『壹』 Cambridge為何譯為劍橋
劍橋是音譯與意譯合成的地名。英文Cambridge發音「坎布里奇」，bridge是橋的意思，Cam在閩粵方言中音如「劍」。
劍橋是英國劍橋郡首府，劍橋大學所在地，早在兩千年前，羅馬人就曾在這個距倫敦約90公里的地方安營紮寨，屯兵駐軍。雖然如此，在漫長的歲月里，劍橋只是個鄉間集鎮而已。直到劍橋大學成立後，這個城鎮的名字才漸為人所知，今天它是座9.2萬人口的城市。
劍橋，雖與牛津齊名，都是世界著名學府， 但這里的氣氛卻與牛津不同。牛津被稱作「大學中有城市」，劍橋則是「城市中有大學」。
盡管這里保存了許多中世紀的建築，但就整個劍橋的外觀而言仍是明快而且現代化的。還有與城市規模不相稱的眾多劇場，美術館等設施，更使得這座大學城散發出一股濃濃的文藝氣息。
(1)劍橋擴展閱讀：
劍橋大學在許多領域擁有崇高的學術地位及廣泛的影響力，被公認為當今世界最頂尖的高等教育機構之一。劍橋大學是英國羅素大學集團、金三角名校及劍橋大學醫療夥伴聯盟的一員，衍育了科技聚集地「硅沼(Silicon Fen)」。
學校共設八座文理博物館，並有館藏逾1500萬冊的圖書館系統及全球最古老的出版社——劍橋大學出版社。
2019-20年度，劍橋大學位居泰晤士高等教育世界大學排名世界第3 、QS世界大學排名世界第7、USNews世界大學排名世界第9、世界大學學術排名世界第3 。2019-20年，劍橋大學位列泰晤士高等教育世界大學聲譽排名世界第4 。
『貳』 劍橋的名稱由來
劍橋，與牛津一樣，是座令人神往的傳統大學城。劍橋大學在自然科學的成就尤其突出，哺育出牛頓、達爾文這樣開創科學新紀元的科學大師。88位諾貝爾獎金得主出自此校（實際來此校工作或執教過的人數超過100名，但劍橋大學官方的數據是根據學生或教師是否擁有學院的Membership/Fellowship而定），這在全世界都是少有的榮光。人們懷著敬佩的心情稱劍橋為「自然科學的搖籃」。
劍橋是音譯與意譯合成的地名。英文Cambridge發音「坎布里奇」，bridge是橋的意思，Cam在閩粵方言中音如「劍」。 也稱康橋（按普通話音譯和意譯結合的翻譯）。這里確有一條劍河，在市內兜了一個弧形大圈向東北流去。河上修建了許多橋梁，所以把這個城市命名為劍橋。
『叄』 劍橋大學的歷史發展
1.劍橋大學為一所坐落於英國劍橋市的研究型書院聯邦制大學，是英國也是全世界最頂尖的大學之一。
劍橋為英語世界中歷史第二悠久的大學，前身是一個於1209年成立的學者協會
。這些學者本為牛津大學的一員，但後因與牛津鎮民發生沖突而移居至此。
2.劍橋大學由31所成員書院及6所學術學院組成。
雖大學本身為公立性質，但享有高度自治權的書院則屬私立機構。它們有自己的管理框架、收生以及學生活動安排，工作有別於負責教研的大學中央。劍橋大學是多個學術聯盟的成員之一，亦為英國「金三角名校」及劍橋大學醫療夥伴聯盟的一部分。
3.除了各學系安排的課堂，劍橋的學生也需出席由書院提供的輔導課程。學校共設八間文藝及科學博物館，並有館藏逾1500萬冊的圖書館系統及全球最古老的大學出版社。除了學習，學生可加入各學會、學團及體育校隊，參與不同的課外活動。
4.劍橋大學校友包括了多位著名科學家、哲學家、政治家、經濟學家、作家。共有92位諾貝爾獲獎者、4位菲爾茲獎得主曾為此校的師生、校友或研究人員。
『肆』 什麼是劍橋英語
劍橋英語（劍橋少兒英語）是劍橋大學考試委員會（UCLES）特別為測試7-12歲少兒的英語水平而設計的一套測試系統。
該考試分為三個級別，引進中國後，增加了預備級，分別為預備級（Pre-Starters）、一級（Starters）, 二級（Movers）和三級（Flyers）（喻示著孩子們從剛剛起步starters到漸漸前進movers直至最終起飛flyers來學習掌握和使用英語）。
一級到三級的教材的新增單詞量分別在682、1150和666。（一級到三級的單詞量為累加過程，即學完劍橋少兒英語三級所掌握的詞彙量為2500左右。）
考試的目標是推動生動、精彩的語言使用，精確考察英語水平，展示國際化水平考試，促進有效的語言教育和學習。每級考試分為三個部分：讀寫、聽力和口試。
考試在設計上易於掌握且生動有趣，沒有及格和不及格的區別。每一個參加並完成考試的三個部分的考生都可以得到一個寫實性成績證書。
(4)劍橋擴展閱讀
劍橋英語五級證書考試（劍橋大學考試委員會稱之為主體系列考試，Main Suite Examinations，縮略為MSE），是英國劍橋大學考試委員會根據歐洲委員會制定的語言教學大綱設計的英語作為外國語的五級系列考試。
五級證書考試（MSE）共分為五個級別：
第一級，入門水平：英語入門考試（key English Test, 縮略為KET）；
第二級，初級水平：初級英語考試（Preliminary English Test，縮略為PET）；
第三級，獨立水平：第一英語證書考試（First Certificate in English，縮略為FCE）；
第四級，流利運用：高級英語證書考試（Certificate in Advanced English，縮略為CAE）；
第五級，熟練運用：熟練英語證書考試（Certificate of Proficiency in English， 縮略為CPE）。
由歐共體國家提供語言考試的機構組成的歐洲語言測試者協會（ALTE）是旨在統一考試標准，促進考試證書在國際間的相互認可的聯合組織，劍橋大學考試委員會是其成員之一。該機構為語言測試的各個環節包括命題、考試管理、定級、評分及考試分析等建立統一實施標准。
ALTE把劍橋英語五級證書設定為入門、初級、獨立運用、流利運用和熟練運用五個級別水平。無論何種語言的五級證書都能在ALTE成員國獲得承認，並能很清楚地確認證書持有者的語言水平，在傭工、入學等方面將五級證書作為語言的衡量標准。在此意義上講，英國，英聯邦國家，歐洲各國都承認MSE的語言水平標准。
『伍』 劍橋大學在英國哪個城市
劍橋大學校址在：英國 英格蘭 劍橋郡
劍橋是位於英格蘭東部的一個城市，距倫敦以北50公里。劍橋的公路和鐵路都十分健全，到倫敦主要機場也很近。
市中心到處都是騎自行車的學生，距劍河不遠就是英格蘭的鄉村，別具另外一番風味。
劍橋雖然不大，但充滿活力，為到此工作的學習的人們提供廣泛的設施和服務。
(5)劍橋擴展閱讀：
劍橋大學以其卓越的自然科學成就聞名於世，與近鄰牛津大學一樣，是世界上最好的大學城之一。
劍橋的名稱取自當地的一條環城河流——劍河。
劍河是一條南北走向、曲折前行的小河，劍河兩岸風景秀麗，芳草青青，河上架設著許多設計精巧，造型美觀的橋梁，其中以數學橋、格蕾橋和嘆息橋最為著名，劍橋之名由此而來。
『陸』 劍橋大學簡稱英文
劍橋大學簡稱英文：Cambridge。
劍橋大學（University of Cambridge；勛銜：Cantab），是一所世界頂尖的公立研究型大學，採用書院聯邦制，坐落於英國劍橋。其與牛津大學並稱為牛劍，是羅素大學集團成員，被譽為「金三角名校」和「G5超級精英大學」。
劍橋大學是英語世界中第二古老的大學，前身是一個於1209年成立的學者協會。
劍橋大學在眾多領域擁有崇高學術地位及廣泛影響力，被公認為當今世界最頂尖的高等教育機構之一。是英國羅素大學集團、金三角名校、國際應用科技開發協作網及劍橋大學醫療夥伴聯盟成員，衍育了科技聚集地「硅沼（Silicon Fen）」。
設八座文理博物館，館藏逾1500萬冊的圖書館系統及全球最古老的出版社——劍橋大學出版社。
2019-20年度位居泰晤士高等教育世界大學聲譽排名第4 。2020-21年度位居軟科世界大學學術排名第3 、泰晤士高等教育世界大學排名第6 、QS世界大學排名第7 、U.S. News世界大學排名第9。
劍橋大學實際上只是一個組織鬆散的學院聯合體，各學院高度自治，但是都遵守統一的劍橋大學章程，該章程是由大學的立法機構起草通過的，每年還會修訂。劍橋大學只負責考試與學位頒發，而招收學生的具體標准則由各學院自行決定，並自行招生。
劍橋大學的31所學院錯落有致地分布在只有10萬人左右的小鎮里。這些學院建於不同的時代，最早的已有七、八百年歷史了。就像它們的建築一樣各具特色。
以上參考：劍橋大學——網路
『柒』 劍橋大學在哪
劍橋大學在英國英格蘭劍橋郡。劍橋大學各個建築物主要位處於劍橋市中區，它的學生人數占劍橋市總人口的20%之多。為了迎合劍橋市乘船觀光的傳統，大學的古老建築物（如古老的學院）主要集中在市中心接近康河的位置。
劍橋位於倫敦北面50里以外的劍橋郡。劍橋郡本身是一個擁有大約10萬居民的英格蘭小鎮。這個小鎮有一條河流穿過，稱為「劍河」（River Cam 又譯「康河」）。
劍河是一條南北走向、曲折前行的小河，劍河上架設著許多橋梁，其中以數學橋、格蕾橋和嘆息橋最為著名，劍橋之名由此而來。劍橋大學本身沒有一個指定的校園，沒有圍牆，也沒有校牌。絕大多數的學院、研究所、圖書館和實驗室都建在劍橋鎮的劍河兩岸，以及鎮內的不同地點。劍橋的公路和鐵路都十分健全，到倫敦主要機場也很近。
(7)劍橋擴展閱讀
傳統文化及傳說
作為一個古老的教育機構，劍橋大學有很多獨特的文化以及傳說。其中一個已經失傳的傳統是「木勺」（wooden spoon）獎項的頒發。在1909年之前，每年在數學「Tripos」里排名最後的學生都能「奪得」這個長達1米的「木勺」獎。然而大學在1909年之後只公布每個學生的實際分數而非等級排名，故使此「獎」難以頒發，並逐漸失傳。關於劍橋的傳說則不乏其建築物由來的故事。
當中最著名的為數學橋。相傳，這原本是由牛頓經過精確的計算而建設出來的，橋沒用任何螺絲釘及螺栓卻能牢固地架在康河之上，但是多年過後，有一些好奇的學生為了研究橋的構造而拆了它的組件，惟之後發現無法在不用釘錘的情況下將其重建，故現在看到的數學橋上還是布滿螺絲。其實數學橋建於牛頓已故後，且一直使用螺絲。除了數學橋外，還有聖約翰學院橫跨康河的嘆息橋，之所以會以嘆息命名，是因為據說學生考完試都會在這橋上嘆息。
另一個傳說為克萊爾學院的大橋。此橋布滿球狀的大石裝飾品，但是其中一個大石少了一部分。這里有三個故事版本解釋：第一是：大學方面因不滿意其建築風格而拒絕付以全部薪金，建築師為了報復而故意搞些小破壞；第二個版本為：兩名建築師互相打賭看誰建的圓石數目最多，其中一名建築師為了贏得這項比試，就挖走對方圓石的其中一部分，使其變得不完整並不能作一個來計算；第三個故事則是：學院方面故意建造一個不完整的橋，以逃過「橋稅」。