。
(9)費曼組織擴展閱讀：
費曼學習法可以簡化為四個單詞：Concept （概念）、Teach （教給別人）、Review （回顧）、Simplify （簡化）。
1、許多人會傾向於使用復雜的詞彙和行話來掩蓋人們不明白的東西。問題是自己只在糊弄自己，因為人們不知道自己也不明白。另外，使用行話會隱藏周圍人對自己的誤解。
2、知道自己在哪裡卡住了，那麼就回到原始材料，重新學習，直到你可以用基本的術語解釋這一概念。認定自己知識的界限，會限制自己可能犯的錯誤，並且在應用該知識時，可以增加成功的幾率。
3、檢查一下確保自己沒有從原材料中借用任何行話。將這些筆記用簡單的語言組織成一個流暢的故事。將這個故事大聲讀出來，如果這些解釋不夠簡單，或者聽起來比較混亂，很好，這意味著你想要理解該領域，還需要做一些工作。
4、這不僅是學習的妙方，還是窺探不同思維方式的窗口，它讓自己將想法撕開揉碎，從頭重組。這種學習方法會讓自己對觀點和概念有更為深入的理解。重要的是，以這種方式解決問題，自己可以在別人不知道他們自己在說什麼的情況下，理解這個問題。