① 七年級地理教學工作總結
【實用】七年級地理教學工作總結4篇
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是我整理的七年級地理教學工作總結4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級地理教學工作總結 篇1
本學期我擔任初一級共8個班的地理教學工作，還擔任初一（8）班的班主任工作，雖然工作繁重，但我還是嚴格遵守學校要求，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為工作的基本原則，認真落實課程計劃，抓好教學常規，加強教材、課標研究，根據各班差異做到因人因材施教，大力推進素質教育，高效完成了教學工作任務。
現將本學期以來的教學工作情況總結如下：
一、教學方面：扎扎實實抓課堂
在上一學年參與廣州市新的《學業評價標准》的修訂工作和教輔資料《分層導學》的修改工作的基礎上，這一學期我把重心放在高效課堂上，認真鑽研教材教法上，備課備在課本上，「教材即教案」，「課本即練習冊」，利用實物投影手段，充分發揮課本的功能，最大限度拉近學生感知距離，然後才根據實際需要選擇使用多媒體和導學案。在教學過程中，認真組織課堂，採用多種方式調動學生思維的積極性，精講多練，突出重點，突破難點。前三章內容因此花了大半時間，導致後兩章內容有點趕，但從長遠來看，我認為還是值得的。
由於平時穩扎穩打，期末區統考網上閱卷的成績與本校班級來比，還是不錯的，高分人數也是比例比較高的。
由於不公布全區的成績，所以無法與區里其他學校比較，應該還是有進步的空間，以後要爭取多點復習時間，多抓基本知識的識記。
二、教研方面：區市教研有聲有色
本學期本人作為廣州市教研室中心組成員、天河區教研室初中地理中心組、核心組成員，並擔任初中地理中心組組長。與科組教師一起，積極參與教研工作。
1．自覺進行新課標、新教材、新教法、新教育思想的學習、運用與實踐；堅持參加科組、學校優質課、研討課的聽評等，堅持參加每月一次的校本培訓課，積極探索教育教學的新模式。
2．熱情參與本區初中學科教研活動的主持工作，得到本區教研員和全體老師的一致肯定。10月24日第8周市七十五中徐淑霞老師的區公開課《自然災害》， 11月21日第12周省實天河中學林智恩老師的區公開課《世界的氣候》，本人跟教研員一起對這兩節課進行了多次的指導，甚至親歷親為，他們的課深受好評，本人也覺得很是欣慰。此外，在期末統一改卷、組織老師進行改卷分析等工作方面也都是區教研員的好助手。
3．自覺接受繼續教育：本學期我選取一門60學時的專業必修繼續教育課程《基於新課程標准修訂——初中地理學科專業能力提升（遠程教育）（北大）》進行學習，覺得受益無窮，很認真地進行了學習並完成了各項作業，獲得「優」的好成績。
4.積極承擔市、區級課題研究工作。區級課題初中地理學與教一體MOODLE課程建設》已在9月21日順利通過專家的結題驗收。
三、進修培訓方面：
由於自己是廣州市基礎教育百千萬工程的「中學名教師」項目培養對象，也是經過五輪考核後選拔出來的天河區名教師培養對象，還擔任著廣州市農村教師學科帶頭人培訓工作室指導教師，這學期的學習和工作也不少，但都認真且出色地完成了各項任務。
1.作為廣州市基礎教育百千萬工程的「中學名教師」項目培養對象，本學期主要完成了如下任務：
（1）進行了課題研究進展匯報。經過上一學期的學習培訓思考，我想在初中區域地理教學這方面做課題研究，主要是想改變傳統的八股式教學模式，建立一種以問題解決的思維過程為主線的自主學習教學模式。經過多次專家的指導，課題題目經過了多次修改，從《逆向思維自主學習區域地理的教學實踐與探究》、《逆序法在初中區域地理教學中的實踐研究》到《基於學案的初中區域地理問題解決型教學模式的實踐研究》、《問題解決法自主學習模式在初中區域地理教學中的實踐研究》，最後定名為《問題解決模式在初中區域地理教學中的實踐研究》，並爭取申報省市級課題。
（2）參加了8天的江蘇南通之行學習觀摩活動：撰寫了8天的培訓日記。其中，9月29日在海門市東洲中學上了一節交流課《中國的氣溫分布》：採用學—教案，用問題解決教學法；注重讀圖方法指引和基礎知識鞏固；注重學生自主協作學習，知識構建，充分思維；注重學生的展示交流，互相質疑。這一節課得到了交流學校聽課老師的充分好評。
（3）參加每個月一次的學科工作室活動。
本學期工作室活動定期開展，主要有10月份培正中學張葵老師的研討課《荒漠化的防治——以我國西北地區為例》，11月份美華中學胡久龍老師的《因地制宜發展農業》和執信中學龍國華老師的校園參觀和校史介紹，這幾次工作室活動，都得到徐頌軍院長、張爭勝副院長和何冰校長的支持和指導，受益匪淺。
2.作為「天河區名教師」培養對象，本學期主要完成了如下任務：
（1）11月份的四次理論學習。
11月份連續四個星期的周六我們都到天河區進修學校參加理論學習，主要有廣二師劉焱鴻博士的《廣州市天河區名教師培養項目·方案解讀》，教育學院黃志紅博士的《中小學教研課題申報》，閆德明教授的《如何形成自己的教學風格》；上海金中老師的《我的圖表，我的這些年》；深圳大學附中胡興松老師的《中小學課題研究與教師專業發展（詩與哲學）》；韶關教育學院劉清涌院長的《課堂文化——我是如何當語文老師的》；廣二師教育學院周峰院長的《從有效教學到高效教學：策略與方法》；華師附小吳向東老師的《微課資源的融合與發展》。11月23日下午黃志紅導師還對我們進行了小組內的指導，主要針對發展規劃、教學風格、課題研究三個方面進行具體的方法介紹。
（2）12月份的四天跟崗學習
根據廣二師的培養方案，第二階段的培訓任務是到省名師工作室進行跟崗學習。我的跟崗導師是東莞實驗中學的肖金花老師。在肖老師的帶領下，我主要完成了如下任務：
研修活動形式、內容
具體時間/時長
地點
1.本人課堂教學展示《氣溫的分布》；導師課堂教學觀摩；聽青年老師進行說課；科組互動研討
20xx/12/10/一天
長安實驗
中學
2. 參加市教研活動，包括課例觀摩、技能比賽觀摩、聽講座等
20xx/12/11/一天
虎門
第五中學
3.（1）教學特點分析，教學風格的理解及定位
3.（2）聽取肖老師對工作室基本情況介紹、活動開展情況及成果的介紹；聽取肖老師對地理活動開展經驗和教育科研經驗的介紹，提升探究能力。
3.（3）共同備課《我國氣候主要特徵及影響因素》
20xx/12/16/一天
長安實驗
中學
4.（1）擔任東莞市青年教師說課比賽的評委工作，參與活動研討；
4.（2）觀摩肖老師的課例，領略肖老師的教學風格，參與評課並提供參考意見
20xx/12/17/一天
松山湖
中學
在整個跟崗活動中，我充分感受了肖金花老師作為工作室主持人的專業能力和人格魅力，也充分體會到見多識廣這句話，以後都要多走出去看看外面的世界，多跟名師、專家交流學習。
3. 作為廣州市農村教師學科帶頭人培訓工作室指導教師，本人被評為「優秀指導教師」。培訓期間主要完成了如下任務：
（1）按時參加10月11日在華泰賓館舉辦的開班儀式暨集中培訓會議，明確培訓目標和任務；
（2）陪同學員參加每一次跟崗活動，本人也上了一節交流課。
我依次陪同學員到南國實驗學校、市七十五中、113中學、天榮中學和市四十七中學名雅苑校區參加跟崗學習，包括聽課、評課、參加科組會議。市113中畢映紅老師的《大洲和大洋》是一節區域交流課，有省骨幹教師、華南師范大學的研究生們聽課，本人在研討會上作了發言，會後還解答了很多研究生的提問。11月26日星期二是到本人學校跟崗學習，我授課的內容是《氣溫的分布》，受到一致好評。
（3）了解學員學校情況，送教上門
我們聽了人和二中蘇連娣老師的11月22日的區公開課《中國的交通運輸》。
（4）開展網路討論，加強教研
由於交通、時間限制，我們面對面交流的時間還是有限，但工作室主持人李世梅老師一開始就藉助先進的網路技術建立了QQ「討論的群」。
綜上，本學期教學教研培訓工作任務繁重，但經過努力，克服各種困難，還是取得了可喜的成績。
七年級地理教學工作總結 篇2
本學期我任教七年級地理教學工作。在學校的教學常規指導 下，兢兢業業，扎實刻苦，圓滿地完成了本期的教育教學工作，取得了較好的實效。現歸納如下幾個方面：
一、學生基本情況
七年級同學剛剛踏入中學課堂，雖然同學們在小學的科學、品德與社會課程中，已經了解一部分地理知識，但馬上要完整、系統地學習地理知識，同學們顯得力不從心、無從下手。因此，在本學期地理教學過程中，我注意充分發揮地理趣味性的功能，從七年級學生的年齡出發，尊重他們的語言習慣和審美情趣，盡量避開生澀的地理專業術語，摒棄板著面孔說教的教風，盡可能多地聯系學生的生活經驗，使學生感受到地理就在是鮮活的，就在身邊。一學期下來，同學們對地理知識有了初步的.認識，並逐漸產生了興趣，他們開始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發展與合作等自然地理知識，也開始慢慢認識到學習地理與生活的關系，對地理有一個全新的認識，認識到了學習地理的重要性。學生們開始重視地理學科這位新朋友。
二、教學工作情況
1、積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐。現正值教學改革的新時期，本學期，我積極參加學校組織的各種教研教改的活動，把學習的方法應用到實踐中來。本學期學校搞了教師公開課，我也積極的參加。在整個公開課的活動中，我學會了許多，在以後工作和學習中去我將會更加積極、主動。
2、學以致用，課程整合，探索教育教學的新模式。本學期，我大膽嘗試，積極進行地理教學與信息技術的整合，摸索最佳的教育教學方法，有效的提高教學實效。課件教學相結合，充分發揮各個模式的優長，達到最好的教學效果。
3、地理教學讓學生樹立了可持續發展觀念。
在教學中，我要求學生認識到地理環境是人類賴以生存和發展的基礎，人類通過地理環境中的各種資源發展生產。在利用合理時，就能促進社會的發展和進步；利用不當時，則會出現生態平衡遭受破壞、環境被污染等危及人類生存的問題。這樣就體現了「教育要面向現代化、面向全世界、面向未來」的宗旨。在教學過程中，我用事實做材料，使學生認識不同地區和國家的居民，如何因地制宜，利用當地的自然條件發展生產和社會進步，以及不同的國家所出現的程度不同的環境、資源、人口等問題，增強了學生學習地理的興趣。
4、通過地理教學更能啟迪學生的智能，也促進了他們參加社會實踐活動的意識。每位同學都懷著對世界的渴望，對自然的依戀。他們渴望認識這個世界，除了自身的社會生活體驗之外，通過地理提高著自己的認知。地理教學也要求我們貫徹讓學生德、智、體全面發展的方針和教育要面向現代化、面向世界面向未來的精神，要求我們去培養有理想、有抱負、有責任感的人。
在教學時，我注意學生智能的發展，注意地理知識聯系生活實際，聯系時事地理事件，例如今年的全球氣候大會、雲南地震、冬季一系列極端天氣事件等。為學生參加社會實踐活動打下基礎，讓學生更多地了解到一些自然現象、社會現象、國際事務及學生生活等方面與地理教學內容有關的事例，增加了學生的知識面，同時也擴展了學生的視野，了解了我們地球的遼闊、資源豐富，從而更加熱愛它。同時也意識到我們人口眾多，人均資源少
的現狀，培養了孩子們熱愛地球、熱愛家園的情感，激發了他們的民族自豪感和責任感，從而從現在就樹立起為社會主義祖國奉獻的志向。
三、教學方法落實情況
1、上好一堂課，前提還在於備課的質量好與壞。
「向四十分鍾要質量」，離不開認真研究教材及學生、查閱資料、學習各種新的教育教學思想、手段。為上好一堂課竭盡所能，我付出了許多的精力，也為課堂良好教學奠定了基礎。因此，每次課堂下來，我都有種充實的感覺，同學們開心的笑容是我最大的鼓勵與快樂。
2、精講精練抓提高。
教學中我力爭做到了精講，重知識體系、結構、聯系和思維方法及解題思路，避免了面面俱到、拖泥帶水等一些問題。在本學期的內容講解中，我重點交給學生們如何總結歸納教材內容，把比較煩雜的內容梳理清楚。在課堂上講究教學技巧，提高課時效益。訓練題做到精選、精練，對出現問題的學生及時地指導。
3、地圖訓練抓能力。
學生地理成績的優劣，在很大程度上取決於學生對地理圖表的理解、分析、運用能力的高低。在這學期的教學中，我在上課的時候經常在黑板上繪畫相關的地理信息或示意圖，從一開始我就給學生強調地圖的重要性，也在不斷的教學中培養他們讀圖分析能力。教學中我善於指導學生掌握基本的地圖知識，重點掌握最基本的地圖閱讀和使用方法，培養學生的圖像思維能力，掌握讀圖技巧，將所學知識落實到地圖上。熟練地掌握圖文轉換方法，逐步建立地理事物和地理現象的相互聯系，完成對地理事物的准確定位，鼓勵學生識記世界地區和國家的名稱和位置。
這就是我在地理教學方面的些許認識和做法，我相信地理知識取之不盡，地理資源用之不竭。在今後的工作中，我會用我全部的智慧，打造自己的地理教學一方蔚藍的天空。
七年級地理教學工作總結 篇3
本學期地理科教學能較好地完成了教學任務，學生成績在上個學期的基礎上得到了大幅度的提高，現作如下總結。
一、制定計劃，明確目標。
開學初，本人總統了上個學期的期考情況，分析了學生成績偏低的原因（原地理老師未上課，本人將近半學期後中途接任，課程進度慢，到期考課程只上到一半），制定了本學期的教學計劃，給初中031、032班的學生定出了期考平均分要在60分以上，其餘班級平均分要在40分以上的目標，同時向學生提出本學期的學習要求以及宣布課改計劃，從正面鼓勵學生，讓學生明確了目標，又使學生增強了學習的信心。
二、努力鑽研教材，積極投身課改。
由於本人不是地理專業畢業，對地理知識不夠精通，因此，課前除了投入大量的時間對教材進行鑽研外，還經常利用課余時間向何宏花、廖潛、黃志培、樊立安等老師請教，做到了課前掃清教材及其涉及問題的所有障礙，每一節課均感到了得心應手的輕松。然而，本人認為，如果用傳統的滿堂灌的教法，必定會導致學生對枯燥無味的地理知識及教法感到厭倦，學生積極性調動不起來，教學效果就可想而知。為了避免這種現象，為了尋求較適合我校學生的教法、學法，本人學習了《初中生心理發展特點》、魏書生的《班主任工作漫談》、《課程理念與實施》《教育科學研究方法基礎》等書，在初031、032班實施了討論法和設置對手法的教學方法，即讓學生在老師的指導下，充分地自讀教材，做好筆記，在小組中討論，然後隨機分配，把學生分成兩個對手組，進行激烈的辯論，最後教師總結。這樣既能充分調動了學生的積極性，提高了學生的學習興趣，又能使學生在主動發現知識、掌握知識的過程中加深了印象，感覺到了自己就是課堂中的主人，這兩個班學生成績有了明顯的進步。
三、製作教具，使抽象的教學直觀化。
我校地理教具緊缺，沒有地理掛圖，只靠老師的口頭描述或者課本中的文字敘述，有的地理知識是十分抽象、難以理解的。為此，這個學期，本人利用家中的電腦掃描製作了十三幅地理掛圖，用到教學中，使抽象的教學直觀化，大大方便了學生的學習。
四、注重能力培養，實施素質教育。
本人在教學中注重培養學生的能力，把課本知識與實踐結合起來，利用理論知識解釋生活現象，通過實踐經驗證實理論知識。本學期，在初031、032班先後舉行過兩次地理知識辯論活動，在唇槍舌戰中，雖然有的同學「獨占鰲頭」，有的同學「敗下陣來」，但是，他們均使出了「渾身解數」把理論知識和實踐經驗有機地結合起來，在辯論中增進了友誼，增加了知識，增強了能力。
五、成績和不足：
這學期本人所上的初一地理課，成績較上學期有了大幅度的提高,在廣西首屆中學生地理知識競賽中，有六名同學進入獲獎范圍。然而，與興賓區較好的學校相比，還有一定的差距，普通班由於課時安排不夠，沒有時間復習，成績還較差。
六、努力方向與措施：
培養學生良好的學習風氣，加大課改范圍和步伐，全面推進素質教育，綜合各科情況，培養尖子生，提高優秀率。
七年級地理教學工作總結 篇4
本學期我任教七年級四個班的地理教育教學工作。在學校的教育指導下，兢兢業業，扎實刻苦，圓滿地完成了本期的教育教學工作，取得了較好的實效。現歸納如下幾個方面：
一、認真分析，積極制定切實可行的學期教育教學計劃
本學期所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標准》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。本人承擔七年級整個年級的地理教學任務，希望該年級學生通過一學年的學習，了解了地理學習的基本方法和基本的技能。但由於學生的學習習慣和基礎較差，並且地理是中考選擇的科目，學生的學習積極性不高，再加上我不是一名地理專業教師，這樣給我帶來了很大的壓力。
七年級學生是剛從小學畢業，所以在學習過程中存在各種問題。通過上期的本縣期末質量檢測成績的名次，分析同學們的學習效果；從與同學們的交流、交談中，深入到他們的內心世界，了解他們的真實呼聲和感受，這樣對學生的各方面有了一個粗略的印象，為本期制定切實可行的計劃把好了脈，明確了本期的教育教學重點。
二、認真備課、上課，細致批閱作業
(一)一堂好課，前提還在於備課的質量好與壞。「向四十五分鍾要質量」，離不開夜以繼日的研究教材及學生、查閱資料、學習各種新的教育教學思想、手段。由於第一次參與地理教學工作，第一次接觸新教材，對教材的思想內容、教學方法等方面把握不足，所以，我經常為了備好一堂課，不厭其煩的問同事，尤其向那些在地理教學中積累豐富經驗的老教師請教，從他們的經驗中吸取教訓；到圖書室查找資料，到網路上查找各種媒體等，為上好一堂課竭盡所能，付出了許多的精力，也為課堂良好教學奠定了基礎。因此，每次課堂下來，我都有種充實的感覺，我的勞動沒有白費，汗水沒有白流，同學們開心的笑容是我最大的鼓勵與快樂。
(二)精講精練抓提高。教學中我力爭做到了精講，重知識體系、結構、聯系和思維方法及解題思路，避免了面面俱到、拖泥帶水等一些問題。在本學期的第五章內容《發展與合作》講解中，我重點交給學生們如何總結歸納教材內容，把比較煩雜的內容梳理清楚，從四個方面了解各個國家之間的差異，最後又回到各個國家地位是平等的，這樣本章內容條理非常清楚，學生也掌握了基本的學習方法。在課堂上講究教學技巧和藝術，提高課時效益。訓練題做到精選、精練，對出現問題的學生及時地指導，提高了學生的學習效果，增強了學習的興趣。做到講練結合，努力提高了復習效率。
(三)認真對待每個同學的作業，因材批閱，為每位同學的發展指明了方向。每一個班級的學生數都在四十人左右，每批改一次作業就是一項沉重的工作。每次面對堆積如山的作業本，我沒有覺得是一種負擔，而深感責任之重，是一種使命。對成績差的同學的作業，我更顯得認真仔細。要讓他們真實的感受到老師的關愛，作業是與他們最直接的交流、與溝通。在學生的作業本上我很少劃「×」，對於錯題我只是在題的旁邊劃上「？」，或者給一些提示性的評語以及告知學生應該怎樣避免錯誤。對他們的每一次進步，我都不吝筆墨，用鮮紅的話語對他們進行表揚、鼓勵，使之成為他們進步的起點、台階。期中考試結束後，有些學生沒有取得理想的成績，他們的學習態度發生了改變，變得厭學了。這樣作業便成為我與學生之間交流的平台，我給了他們更多鼓勵的話，也談到了我得期許，希望他們在期末的考試中能取得好成績就是對老師最大的安慰。在最後一次的作業中，我的批語是「現在進入復習階段，以積極的學習態度投入到期末的復習當中，為了自己的夢想加油！」
(四)地圖訓練抓能力。學生地理成績的優劣，在很大程度上取決於學生對地理
圖表的理解、分析、運用能力的高低。在這學期的教學中，我在上課的時候都要把世界地圖掛在黑板上，從一開題始我就給學生強調地圖的重要性，也在不斷的教學中培養他們讀圖分析能力，就是讓學生明白，地理教學尤其是世界地理教學必須學會識圖。教學中我善於指導學生掌握基本的地圖知識，重點掌握最基本的地圖閱讀和使用方法，培養學生的圖像思維能力，掌握讀圖技巧，將所學知識落實到地圖上。熟練地掌握圖文轉換方法，逐步建立地理事物和地理現象的相互聯系，完成對地理事物的准確定位，對重要大洲和重要國家的准確位置的掌握。
三、深入教研教改，加強校本研究，不斷提高教育教學的水平
1、積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐。現正值教學改革的新時期，一場教育的革命正在興起，尤其以新教材為代表的教育教學思想蓬勃發展，只有融入這時代的步伐，才能適應教育的發展。我積極參加學校組織的各種教研教改的活動，把學習的方法應用到實踐中來。本學期學校搞了教師公開課，我也積極的參加。在整個公開課的活動中，我學會了許多，在以後工作和學習中去我將會更加積極、主動，以高昂的鬥志投入到新的教學中。
2、學以致用，課程整合，探索教育教學的新模式。「科學技術是第一生產力」，運用平生所學，才物有所值。我大膽嘗試，積極進行地理教學與信息技術的整合，摸索最佳的教育教學方法，有效的提高教學實效。學校投入大量資金進行學校的「三室」建設，其中多媒體教室的建成，為我進行課件教學提供了一個很好的平台。它不僅使老師告別了粉塵教學，更重要的是使學生感受到現代技術的重要性和實效性。把單純的課堂教學模式，轉為一種有聲、有形，師生互動，快速、便捷，及時反饋的教學模式中。最後做到黑板教學與課件教學相結合，充分發揮各個模式的優長，達到最好的教學效果。
一學期的工作很快就要結束，還有很多的工作有待完成。「不為失敗找借口，只為成功找理由」，雖然只剩下一學期的教學任務，但是我會繼續保持現在的工作狀態。在新的一年中，我將更加珍惜機會，不斷努力工作，為自己的教育教學工作劃上一個圓滿的句號。
;② 蓬溪裕龍粉業發展有限責任公司怎麼樣
蓬溪裕龍粉業發展有限責任公司是2006-11-14注冊成立的有限責任公司(自然人投資或控股)，注冊地址位於蓬溪縣蓬南鎮忠烈街。
蓬溪裕龍粉業發展有限責任公司的統一社會信用代碼/注冊號是91510921795805354H，企業法人龍國華，目前企業處於開業狀態。
蓬溪裕龍粉業發展有限責任公司的經營范圍是：澱粉收購、銷售，蔬菜種植、銷售。（依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動）。
通過愛企查查看蓬溪裕龍粉業發展有限責任公司更多信息和資訊。
③ 龍國華是哪裡人
湖南攸縣
④ 龍國華的賄金來源
在龍國華收受的將近500萬元賄金中，有一半來自於他的下屬，少的一筆數千元，多的則達到數萬元。行賄手段也是五花八門，有的在傳統節假日送禮，有的則是在其旅遊、出國考察、出國看望孩子、上黨校學習時送禮，只要能找得到「理由」，下屬都會給他奉送禮金。時任株洲縣副縣長、交通局長的肖勁根，在2002年10月龍國華之子准備出國留學時，送去4000元表示祝賀；2003年至2008年春節、中秋節期間，肖勁根以拜年為名，共送給龍國華現金8.6萬元；2004年五六月間，龍國華前往歐洲考察，肖勁根送上現金1萬元；考察回國後，肖勁根又借口為龍國華接風洗塵，送去現金3萬元……時任株洲縣助理調研員、財政局長的胡海洋，先後16次向龍國華贈送禮金：2002年12月，株洲縣擬對各局機關班子進行調整，為得到龍國華的關照，胡海洋送上現金1萬元；為了解決副縣級待遇，2006年12月，胡海洋送給龍1萬元；2007年龍國華搬新家，胡海洋送上現金1萬元表示祝賀……在行賄名單上，株洲縣「有頭有臉」的人物比比皆是：時任株洲縣糧食局局長袁上兵、時任株洲縣副縣長黃松林、時任株洲縣政協主席陳光國……根據起訴書指控，株洲縣曾在任過的從副縣長到建設局、糧食局、廣電局等14個「局」，再到鎮、村、開發區、學校，都對龍國華有過行賄行為，據統計，共有29人涉案。
龍國華的落馬，與他即將調離縣委書記崗位前突擊提拔調整大批幹部有關。
2007年2月，在株洲市十二屆人大五次會議上，龍國華被補選為株洲市人大常委會副主任。即將調離之際，龍國華在株洲縣突擊提拔調整幹部100多名，造成不良影響，被舉報到中紀委，引起了高度重視，中紀委專門派員赴湖南調查。經調查發現，龍國華在擔任株洲縣委書記期間，涉嫌收受賄賂、濫用職權以及生活作風腐化等嚴重違反黨紀的問題。
⑤ 重慶美術專科學校的重慶美專學生名錄
（1985——1987年）
（分專業、按姓氏筆畫排序。其中每個人的簡介均為1987年在重慶美專就讀時的情況） （按姓氏筆畫為序）
造型美術專業國畫班：
冉隆霞（1950年6月生，中國美術家協會四川分會會員、重慶美術家協會理事），
堯 西（1940年11月生，中國美術家協會四川分會會員、重慶美術家協會理事），
劉開富（1951年7月生，中國美術家協會四川分會會員），
江 東（1956年7月生，重慶市美術家協會會員、重慶出版社美術編輯），
孫紹全（1944年1月生，中國美術家協會會員、重慶美術家協會常務理事），
吳孔春（1943年5月生，中國美術家協會會員、重慶美術家協會理事），
張遠華（1946年11月生，中國美術家協會四川分會會員），
張嘉勤（1950年6月生，中國美術家協會四川分會會員、重慶市少兒美術研究會會員），
周順愷（1950年生，中國美術家協會會員），
秦中亮（1954年3月生），
董 理（1958年10月生），
翟忠義（1945年1月生，中國美術家協會四川分會會員），
造型美術專業油畫班：
馬光劍（1955年7月生，中國美術家協會會員、重慶油畫研究會副會長），
王 俊（1957年7月生），
王行本（1946年12月生，中國美術家協會四川分會會員、重慶市攝影學會會員），
龍國躍（1958年1月生，中國美術家協會四川分會會員），
李茂虎（1950年10月生，中國美術家協會四川分會會員），
楊曙光（1955年10月生，重慶美術家協會會員），
吳 暉（1959年4月生，重慶美術家協會會員），
邱萬東（1949年9月生，重慶美術家協會會員），
張仁強（1949年6月生，重慶市美術家協會會員），
張奇開（1950年生，中國美術家協會會員），
羅偉華（1955年4月生，中國美術家協會四川分會會員），
羅常祿（1943年8月生，中國美協四川分會會員、中國戲劇家協會四川分會會員），
胡志敏（1946年11月生，中國美術家協會四川分會會員），
翁雪松（1962年10月生，中國美術家協會四川分會會員），
唐建華（1958年12月生，重慶美術家協會會員），
黃天培（1944年6月生，重慶美術家協會會員），
譚德一（1943年4月生，重慶美術家協會會員），
潘正華（1949年10月生），
造型美術專業版畫班：
艾 兵（1954年12月生，四川省漫畫學會會員、重慶美術家協會會員），
朱德星（1943年11月生，中國美術家協會四川分會會員），
伍明成（1949年生），
肖仲夫（1949年5月生，中國美術家協會四川分會會員），
閔 翔（1959年8月生，重慶美術家協會會員），
譚朝綱（1940年10月生，中國美術家協會四川分會會員、重慶美協常務理事、神劍兵工分會常務理事），
造型美術專業雕塑班：
朱大明（1959年2月生，重慶市美術家協會會員），
李德虹（1946年2月生，中國美術家協會四川分會會員），
唐良峰（1956年生），
魯繼剛（1948年6月生，中國工藝美術學會會員、重慶美術家協會會員）， （按姓氏筆畫為序）
王 煥（1948年12月生，重慶市商業美術協會會員），
王懷玉（1959年1月生），
王佳聞（1952年2月生，四川省輕工美術學會會員、重慶市工業美術設計學會會員、重慶包裝技術協會會員），
王桂林（1949年10月生），
鄧厚君（1944年8月生，重慶包裝技術協會會員），
龍國華（1953年12月生，重慶包裝技術協會會員），
田 聰（1957年8月生），
田業惠（1952年11月生，四川省工藝美術協會會員），
任 一（1954年5月生，商業美術學會會員），
全正偉（1959年生），
劉 慶（1959年10月生），
劉文貴（1963年5月生），
巫正霜（1955年2月生，重慶包裝技術協會會員），
李海明（1948年12月生，重慶工業設計學會會員），
楊連燦（1958年生，重慶美術家協會會員），
楊鳴岐（1942年5月生，中國美術家協會四川分會會員），
肖家渝（1946年10月生，中國美協四川分會會員、四川省電子工業美術學會會員），
何意富（1942年5月生，中國美術家協會四川分會會員、四川省輕工美術設計學會會員、重慶工業設計學會會員、重慶三版藝術研究會副會長），
余 朋（1956年4月生，重慶工業設計學會會員），
余小玲（1946年3月生，四川省流行色學會會員），
張方進（1947年11月生，中國美術家協會四川分會會員、重慶市包裝技術協會會員），
張要武（1949年10月生，重慶美術家協會會員、重慶市商業美術協會會員），
張培生（1950年生，重慶工業設計學會會員），
陳為常（1958年10月生，重慶美術家協會會員、重慶工業設計學會會員），
陳德君（1946年4月生，重慶市商業美術協會會員），
羅俊良（1961年2月生），
鄭必忠（1949年8月生，重慶工業設計學會會員），
趙 衛（1960年9月生），
趙建農（1956年2月生，重慶工業設計學會會員），
柳毅朝（1953年7月生），
塗良浩（1944年5月生，重慶美術家協會會員、重慶市包裝技術協會理事），
黃 敏（1957年3月生），
黃同耘（1941年1月生，重慶市工業美術設計學會會員），
梁文章（1946年4月生），
彭子縉（1952年8月生，重慶美術家協會會員），
蒲文華（1953年6月生）， （按姓氏筆畫為序）
馬 麗（1955年5月生，商業美術協會會員），
馬全忠（1948年12月生），
馬貴華（1959年6月生），
王盛齊（1956年生），
王德偉（1948年2月生），
文明惠（1956年7月生），
文懇懇（1955年12月生），
鄧建強（1962年6月生，重慶美術家協會會員、重慶少兒美術研究會會員），
鄧厚忠（1946年3月生，重慶美術家協會會員），
馮地模（1952年8月生），
楊 憲（1954年7月生，重慶美術家協會會員），
楊阜東（1951年12月生，重慶長壽縣少兒書畫研究會會員），
楊耕讀（1964年6月生），
劉 屹（1965年9月生），
江世海（1958年12月生），
何 傑（1962年6月生），
谷峻峰（1957年3月生），
鄒延澄（1953年2月生），
張巧希（1957年10月生），
張順明（1954年6月生，重慶長壽縣少兒書畫研究會會員），
羅長明（1953年7月生），
孟 科（1963年11月生，重慶少兒美術研究會會員），
胡曉莉（1951年12月生），
鍾仁俊（1948年7月生，重慶美術家協會會員），
韓 欲（1956年11月生），
程 錚（1955年生），
曾揚華（1953年8月生，重慶美術家協會會員），
游興茂（1961年8月生，重慶美術家協會會員、重慶少兒美術研究會會員），
譚祖端（1949年7月生），
潘新民（1953年8月生）。
（摘自：1987年《重慶美專紀念冊》、《重慶美專資料匯編》，2015年《重慶美專文獻集》、《重慶美專作品選》）
⑥ 廣西寒驍貿易有限公司怎麼樣
廣西寒驍貿易有限公司是2010-01-21注冊成立的有限責任公司(自然人獨資)，注冊地址位於平南縣平南鎮工業大道瑞雁小區(地王國際)010101號。
廣西寒驍貿易有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是914508216998663259，企業法人龍國華，目前企業處於開業狀態。
廣西寒驍貿易有限公司的經營范圍是：金屬材料（除國家專控產品）、建築裝飾材料（除危險化學品及木材）、水暖器材、下水管、機電產品（除九座以下乘用車及助力自行車）、建築材料（除危險化學品及木材）、橡膠製品、塑料製品（除一次性發泡塑料製品及超薄塑料袋）、電子產品（除國家專控產品）、通訊產品（除國家專控產品）、日用百貨、五金、電器、農副土特產品（除糧油）銷售。（依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動。）。
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⑦ 撞鬼之躺棺人
在西南邊陲的苗疆里，上了年紀的人一般都很忌諱過生日。據說：「到了六十花甲之年的人，每過一次生日勾魂鬼差就會核查到此人壽命年限。」你還別不信，總之我們認識世界的真相只是社會發展的一小部分，多數事實真相都是被我們誤解了。總之苗族人生活息習太神奇，還是讓我來講講老輩子們有關生日的神秘習俗吧，那我就從清朝乾隆時期苗疆的「躺棺」講起。
「生日」原本只是代表人來到世間的開始，是人生命的開始。而對出生日慶賀也沒什麼無關緊要的，特是現在代年人過生日了幾個死黨聚在一起搞個派對什麼的。而在苗疆以前人是不主張過生日的，因為慶賀的鞭炮會驚動地府的鬼神，這等於你直接告訴鬼差自己陽間壽辰。
話說乾隆年間，苗族先祖們為了躲避戰亂和漢族官僚的迫害，其中一隻「龍」姓的苗族從江西九江遷徙到了湘黔這一帶。在遷徙的人群里為首的是一名老者，年紀在六十左右，頭發有些花白，國字臉鷹鉤鼻，濃眉大毛，身材魁梧雖然年齡大了，可顯得特別精神。他叫龍國華，也就是我的先祖。年少時游歷四方不光精通些拳腳功夫，而更精通些法術異事。
從江西九江一路上風餐露宿，不光要躲避漢族惡霸的追殺，還要面對在慌山野嶺豺狼虎豹，而更詭異的就要面對孤魂野鬼的糾纏。
這一天，龍國華率領著部族來到武陵山腳。只見這里古樹參天，河水清澈見底，而這方圓幾公里都是平坦肥沃
延綿的武陵山脈交匯於湘西大苗山，秀美的清江河從這里穿過。那龍國華看了看這里風景秀贊嘆不已！醉里說道：「這里風水格局屬於二龍護珠，合適長久居住。」
最後大夥商定在這里安家落寨，起名為董雲村。可是光陰似箭日月如梭，若干年過後董雲村就變成四五十戶人家的大寨。而龍國華現在也是耄至之年，雙鬢斑白，而村裡他輩份最大自然是也太祖自居。常常在中的大榕樹下在重孫們嬉戲著，是啊！當時在江西九江他們這只龍氏一族，面對著漢族官僚的殘殺幾經轉轉來到湘黔大苗山這一帶。
現在這支龍氏部族發展興旺了，他的子孫決定給他們的老太公慶賀九十九歲大壽。生日那天董雲村龍國華的祖屋裡，燈籠高掛張燈結綵。董雲村男女老少像過年一樣，個個臉上溢滿喜悅，那孫輩的光屁小孩在屋裡穿梭好不熱鬧。這一天，老壽星龍國華換上新衣服，坐在祖屋裡正准備接受滿堂子孫的道賀。
「人過六十三，壽到鬼門關。」突然人群中傳來這樣的話語，大夥而尋聲望去只見人群中鑽出一童顏鶴發的老道人。只見那人上身穿著太極八卦的道袍，後背著一把斬妖除魔劍，雖然兩鬢斑白但目光炯炯有神。這時候他從人群沖出來一抱拳，就對著龍國華說道：「今天是老爺子壽辰，本來素不相識過來討杯酒喝，理應祝賀老爺子壽比南山不老松，福如東海水常流。」可是，老爺子命換太歲本應謹慎虛蓋實歲，可你們卻大張旗鼓操辦生日，驚動地府的冤魂將引禍上身。」
生日驚動冤鬼引來勾魂「索命，」這消息爆炸性在他兒子重孫們傳開，大家都在為老爺子而擔心。老太爺的幾個兒子急忙問道：「按照師傅這么說，我父親難逃此劫了。」
整個董雲村頓時陰雲密布。是啊！雖然老太爺九十多歲了，死亡對他來說那是遲早的事，可要被冤魂拿去死了是孤魂野鬼。這說董雲村的龍氏部族，當年要是沒有太爺領導恐怕就沒有今天人丁興旺。大兒子龍五正要吩咐幫人撤去壽宴，那老道人搖著頭道：「張燈結綵的，壽聯已張貼出來，地府遊魂早知道了。依我現在看來不但不能撤了壽宴，而且還要熱鬧鬧操辦，接下來我會有法子幫助老太爺渡過這關的。」
喜慶的鞭炮這村中炸響了，光屁的小孩在院落爭搶著未點燃放的鞭炮。可村中只事的人個個都是愁眉深鎖，擔心冤鬼們索去了他們敬仰老祖宗。
到了晚上八點，賀壽的宗族鄉親們都回去了。大榕樹下對面龍國華家，現在是燈火通明。而堂屋裡，老太爺把孫兒聚在一起商議道：「自古生死有命，我一時大意既然忘了今年我命犯「太歲」（命相說的年運沖撞鬼煞）。雖然人之老死，天道循環在正常不過。必定鬼煞沖日我要是今年死了，難保不被冤魂糾纏化為厲鬼禍及子孫。」
龍五等幾個兄弟聽著老父親話，頓時感覺後心發涼。他們都清楚自己父親懂得些命相術，當年父親年少時游歷四方，曾在大蒼遇上一高士因機緣得到他的指導。就父親驚堂些奇門遁甲，當年率領部族沖出漢族惡棍追殺，才來到董雲村……
夜晚十點左右，堂屋的燈火晃動空氣好像被凝聚了。白天的那個老道還留在董雲村國華家，他正掐指算著龍國華的撞煞日子。突然那臉上漏出驚恐的神色說道：「老爺子，只要躲過農歷七月十四那極陰之夜，就會沒事了。」
那國華的兒子們聽到了老道人的這番話，積壓在心裡的石頭總算可以放下了。其中二兒子龍少趕忙起身問道：「我等天資愚笨，還望道師明示。」
「既然冤鬼們會在鬼門關打開時候來索命，我們只有讓老爺子「躺棺」了，」那道士對著著眾人說道。
「躺棺，」龍五疑惑的問道。龍國華站起跟著兒子們解釋：「原來就是茅山術的躺棺假死，用移魂術把人的魂魄驅除人體深藏瓮壇中，騙過鬼差後還魂回來。」不過此術不能用於壽終正寢的人，要不會擾亂天道施法者而後會遭受天譴。」
其實在苗族人心中一直忌諱神鬼，而棺材是用來收殮亡者屍骨的。一個鮮活的人要躺在裡面內心多少會有些恐懼和不安。在以前苗族的部落里即使再有天大的仇恨，只要你敢躺進棺材仇家都暫時的放你一馬，現在這董雲村，大家尊敬的老爺子卻要裝死躺進棺材來。別說心裡還不是滋味。
長話短說，果然到了七月十四鬼節。董雲村的大容樹下哭聲不絕於耳，龍國華家庭院前掛起白幡，堂屋裡停放漆漆棺木，他的子孫們滿堂掛孝。只見大門上貼著一副白紙黑字的對聯左邊是：「肝腸寸斷慈父逝，」
左邊是：「淚流東水永不還。」
雖然這一切都是他們精心安排過，但這里依然顯得陰深深的。棺木內的國華穿著艷紅壽衣，腳上套著黑布公雞頭鞋，那安魂符貼在臉上靜靜的躺在棺木里。而棺底下「倒頭飯」散出熱騰騰熱氣，棺木底下長明燈搖晃顯得更加冷冷凄凄的，一切都安排好了就等冤魂的到來。
午夜時而點皎潔的明月掛在天邊，幾個繁星雜亂點綴著，偶爾幾聲寒鴉繞著樹梢鳴叫。董雲村龍國華的家裡，那白眉道士正在忙碌著開壇做法，龍五他們正在棺木旁撒些石灰，等待著冤魂過來索命就會在石灰前顯現原形，而老道士要在冤魂索命前做法移魂騙過他們，否則龍國華就凶多吉少了。龍五等幾個弟兄剛撒好石灰，突然庭院外面公雞腳「咯咯」像受到了騷擾叫著。此時陰風吹進堂屋，頓時那棺木下的守魂燈搖擺著。老道對著大夥兒說道：冤魂馬上就要出現了，你們要看好撒在棺木下的石灰痕跡，要是鬼魂出現就會留下腳印的。
不知道過了多久，柳樹上的烏鴉開始慘叫著。在龍五家庭院前，那隻大黃狗也好像看見了不幹凈的東西，繞著龍國華的棺木狂叫著，頓時，堂屋那棺木下的長明燈搖晃。眾人感覺到了陰風陣陣汗毛倒豎，那道士臉上漏出驚恐的表情顫巍巍的說道：「亡靈來到了，大家准備好柳樹枝。」
果然，那雪白的石灰開始留下一串串小孩大小的腳印，慢慢的靠近了老太爺的棺木。龍少看著這些腳印聲音顫抖說道：「你們看這些鬼腳。」
此時，那道士搖動攝魂鈴。接著從身上取出些黃靈符點燃拋上空中，嘴裡念著咒語：「各路洞府聽我法令，」之間那燃燒靈符在棺木上燃燒著，而龍少他們用柳樹枝對著那些詭異的腳印猛力抽打著。當那柳樹枝狠狠的抽下去，堂屋裡的人都聽到那鬼魂慘叫聲。就這樣大夥兒跟著冤魂們纏斗著到了雞叫停止下來，後來那道士說道：「就再昨晚的子時，他看見那兩個女鬼從牆外飄進來。那慘白的臉上露出詭異笑容，他們知道這董雲村的姥爺子大壽之日撞上他們兩鬼煞。要能趁找地府大門洞開，勾來替身自己就可以投胎了。可是當他逼近董雲村就聽見大榕樹下龍五家的哭泣聲，知道龍國華死了。這董雲村老太爺生氣大好人死了會金童引路，她們冤魂靠不了聲。可心裡又不甘心再才飛到老太爺的棺木，正准備潛入管內突然被飛來的「靈光」逼得無法近身。接著又被柳藤條抽的無處遁行，再才在雞鳴時分憤憤離去了。
龍國華終於熬過了冤魂的索命，到了第二天早上那老道士又做法把魂移回來。現在老太爺蘇醒過來，從以後苗族人最忌諱大張起鼓的過生日了，特別是過了花甲的老人。都害怕這樣的一句俗語：「人過六十三，張燈結綵去鬼關。」意思是說上了六十的人，如果大張起鼓會驚動地府的鬼差，那麼勾魂使者就准時來勾魂索命。現在西南苗族鄉村老人生日吃上一玩長面條象徵長壽，大膽的人也會去「躺棺」據說可以躲過鬼差壽命的調查。
恐懼爆炸光陰姥爺性