⑴ 还记得张静静吗归国丈夫还是接受不了张静静离去，如今怎样了
“回国到现在，还是无法接受这个事情。”张静静医生去世，丈夫韩文涛却始终接受不了妻子已经离去。
因为工作原因，韩文涛需要赶往非洲。但他从未想过，原以为的小别却成了永别。妻子张静静背着他，报名了山东大学齐鲁医院第一批援鄂医疗队，而在完成救治任务，且隔离期满后，却因心脏骤停不幸离世。
可能因为压力的陡然卸下，可能是紧绷的精神突然放松，让张静静在胜利的那一刻，意外倒下。这个意外，让家人痛苦，让同事悲伤，让国人揪心。
只是意外已然发生，再多的遗憾与惋惜，也难以让她再回到我们身边。我们能做的就是记住她，心怀感恩，在未来抗疫的道路上，坚守各自的岗位，做到不辜负。
也希望张静静的家人们，能够以她为傲，慢慢地从伤痛中走出来，带着她的力量，好好生活。
⑵ 鲸五年级课文
课文 《鲸》
不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。
鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，它们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们立即四散游开。
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。
⑶ 小学生文明礼仪知识
一、称谓礼仪
1、对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。
2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。
二、问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。
1、早起后，问爸爸（妈妈）早上好。
2、睡觉前，祝爸爸（妈妈）晚安。
3、过生日：祝长辈生日快乐，身体健康
4、过节时：祝爸爸（妈妈）节日愉快。
5、外出时：祝爸爸（妈妈）一路平安。
6、归来时：爸爸（妈妈）回来啦。
三、就餐礼仪
1、吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。
2、吃饭时，让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。
3、吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。
4、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢。若比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”。
5、吃饭后，要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
四、穿着礼仪
1、仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。
2、女同学提倡理短发，不烫发；男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。
3、不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校。
4．按学校规定穿校服。
五、尊师礼仪
1、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。
2、进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。
3、进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向老师说“再见”。
4、发现老师的错处要有礼貌地指出。
5、课堂上发言要先举手，回答问题要起立。
六、同学交往礼仪
1、同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。
2、同学间相见要互相问候、招呼或点头。
3、与同学说话语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
4、向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢。
5、不给同学取绰号，要主动帮助有困难的和身有残疾的同学。
七、升旗礼仪
1、升旗时，要身穿校服，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼。
2、唱国歌时要严肃、准确，声音要洪亮。
3、认真听国旗下的讲话。
八、活动礼仪
1、参加集体活动要准时，遵守秩序，不随意走动，不随便说话。
2、在大会上发言时，要先向师长、同学或听众致礼，发言结束时要道谢。
3、观看演出要提前入场，观看时聚精会神，要适时、适度鼓掌，不起哄，不喝倒彩。主持人宣布演出或比赛结束后，有秩序地退场。
4、活动中不吃零食，不在场内留下杂物。野外活动要集体收拾处理垃圾，保护好环境卫生。
九、接待礼仪
1、有亲戚、朋友、老师、同学来访，要热情接待，主动招呼，接提亲人或朋友手中的物品等。
2、对来客要主动让座、端茶送水，接递物品要用双手。
3、客人走时要起身道别，要送到门口
⑷ 快速默读课文,是吧登月的全过程画一张示意图,并作简要的解说（《月亮上的足迹》）
准备
升空 宇航事业的里程碑
月亮上的足迹
登月 人类的杰出智慧
返航
1.准备登月 2.飞船升天 3.登月成功 4.登月归来
19 月亮上的足迹
课文研讨
一、整体把握
人类早就有登上月球的愿望，并因此产生了很多美丽的神话传说。1969年7月，美国“阿波罗11号”飞船终于把人类的这一梦想变成了现实。本文真实地记录了美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程。这是一篇饶有兴趣的科普小品，阅读它，可以激发学生科学探索的兴趣。
本文侧重于记叙，将登月的全过程叙述得清楚明白、生动形象。可以说，吸引人是本文的突出特点。
首先是登月本身这件事吸引人，特别是对青少年学生就更具吸引力。月球上有什么?人如何才能登上月球?飞船是如何制造的?万一出现意外飞不回来怎么办?在高达每秒10.5公里的飞行速度中，宇航员会有什么样的感觉?宇航员在飞行中怎样吃饭?大小便如何处理?如此等等，一系列的问题能唤起学生强烈的好奇心。教师的教学设计要注意去激发学生的好奇心。通过学习本文，学生能够向教师提出许许多多的问题(即便这些问题教师回答不了也不要紧)，这正是我们所希望看到的。所以，“激趣”是教师教学本文的重点。教师完全可以让学生去设计一种更新的登月计划，每人都说出自己的想法，哪怕不合逻辑也是非常可贵的。
要让学生认真朗读课文，从朗读的情况就能看出学生的兴趣浓度。对某些句子教师可作朗读指导。比如对阿姆斯特朗的那句名言：“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”教师要启发学生根据自己的理解选择适当的读法。
怎样把一件事情叙述得完整生动呢?本文提供了很好的范例。首先是渲染。文章的1、2段进行了渲染，目的是引起读者的阅读兴趣。其次是有明晰的时间线索。从第3段的“这一年的7月16日”开始，作者把登月的全过程按照时间顺序作了详细交代，甚至连几分几秒都写得清清楚楚。这就使读者比较详细地了解登月的具体时间，也增强了事件的生动性。可以说，按时间顺序展开叙述是本文写作的又一突出特点。
生动的语言是本文第三个突出特点。语言的生动表现在以下几个方面：1．恰当的描述。在写到火箭发射前的景象时，作者写道：“火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。”这表现了火箭高大雄伟的姿态。写火箭在太空飞翔时，作者写道：“飞船像一叶孤舟在太空缓缓地行驶。它飞过了……又飞过了……从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。”这样描述很能激发读者的想像。2．用数字说话。作者比较详细地列举了一系列的数字，它可以帮助读者增加知识，因为这些数字都是富有吸引力的。比如三级火箭的速度分别是6.8、7.67、10.5，就可以令学生遐想不已。3．叙述中有议论。在记叙文中恰当穿插一些议论的句子，可以起到深化理解、画龙点睛的作用。比如在第4段中作者写道：“一个伟大时代就要来到了……这将是人类进行的距离最为遥远的一次旅行。”再比如第11段中：“这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。……这是人类探索太空的里程碑。”这种记叙中加议论的写法是中学生应该掌握的写作要点。
二、问题研究
传统的语文教学喜欢把课文划分若干段落层次。这种做法固然有其合理之处，但往往陷入一种固定的思维模式。有些课文没有必要划分段落层次。像本文，由于时间线索很明晰，学生完全看得出事件发展的阶段，因此教师不必花费精力去分段。即便分出来了，也没有什么实际意义。教学本文，教师应该在如何激发学生兴趣上下功夫。另外，人类登月已不止一次，教师可适当向学生介绍其他的有关情况，也可以让学生自己去找有关材料。还有，有人写文章说，阿波罗登月计划是一场大骗局。也有人说，登月的照片有些是假的。对于这些观点，教师了解一点即可，不必在课堂上给学生讲。一旦学生问到，教师可以引导学生自己去想办法证实一下，因为证实的过程就是锻炼的过程。
练习说明
一 快速默读课文，试把登月的全过程画一张示意图，并作简要的解说。
此题激发学生想像。只要能按照时间顺序画出示意图就可以。解说性的文字要简练。
二 阅读下面几段文字，与同学讨论：为什么说人类第一次登月“对整个人类来说，是巨大的飞跃”，是人类探索太空的里程碑?
1．这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。(阿姆斯特朗)
2．踏上月球的第一步，也是踏上太阳系各行星和最终走向太空其他星球的一步。“对一个人来说，是小小的一步”，这句话阐述的是事实，而“对整个人类来说，是巨大的飞跃”，则是对未来的希望。(奥尔德林)
3．21～22世纪，人类将移民月球，建立月球村。月球村将利用太阳能取暖，利用月球上发现的水生产蔬菜、粮食，建立各种生活设施。月球村的重要任务是开采氦3并运回地球，并利用这一热能源发电，供应全地球所需电能。人类还将开发地球人拜访月球村的旅游业。(何祚庥)
此题旨在考查学生对登月活动重大意义的理解。在此之前，人类曾幻想过登月，并产生了很多神话传说、科幻作品，但从来没有真正到过地球以外的星球。“阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球，说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平，人类不会局限于地球，人类的未来是美好的。可以让学生尽情回答，此题没有“标准答案”。
三 根据下面的情境，展开想像，写一段一二百字的文字。
你驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开地球已经好几天了。这时，透过舷窗，你看到一个美丽的蓝色星球……
此题主要激发学生的想像力，教师对学生的想像不要加任何限制，文字要尽量生动。
教学建议
一、有条件的学校，可准备一些教学课件，使课堂教学更加生动直观，引起学生学习兴趣。
二、通过本课学习要培养学生探索未知世界的兴趣，教学时可与本单元综合性学习“探索月球奥秘”综合起来考虑。
三、教给学生一点快速阅读的方法，在规定时间内读完全文，概括课文内容，看谁概括得全面而正确。
四、开展一个口述活动。请一位或几位学生对登月全过程作跟踪报道，报道的内容可以本文为主，参照其他有关资料。
有关资料
一、从“水星”计划到“阿波罗”登月计划
美国为谋求和保持“空间领先”地位，在“空间竞赛”中战胜苏联，自1958年成立航宇局以来实施了一系列载人航天计划。
“水星”计划是美国1958年开始实施的第一个载人航天计划。鉴于当时与苏联竞争的紧迫形势，该计划的基本指导思想是尽可能利用已经掌握的技术和成果，以最快的速度和简单可靠的方式抢先把人送上天。但事实上，当苏联于1961年4月12日把航天员加加林送上天成功地完成轨道飞行时，“水星”飞船尚处于无人试验阶段，直到1962年才进行首次载人轨道飞行。“水星”计划于1963年结束，共完成25次飞行试验，其中包括4次动物飞行，2次载人弹道飞行，4次载人轨道飞行，耗资约4亿美元。
美国通过“水星”计划证明人能够在空间环境中生存和有效地驾驶飞船，也取得了载人飞船设计的初步经验。但是在这一回合的载人航天竞争中输给了苏联，突出表现为载人上天的时间落后于苏联，航天运载能力也处于劣势。为改变这种局面，经美国宇航局和冯·布劳恩等火箭专家论证，提出美国在60年代经过努力能够达到而又刚好超出前苏联能力的目标是载人登月。于是，美国总统肯尼迪于1961年5月25日宣布了“阿波罗”载人登月计划。
作为从“水星”到“阿波罗”计划之间的过渡，美国于1961年11月至1966年11月实施了“双子星座”计划。其主要任务是研究、发展载人登月的技术和训练航天员长时间飞行及舱外活动的能力。该计划历时5年，完成了10次环地轨道载人飞行，每次2人，共花费12.8亿美元。此外，美国为实施“阿波罗”计划还研制了“徘徊者”“勘测者”“月球轨道环行器”、无人月球探测器、土星族重型运载火箭，以及由逃逸系统、指令舱、服务舱和登月舱组成的“阿波罗”飞船，这些工作为1969年把人送上月球奠定了坚实的技术基础。
“阿波罗”计划从1961年开始实施至1972年结束，共花费240亿美元，先后完成6次登月飞行，把12人送上月球并安全返回地面。它不仅实现了美国赶超苏联的政治目的，同时也带动了美国科学技术特别是推进、制导、结构材料、电子学和管理科学的发展。但是，“阿波罗”计划耗资太大，几乎占用了宇航局60年代全部经费的3/5，严重影响了美国空间科学和空间应用领域的发展，迫使美国重新考虑下一步的航天目标。
二、“阿波罗”登月计划：人类航天史上的惊人之作
前苏联于1957年抢先发射世界上第一颗人造地球卫星之后，又于1961年把人类第一名航天使者送上地球轨道。从表面上看，前苏联在航天领域屡拿金牌，遥遥领先。这大大刺激了技术力量雄厚的美国人，连美国总统肯尼迪也惊呼：“我们落后了!”
为了打破前苏联的航天优势，1961年5月25日美国总统肯尼迪批准了航空航天局的登月计划，并在国会上大胆地提出了在1970年以前先于前苏联把人送上月球的任务。肯尼迪以一种历届美国总统都没有的坦率态度警告美国人民，除非他们具有跑完全程的毅力，否则就不要接受这项任务。这项任务就是后来以希腊神话中太阳神的名字命名的著名的“阿波罗”载人登月探险计划。
为研制大型运载火箭，著名的火箭专家布劳恩及其4人小组划归国家航空航天局。政府同时为“土星5号”火箭的研制经费拨款1.4亿美元。在以后的日子里，尽管失败、事故和来自某些方面的苛刻批评接连不断，但美国人民和他们的政府在支持“阿波罗”的计划中从来没有动摇过。他们下定决心，一定要“把苏联人摔倒在月球上”，以雪屡屡败北之耻。
肯尼迪的继任者约翰逊也坚定不移地关心和支持“阿波罗”计划，甚至连这一计划的政治利益都被怀疑时，也不动摇。自第二次世界大战后，在美国还没有一项国家政策受到过这样持久的、坚定的支持。
“阿波罗”计划早在1957年便开始设想。1960年左右曾认为登月的途径无外乎两种：一种是“直接登上月球”，一种是从地球轨道发射站上发射。后来兰利实验室的一个名叫霍博尔特的工程师提出了一条全然不同的月球轨道会合方案，就是用一艘比较小的航天飞船从月球轨道上下降到月球上，完成探险任务之后再在月球轨道上与母船会合对接，返回地球。经过一场激烈的内部大争论之后，霍博尔特的设想被采纳了。据较保守的估计，这一技术途径使“阿波罗”的登月着陆至少提前了两年。
在最初的登月舱设计中，在每位航天员座椅前方的舱壁上各安排了两个窗口。较大的一个舷窗口与航天员的眼睛齐平。因航天员是坐着的，窗口距航天员的眼睛的距离为60 cm。较小的一个舷窗口靠近航天员的膝盖。两名航天员前的4个舷窗口的总面积达11平方米。这样的设计很不理想。首先，由于舷窗的总面积过大，暴露的阳光太多，而缩小面积又会影响航天员的视野；其次，由于窗口离航天员的眼睛较远，视野非常有限，给月球着陆过程中航天员对着陆地点情况的观察造成了极大的困难。此外，因为窗口大，重量也大，侵占了其他设备的重量。
为了找到一个使窗口缩小、重量减轻、视野又好的合理的设计方案，设计师们绞尽了脑汁，并经常为此争论不休。一天，航天局的一名叫乔治·富兰克林的工程师发牢骚说，登月舱从与服务舱、指挥舱分离到在月面上着陆总共只有1小时，甚至更短，为什么非得让航天员坐着，站着难道不行吗?!“站着?”是的，站着!一句牢骚话为设计师们打开了思路。一个新的合理的新方案由此产生了。航天员站着，可以使眼睛靠近窗口向外观察，视野大大地扩展了。在这种条件下窗口可以设计得很小，从而也减轻了重量。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫!
“阿波罗”计划是一项宏伟庞大的任务。没有哪一个单位、部门或公司能够单独完成它。在实施该计划的过程中，大约有40万人和2万多家公司参加，耗资总计239.15亿美元。
(摘自2001年2月15日《新浪科技》)
三、阿姆斯特朗
假如有人问你：“你知道什么动物飞得最高吗?”很多人肯定会回答：“鹰飞得最高。”假如有人告诉你鹰能飞上月亮，你肯定会认为这个人脑子出了毛病。
1969年7月20日，一个名叫阿姆斯特朗的美国人向全人类报告了一条消息：鹰已经飞上了月球。当时所有听到这条消息的人，都知道他的脑子的确没出毛病，而且他报告的消息的确是事实。
阿姆斯特朗所说的当然不是一只普通的老鹰，而是美国的“阿波罗11号”登月飞船。地球上的十几亿人通过电视实况转播，亲眼目睹了阿姆斯特朗缓缓地走下飞船，小心翼翼地把脚踏上了月球表面。“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；但对整个人类来说，是巨大的一步!”阿姆斯特朗的这句名言成了人类征服月球的伟大宣言。
作为第一只飞上月球的太空雄鹰，阿姆斯特朗当之无愧地成了整个人类的英雄。
尼尔·阿姆斯特朗，1930年8月5日出生在美国俄亥俄州的一个小城。小尼尔从小就对飞行非常着迷，15岁开始学习飞行课程，学费靠他自己打工挣得。由于学习成绩优异，16岁他就获得了实习飞行员的驾驶执照。当时，他甚至还没有取得汽车驾驶执照呢。用一句中国话来说，小尼尔还没学会走，就已经学会跑了。
1947年，阿姆斯特朗高中毕业后，获得美国海军提供的奖学金，进入著名的普度大学学习。1949年小尼尔应征入伍，正式成为美国海军的飞行员。这以后的十几年中，阿姆斯特朗驾驶过200多架各式飞机，包括滑翔机、直升机、喷气机等等，最著名的机型要算速度达到6 500千米/小时的X15型超高速火箭飞机。这期间，阿姆斯特朗还在工作之余顺利完成了南加州大学的研究生课程，获得了航空工程硕士学位。
1962年，阿姆斯特朗被美国宇航局选中，成为美国第二批宇航员。1966年3月16日，阿姆斯特朗作为飞船指令长，和斯科特一起驾驶“双子星”8号飞船与太空中的一颗卫星对接。在成功实现对接后，飞船突然开始旋转。阿姆斯特朗操纵飞船脱离了卫星，但飞船仍在太空中翻着筋斗。阿姆斯特朗启动了16台喷气推进器中的一台，飞船仍在旋转。他们又启动了第二台推进器，30分钟后，飞船终于稳定下来。根据地面中心的指示，他们终止了这次飞行任务，成功地飞回地面，降落在西太平洋的指定水域。
1969年7月16日，阿姆斯特朗、奥尔德林和科林斯驾驶“阿波罗11号”飞船开始了人类首次征服月球的壮举。7月21日，他们到达了月球“静海”的预定着陆点，正要准备着陆，突然发现飞船下方是一个足球场大小的陨石坑，里面布满了大大小小的石头，如强行着陆，他们的登月舱很可能会被这些石头撞得粉碎，而继续往前飞的话所剩燃料又不多了。阿姆斯特朗应付紧急情况的才能再一次得到了发挥，他马上采取紧急措施，把飞船改为手动驾驶，继续飞行了约20秒后，在6公里以外的地方找到了一块较为平坦的地方。由于高度紧张，此时他的心跳已由每分钟77次上升到了156次。
登月舱终于安全地在月球表面着陆了。阿姆斯特朗立即向地球报告：“休斯顿，我们在月球‘静海’报告，鹰已着陆!”
经过几小时的准备工作后，阿姆斯特朗第一个走出登月舱，用他脚上特制的大号胶鞋在月球表面留下了人类的第一个足迹。
阿姆斯特朗和奥尔德林开始了紧张的工作，在月球表面安放了一些科学仪器，包括宇宙射线计数器、测震仪、激光反射器等。他们拍摄了大量的照片，并采集了一些月球土壤和岩石标本。在月球表面停留了三个多小时后，他们返回了登月舱。
7月25日，他们三人成功地返回地球，完成了人类第一次征服其他星球的壮举。
1971年，阿姆斯特朗从美国宇航局退休，到辛辛那提大学任航空工程教授。1981年，他从辛辛那提大学退休，到航空计算机技术公司任总裁。1993年，这位太空雄鹰被有关部门选中，进入了美国宇航员名人殿堂。
⑸ 张静静护士长的丈夫是什么职业
张静静护士长的丈夫是山东钢铁集团援建塞拉利昂矿山建设的一名职工。
目前，已经通过中国驻塞拉利昂大使馆联系专机回国途中。
向抗疫英雄致敬！
⑹ 揭秘：解放军开国上将刘亚楼靠什么打动岳母
翟云英(1928—至今)，空军首任司令员刘亚楼的夫人，是苏联红军“中国团”战士翟凤岐与伊万诺沃市纺织厂女工安娜的女儿。她1946年参加革命，同年加入中国共产党。曾在大连市妇联工作，先后在哈尔滨东北民主联军附属外国语学院、上海第二军医大学学习，曾任空军总医院、空军司令部门诊部军医。
我写《首任空军司令员刘亚楼》的文章发表后不久，翟云英特意通过空军话务台要通了我的电话，说想见见我。来到刘司令员的住所，老人家微笑着抓住我的手，一直说着感谢的话。随后，她娓娓地向我讲述与刘亚楼将军一起生活的点点滴滴(以下翟云英的回忆均以第一人称“我”来进行)。
窘迫中相识
刘亚楼与夫人翟云英合影
1929年，当时我只有一岁，和父母从苏联回国探亲。后由于日本侵略中国，我们返回的路受阻，所持护照的签证时间已过，于是留在了中国。父亲在大连当码头装卸工，维持一家人的生活。
在大连，面对日本铁蹄的肆意蹂躏，受过十月革命血与火洗礼的父亲心向光明，常常向工友们宣讲革命思想，不料坏人告密，被日本宪兵抓走。他备受折磨，出狱几天后便去世了。母亲勇敢地接受了残酷命运的挑战，含辛茹苦地把我们4个孩子拉扯大。
我认识亚楼是中共大连县委书记王西萍同志介绍的。那是1945年的一个冬日，西萍约我到他家中，说是让我见一个人，是从苏联回来的军官，长得很帅，他有意为我作介绍。没过多久，西萍领来一个穿着苏联军官制服的青年，一同来的还有中共大连市委书记韩光同志。西萍笑盈盈地介绍道：“小翟，这是刘亚楼同志，刚从苏联回来，你是半个苏联人，你们有缘啊!”
王西萍刚说完，韩光又走到刘亚楼面前，笑呵呵地说道：“亚楼，这就是大连的妇女代表、先进工作者、香炉礁小学教员翟云英同志，还记得上次那个群众大会吗?她就是发言代表之一。”
“噢，我想起来了!”经韩光一提醒，亚楼想起有一次应韩光邀请，参加了由大连市委发起的一个群众大会。会上，我控诉日军、汉奸的滔天罪行，博得了阵阵掌声，深受感染的亚楼还写了个“言之有理，言之有情，言之有力”的纸条递给了韩光。
没想到韩光和王西萍会把我介绍给亚楼!亚楼大大方方地向我问好，我当时高度紧张，只见一双炯炯有神的眼睛正注视着自己，心禁不住怦怦直跳。我伸手和亚楼的手相握，不禁羞怯地低下了头。
平时在课堂上、会场上，我可以说是口若悬河，可这个时候我却不好意思说话了;而亚楼也如卡壳的机关枪，一声不响。见此尴尬情形，韩光和王西萍故意说了一些题外话，力图打破僵局。
初次见面，虽然时间不长，但亚楼给我留下了很好的第一印象：精力充沛、谈吐不凡、威武潇洒，一副大将风度。
一口纯正的俄语终于打动了母亲
初次见面后没几天，在王西萍的精心安排下，我和亚楼又一次会面了。这次我已不像第一次那般紧张了。我静静地坐着，不时地抬头看一看亚楼。
这时，亚楼小心翼翼地对我说：“小翟，日本鬼子虽然投降了，但蒋介石又发动了内战。我是个军人，随时要上前线打仗，打仗是要流血牺牲的。”
我回答他：“这我知道，革命总会有流血牺牲，我的父亲就是牺牲在日寇手中的……”“你父亲?”我的话一下子就引起了亚楼的注意。
我向亚楼讲述了自己的家史。不知怎么，我抑制不住内心的悲痛，讲着讲着就哭了起来。亚楼听着我的泣诉，有点激愤起来，他掏出手绢，轻轻地擦去我脸上的泪珠。
也就是这次，我对亚楼有了一点感性的认识——他不仅是一位军人，还是一位有着温存之心的青年。转眼到了1946年1月，我和亚楼相识两个多月了，双方都觉得谈得来，相互的了解也不断加深。我觉得亚楼是一个胸怀大志的男子汉，于是决定和他相伴终生。
一个未婚女要嫁一个36岁且已结过两次婚的男子，这多多少少引起了一些人的非议。我那时没有去理会别人的偏见，可我母亲感情上能接受吗?这恰恰也是亚楼的顾虑。果不出我们所料，母亲执意不同意我们结婚。我便央求母亲听听亚楼的说法。经不住我的死磨硬缠，母亲终于同意见见亚楼。
一天晚上，亚楼来到我家里。他亲切地用俄语叫了一声“妈妈莎”(俄罗斯人对女性长辈的尊称)，接着，亚楼便用纯熟的俄语和母亲交谈了起来。母亲听到熟悉的乡音，顿时眼放光彩。听完亚楼所诉说的身世和遭遇，母亲的眼眶湿润了。通过这次见面，母亲终于相信了我的选择，欣然同意了我俩的结合。
1947年5月1日，由罗荣桓审查、林彪批准、韩光主持，我和亚楼在大连举行了简朴而热闹的婚礼。新婚之夜，送走所有的宾客之后，刘亚楼笑着问我：“塔玛拉(我的俄文名)，我今年36岁了，且已两度结婚，而你才19岁，现在嫁给我，将来不会后悔吧?”“事到如今，我后悔还来得及呀?”我俏皮地回答他。接着我又庄重地补了一句：“不管怎样，我相信自己的选择!”
“云英呀，你要知道，做一个军人的妻子，是要吃苦的哩!当年罗政委(即罗荣桓)和林月琴大姐结婚不到半个月，就奔赴了抗日前线，害得林大姐没度完蜜月就独守空房，你也要做好这种准备哟!”
我说：“我不怕苦，我什么苦都能吃，我会像林大姐对待罗政委那样来照顾你的，你总该放心了吧!”甜蜜的日子转瞬即逝，正像当年老首长罗荣桓一样，已就任东北民主联军参谋长的亚楼也是未度完蜜月就奔赴了前线，与林彪、罗荣桓一道，开始了东北战场夏季攻势的策划与指挥。
亚楼支持我到大学深造
1949年4月，正当亚楼准备率第14兵团挥师南下，参加解放中南广大地区的战役时，党中央通知他留下来，负责组建人民空军。组建空军，谈何容易?不说别的，光购买战斗机一项，就够刘亚楼伤脑筋了。钱从何来?人从哪儿调?中央可是只给政策不给钱啊!那段日子，亚楼跑地方要求支援，一天到晚忙得不可开交。看着亚楼的身体一天天在消瘦，我心急如焚，却又无能为力。正是在这个时候，上海华东医科大学招生，部队准备选送一批同志去学习，培养一批自己的医师。名单公布后，上面有我的名字。刚听到这个消息时，我确实高兴过一阵子，但我很快就打消了这个念头。我觉得，亚楼的工作如此繁重，自己应该留在他身边，照顾他，替他分忧，做些力所能及的工作。我把自己的想法向老首长罗荣桓作了汇报，得到了他的支持，我想亚楼也一定会同意的。然而，最后的决定却完全出乎我的意料之外。亚楼让我一定要去学习，并且态度坚决，不容置疑。他还风趣地说：“云英啊，有本事才能有饭吃，你现在靠我这碗饭还吃得下去。可到将来，等我这个空军司令成了名副其实的‘空’军司令后，看你吃什么?”
亲历苏联援建空军谈判
1949 年8 月,刘亚楼(右2)赴莫斯科与苏联商谈帮助中国建立空军事宜。随行人员有王弼(右3)、吕黎平(右1)、翟云英(右4)等。
正当我在等待入学的时候，1949年7月27日，周总理来电话通知亚楼：“中央决定你和翟云英、王弼、吕黎平四个人8月初赴苏联，去完成争取苏联援助的任务。”周总理还说：“你和王弼、吕黎平三人7月31日下午到中南海，毛主席、朱总司令要接见你们并作指示。”亚楼从中南海回来后，非常高兴。我问他：“毛主席有什么新指示?”亚楼说：“毛主席见到我们三人后风趣地说，你是在苏联学地面指挥的，王弼是30年代在苏联学过航空机械的工程师，吕黎平是抗战初期送到新疆学习飞行的红军干部。你们三人既有地面的指挥员，又有空中的飞机驾驶员，还有能设计、修理飞机的工程师，真是难得的三位一体呀，你们就是空军主要成员的缩影喽!”亚楼还告诉我：“朱总司令也找我们谈了话，希望我们为建设空军培养第一批种子，要像老母鸡那样，一窝一窝地抱下去，我们的空军也会同陆军一样，从小到大，由弱到强。”接着，亚楼内疚地说：“真不好意思，刚同意你去学习，现在任务来了，还是先和我去苏联，学习的事以后再说吧。”
亚楼这么一说，我立刻点头同意。8月7日，我和亚楼一行飞赴莫斯科，住在郊外一座疗养院。
8月12日，我陪亚楼等来到莫斯科城里的中共中央代表团住处，向刘少奇、王稼祥汇报了毛主席关于建立空军的指示和拟订的初步方案，刘少奇表示同意。次日，刘少奇、王稼祥带我们拜会了华西列夫斯基元帅并参加了双方的第一轮会谈。华西列夫斯基说：“我已经得到斯大林元帅的指示，要援助中国建立空军。请中国同志先说说建军的方案。”刘少奇说：“我们党中央已经决定亚楼同志出任空军司令员，现在由他代表我们谈谈组建中国空军的意见。”
亚楼详细地讲了中央关于组建空军的设想与方案，苏联空军司令员韦尔希宁又询问了其中的一些细节。之后，华西列夫斯基说：“听了中国同志谈的方案，我们有了初步的依据。我原则上同意这一方案。为了把援助计划搞得具体细致，我建议亚楼同志和韦尔希宁空军元帅再进行详细地会谈，草签协议后，报请斯大林同志批准。尊敬的刘少奇同志，您对会谈安排有何意见?”
刘少奇回答说：“我同意，元帅同志，我近日将要回国，今后的会谈就由亚楼同志全权代表了。”
此后，亚楼等与韦尔希宁又深入地会谈了三次，并草签了苏联向我出售飞机434架、派遣专家和顾问878名、帮助开办6所航校等内容的协议书。随后，又参观了苏联空军司令部、飞行航校、航空工程学院、飞机制造厂、飞行部队，瞻仰了列宁墓、列宁故居，游览了莫斯科市容、地下铁道等。
9月中旬，王弼为筹备接待苏联专家事宜先行回国。9月21日，亚楼从收音机里收听到中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕的消息，并听到毛主席宣布：“我们不但将有一个强大的陆军，而且还将有一个强大的空军和一个强大的海军!”亚楼备受鼓舞。10月1日，我和亚楼、吕黎平等在苏联莫斯科度过了中华人民共和国开国大典的日子。2日，苏联政府宣布同我国建交，并互派大使。5日，华西列夫斯基告诉亚楼：苏联援助中国建立空军的协议书，斯大林和苏共中央已经批准，第一批专家很快便可动身。亚楼用热情的语言向华西列夫斯基和韦尔希宁表示感谢，并当即将此消息电告中共中央。6日，中共中央复电亚楼：“与友方谈定的援建空军的一切计划都很好，中央完全同意。”7日，我陪同亚楼、吕黎平一行起程回国，18日到北京。
回到北京，亚楼详细地向毛主席、周恩来总理汇报了出访苏联争取援助的过程以及回国后勘定校址、选派人员办航校的打算。周总理高兴地说：“中央认为签订的援助计划很好，空军领导班子的任职命令即将下达，开办6所航校的经费优先保证，选调航空学员的命令军委已经发出。下面就需要你们敲起锣鼓，把建设空军的这台戏唱好。”
毛主席特地嘱咐说：“空军的基础差，起步快慢关键的一条是看航校办得怎么样。你的当务之急和首要任务是选好办校人。这方面有什么困难，可以直接找我。”
从中南海出来，亚楼直奔航空局。他掩饰不住心头的兴奋，对航空局的同志们说：“大的问题，中央都给我们解决了。下一步就要看我们如何敲起锣鼓，把建设空军这台戏唱好!”
病榻上想得最多的还是空军的事业
1964年8月8日，亚楼随李先念副总理赴罗马尼亚访问。出访期间，亚楼突患腹泻、腹胀，但他仍坚持工作。回国后，我见到亚楼不禁大吃一惊，他的面容蜡黄、枯瘦，几乎认不出来了。我催他去医院检查，可他说：“我得先向毛主席、党中央汇报情况。”这一忙就过去了一周的时间，我既心疼又抱怨：“你要命不要命?”
他却轻描淡写地说了一句：“等到忙完了这些事，就去医院看看。”
第二天，他依然带病和空军其他领导一起研究打美蒋无人驾驶飞机的方案，又抱病率工作组赴广东前线指导战术。这时，空军首次击落了美蒋无人驾驶高空侦察机，这个战果使亚楼极为兴奋，也极大地鼓舞了全国人民。他完全忘记了自己的病痛，抓紧总结经验，向中央军委和毛主席写了一份书面报告。9月21日，在我的再三催促下，亚楼终于动身去协和医院检查，医生惊得目瞪口呆：他的肝，大出平常人四指多，硬得像石头!空军党委知道亚楼的病情后，经研究并报军委批准，亚楼暂时停止工作，集中精力休养治病。几天后，毛主席在亚楼报送的报告上批示“: 亚楼同志，此件已阅，很好。闻你患病，十分挂念。一定要好好休养，听医生的话，不可疏忽。”再三嘱咐他集中精力休养治疗，并派来身边最好的医生过来为亚楼治病。周总理对亚楼的病情也十分关注，后来我才知道，他曾指示：“暂不要告诉刘亚楼同志和他的家属说他可能患的是肝癌，以减轻其思想压力和痛苦。”
亚楼对自己的病情泰然处之。为了让他摆脱眼前的工作，彻底休息，得到更好的治疗，周总理指示他到上海去治疗。离京前夕，亚楼在空军机关大院里转了一圈又一圈。他一会儿走进办公室，看看还有什么要处理的急事;一会儿来到指挥所，再看看每天和他一起工作的同志们。最后他走到机关门诊部、小学校、幼儿园，这几处也是他时常关心的地方。他嘱咐身边的工作人员说，门诊部的扩建要抓紧，要保证施工的质量。小学校的教育，不但是为机关干部解决后顾之忧，更重要的是关系到革命下一代的成长，是百年大计，一定要搞好。在这离别前的晚上，亚楼在院里转到很晚很晚，看了许多，依依不舍，牵肠挂肚。但是，他在离开北京之前、离开家之前，却没有和自己的孩子告别。他是怕孩子们担心，怕影响他们的学习和生活，怕他们心里难过，他像平时出差、下部队、开会一样，不露声色地悄悄走了。
亚楼到上海后，虽然病情日益加重，但他一天也没有停止过工作。在与病魔斗争的同时，他心里仍惦记着空军建设的大事。他审阅签发机关送来的各种文件，找各方面的领导谈话，了解情况，布置任务。不论身体多么难受，他每天还是坚持听情况汇报。他感到自己的日子不多了，更加珍惜宝贵的时间。我劝他安心治疗，少为工作操些心，他却说“: 一个共产党员，总不能拿着干劲不足、没做好工作的介绍信去见马克思。”
病中的亚楼想得最多的是空军部队建设的事，却把对亲人、对子女的思念深埋在心底。在病中，亚楼会见了许多人，但都是谈工作、谈大事，直到生命垂危，他才悄悄地对医护人员说“: 马克思的请柬我收到了。”但他从来没有提出要见自己的孩子。我看到他的身体一天天垮下去，也知道他很想念孩子们，多次向他提出是不是让孩子们来上海看看他，但亚楼都拒绝了。他说“: 我一人生病，已经影响了工作，不能再让孩子们影响学习和工作，也不要让孩子们为我担心。”
我只好请人到家里给孩子们拍了一些照片，洗出来，拿给亚楼看。这年五一节前，亚楼的病情急剧恶化，昏迷多次。中央、军队和地方许多领导同志，亚楼的老战友、老同事都纷纷赶来看望他，向他作最后的告别。趁着亚楼稍清醒的时候，我又一次提出：“五一节快到了，过节放假时间长，是不是让孩子们抽一两天来看看你，不会影响学习。”但亚楼看了看孩子们的照片，还是说算了。在生命最后的日子里，很长一段时间之内，他身边都只有我一个亲人。后来，已大学毕业、正在搞“四清”的大儿子以“四清结束，短暂休假”的名义来到了亚楼身边，而另外几个孩子和其他所有亲属都未能在亚楼离去之前好好看看他，和他说上几句话……
病魔在一天天地吞噬着亚楼的生命，可他在病情日重乃至弥留之际，头脑里挂念的一直是空军的工作。一次，他长时间昏迷过去，经抢救恢复神志后，见姚克佑正在床前，他断断续续地嘱咐说：“条令……要编……出来，我的话……说……对了，往……八宝山……送……一本……”
姚克佑只是连连点头，喉咙里仿佛被什么堵住了似的，一句话也说不出来，眼泪止不住往下流。后来条令教材全部编成印出时，姚克佑悄悄到郊外山坡上烧了一本，以了却亚楼的心愿。
1965年5月7日下午3时45分，亚楼的心脏停止了跳动，去世时只有55岁
⑺ 张静静：以吾辈之青春守护这盛世之中华，剪去长发的抗疫护士后来怎么样了
"愿以吾辈之青春，守护这盛世之中华！"这是张静静支援湖北前，宣誓的誓词。4月6日8时58分，山东派往湖北的第一批援鄂医疗队员张静静生命就此停格，死因：心脏骤停抢救无效。如这誓词一般，这个80后女孩以生命诠释了对国家和对全国人民的深沉之爱。
张静静的牺牲，让我们不禁惋惜，和平年代的牺牲更让人感慨，也值得反思。在大多人都懵懂的过着自己的小日子时，有太多的逆行者在负重前行，不求回报的默默奉献自己的青春和生命，但却少有人关注，直到张静静去世的消息发出，网络上都看不得到一张她的工作照。
但在家国大事面前我们需要更多地张静静，需要更多的人"醒"过来，像她一样，承担起自己肩上的家国使命；她们舍小我，顾大局，将自己的生死置之度外，我们理应珍惜这样像张静静这样可爱的人，我们伟大的医护工作者，以血肉之躯筑起抵御灾难的城墙；更应以她为榜样，牢记她的精神，沿着她的道路成长，奉献自己，她值得被铭记！
⑻ 张静静的丈夫包机从塞拉利昂回国费用当然不是它出了费用国家花费了多少代价
在金钱面前人的生命安全高过一切。
⑼ 前几天家人带我去相亲，我对那个女孩还有点意思，现在该怎么和她聊天
跟女人聊天的秘诀究竟是什么？为什么有些男人总是能跟女人有说有笑、侃侃而谈，而有些人却怎么样都无法激起对方的兴致，甚至根本不知道要说些什么？
没错，很多男人在「说」这个部分的确有待加强。根据观察，有些人先天条件虽然不是最优，不过通过高超的言语技巧，他们反而更能够捕捉女人的心。相信你一定也曾目睹类似的情形发生。
法国哲人伏尔泰说过：「给我十分钟，我光靠这张嘴就能说服任何女人。」当然，我们无法判定这句话中吹嘘的成分有多少，不过我们可以大胆推测，男人的嘴巴似乎潜力无穷。
问题是，会说话的男人到底具备哪些特质？是上知天文、下知地理吗？是甜言蜜语、诱拐哄骗吗？是装疯卖傻，专走搞笑路线吗？还是干脆当个「最忠实的听众」，随时随地给予安慰与鼓励？
谈话高手必备的3大基本能力：聆听 发问 说故事
首先，你必须学会「聆听」的能力。女人很讨厌那些滔滔不绝、自我膨胀、打断别人说话、从头到尾只顾讲自己的男人。因为在女人看来，这顶多是一种不安全感的表现， 不然就是心想：「你到底想证明什么啦？」
新时代的女性很聪明。她们看太多也听太多，你说了什么话，哪里该打什么折扣，反映出你是怎样的人，她们大多心里有数。追根究底，很多女人早已发展出属于自己的一套规则去评估男人的真伪。
成功的沟通是双向的。尤其当女人肯开口时，你最好张大耳朵仔细听。女人肯对你说话未必代表喜欢你，不过起码你已经让她产生初步的「信任」。当男女之间的吸引建立在信任的平台上，这段关系才算稳固。
当然，聆听的主要目的之一就是：搜集信息。你可以直接从女人口中得知：她渴望什么、讨厌什么、在意什么，以及她对事情的态度与价值观。怎么做呢？关键就在于使用开放式的问题去引导女人说话。
举例，有时会忽然正经起来：「你觉得工作对你来说最大的挑战在哪里？」或是「你觉得谈一段感情最重要的是什么？」或是「我想知道你对人生的看法。你认为人的一生应该追求什么？
这就是所谓「发问」的能力。你看，成功的节目主持人，都是问问题高手。我知道，上面这些问题乍看之下很严肃，不过你若能在适当的气氛下切入，肯定会有意想不到的效果。
除了搜集信息，发问同时也是制造话题、延续话题的关键技巧。很多男人都担心没有话题可聊，解决方案就是配合敏锐的观察力，利用「问题」的方式去引导交谈的方向。
比方说，看到女生手上提着可爱的包包，你就可以很自然的指向它：「哪里买的？」当她回答说，是在网络拍卖上标到的战利品，你就可以切入「网络」这个主题，从拍卖乐趣到网络恋情，讲不完的题材。
话说回来，我觉得聊什么话题倒是其次，真正的关键在于「气氛」。绝大部分的时候，我不会刻意局限话题，因为我希望营造的气氛很简单，就是让女生感觉跟我聊天很舒服、很没有压迫感。
不过女人要的不只是气氛，她们更希望遇到能够激发她们思绪的男人。换句话说，你若能适时发表你对事情独到的见解，或是点出不曾被察觉的微妙之处，并以类似「说故事」的情节作描述，你将使她产生前所未有的悸动。
面是可以促进亲密关系的话题：
1、你从事什么工作？（为什么喜欢这个工作？当中有什么最大挑战？有何最大挫折？对于工作、未来有什么憧憬？）
2、至目前为止，生活中有什么重林成就？（有没有什么重大挫折？）
3、最热爱什么？（为什么有兴趣）
4、<最近>去年有什么印象最深的喜事？（或不幸的事呢？）
5、用工作，你会做什么事？
6、你喜欢如何度假？
7、想成名吗？（为什么）
8、如果你有一百万，会怎么用？
9、家庭里，你从小到大的成长历程，情形如何？
10、成长历程里，你有什么个性优点？（有没有害怕的缺点？）
11、你希望发展出什么样的关系？
12、你浪漫吗？（如何浪漫？）
13、你以为男、女有什么不同之处？
14、什么事会让你高兴？
15、什么事让你伤悲？
16、小时候，你希望长大后做什么？
17、你认为，你眼别人有何不同？
18、你相信有神明吗？（对神明有什么看法？）
19、在什么范围里，你认为自己的个人行为对改变社会有所影响？
20、你认为，目前社会有什么重要事件？（可能的话，你会有什么行动？）
上述的话题，有些似乎过度涉及私人问题，特别是对第一次约会的人而言，但是请记往，很少有人不关心自己，只要不是死板板像调查户口一样质问对方，谁都乐于讨论自己的问题。
而且有三个方面的话题任何场合都是可以用的就是：食物、家庭、和哲学。
大概是中国的习俗，初次约会的主角应是男方，女方比较含蓄些。男方应主动提些问题引起谈兴。双方要避免长时间的冷场。约会时的话题，最好是使气氛能愉快的话题，谈话的内容要求通俗广泛，提问要短，要使对方乐于回答，也能回答。可以谈工作学习，兴趣爱好，生活琐事，不要使对方茫然不知而感到难堪，更不要问一些使对方难于启齿的问题。如遇对方缄默无反应，应该迅速换个话题。
男女双方都可有意识地作些自我介绍，包括自己家庭成员与个人爱好，特长等，但切忌自我吹嘘。切莫让它在初次约会时煞风景。脏话更不能讲，否则，将被看成是对对方的不尊重，不文明，不礼貌。
约会时一定要保持开心，快乐的情绪和心境，因为约会不是上课，无须说教更不必对人格有所感召，所以话题一定要轻松。
如果她喜欢大发议论，你也不要打断她的议论。不妨光做个忠实的听众。同时你自己也不要说一些学术性的话题。
约会时，话题最好是取村于周围经常发生的事物，譬如说电视节目，报纸社会版等方面的话题，或是有关音乐，运用自己身边可爱的宠物像猫、狗、热带鱼、鸽子、小鸟一类，因为谈些轻松有趣的话题，更可拉近你俩陌生的距离。
第一招：围绕事业追求，寻找话题的“闪光点”
事业是一个人安身立命的根本。任何一个对事业勤奋努力，对人生追求不怠的青年人，一旦与人谈起工作、人生方面的话题，就会神采飞扬起来。因此紧紧抓住他在这方面的一些“闪光点”去挖掘话题，你们一定会谈得热火朝天。
素馨是一个事业心强的女孩，但她性格内向，又不善交际，因此二十好几的大姑娘了，至今“小姑居处独无郎”。一天，同事为她介绍了一名警察黎明。初次见面，介绍人例行公事似的说了几句话后就走了。剩下他们俩谁也不说话，陷入了尴尬的境地。
素馨一见这场面有些不妙，急中生智，似漫不经心地说：“你们当警察的工作艰辛不说，而且时刻都面临着生命危险，家庭、亲人也跟着受连累，常人的确难以接受。”黎明一听，急了，立即接过素馨的话头，从事业与抱负、人生与追求、奉献与索取等方面阐述了自己所从事的职业的伟大和骄傲。
两个多小时的约会在彼此的谈笑风生中不知不觉过去了。末了，素馨向黎明送上含情脉脉的一笑。素馨在与黎明初次约会的“危难时刻”，紧紧抓住对方爱本职工作这一闪光点寻找话题，好像显得“不经意”，实则是刻意向他抛出“家庭与事业孰重要”的命题，来考察他对事业与人生的追求，不仅有效地解决了初次见面无话可说的难题，而且达到了增进彼此了解、沟通思想的目的。
第二招：围绕兴趣爱好，寻找话题的“共鸣点”
每个人都有自己的兴趣爱好，即使一个再沉默寡言的人，只要与人谈起他的兴趣爱好，他也会口若悬河。然而，初次见面，你还不知道他的兴趣爱好是什么，这怎么办？不要紧，不妨先谈谈你自己的兴趣爱好，来个抛砖引玉，然后在彼此的兴趣爱好里寻求共鸣点，以此增加了解和深化感情。
阿月是通过报纸上的征婚启事认识阿童的。第一次见面两人都感到不大自在。他们像背台词似的围绕风雨日月简单交谈了一会儿，便没话了。沉默了片刻，阿月灵机一动，主动提议：“咱们去卡拉OK，怎么样？”“卡拉OK？”阿童迟疑地追问了一句。“对呀，坐在卡座里，一边品味着清茶、咖啡的馨香，一边听着激越奔放或深情缠绵的音乐，人生的烦恼忧愁、工作的紧张疲惫都似一缕青烟随风而逝，伴随你的将是轻松、惬意、快乐。”阿月顿了顿，并深情地凝视着阿童，“你说对吗？”“我虽然不大喜爱唱歌跳舞，但听了你的一番精辟论述，我感受到了音乐对人生的鼓舞和力量。
难怪读者们批评我的作品缺乏一种激情哩。”“你是说，你喜欢读书写作吗？这感情好，音乐与写作、文化与艺术，本就是一个‘家族’嘛。”在阿月与阿童谈话难以为继时，聪明的阿月寻找时机把自己的兴趣爱好先介绍给阿童，借此试探出他的兴趣爱好所在。当她的兴趣爱好与阿童的兴趣爱好出现悖离时，她再次机灵地把彼此兴趣爱好扩大到一个广阔的领域，从而寻找到“一个家族”的共鸣点。
第三招：围绕环境氛围，寻找话题的“着眼点”
环境氛围是一个动感变化、随意性较强而又具有丰富内涵的话题。它不是逢场作戏般的风花雪月、无病呻吟，而是通过抓取这种话题折射出一个人的思想观念、品德智慧、为人处世等方面的水平和品位。
可以这样说，一个善于观察事物、分析问题、处理矛盾的人，只要把寻找话题的着眼点放在环境氛围上，话题就会取之不尽用之不竭。
在江浙一带，相亲有男方到女方家里的习俗。这天，佚群支开家人与春晖在家里单独约会。春晖走进家门，随随便便地评论着她的家，可是，佚群是一个典型的保守内向的女孩，等春晖说完了，没将话茬儿接上。
谈话陷入僵局，整个房间就只有电视机里《还珠格格》叽叽喳喳的声音，两人都静静地看荧光屏，谁也没有再说话。这时，佚群的心里直着急。然而，她又的确缺乏正面迎视春晖的勇气，便面对着电视自言自语似的说：“现在电视频道丰富了，反倒缺少了精彩的节目。你看这部《还珠格格》吧，整个剧情打打闹闹，没有一点品位，也没有多少实际意义。”“可不是嘛，你看那小燕子……”
失掉的话题一下子激起了春晖的谈兴。“你对尔泰独自承担劫狱救小燕子、紫薇之罪名怎么看？”“我很敬佩尔泰为人刚直不阿，侠肝义胆，这样的朋友现在实在太少了……”
佚群在初次与春晖谈话出现障碍时，就地取材，把话题的着眼点放在正在播放的电视节目上，让人听起来感到自然、随意、轻松，同时她善于利用话题寻找自己需要了解的东西，表面上是听春晖对尔泰为人处世的评价，实则是考察春晖本人为人处世的原则和水平。
第四招：围绕社会生活，寻找话题的“兴奋点”.
社会生活包罗万象，你在生活中总有一些最深切的体会、最想说的话、最厌恶或最喜欢的人和事、最关心或最希望得到的什么吧，那么，你与朋友的谈话出现“卡壳”时，就随便地拣其中一个你最兴奋的“点”去谈吧。
按照介绍人的安排，晓晴手里拿着一本杂志走进公园与另一个手拿杂志的男孩阿意相见。两人像招聘考试似的各自报了家门后，便默默无语地沿着公园的湖畔徜徉。
晓晴感到两人既然是来相亲，总应该说说话，增进一些彼此的了解吧，都不说话算什么呢？她眉头一皱，计上心来。“你手里拿的是一本什么杂志，可以看看吗？”“刚买的《中国化妆品》。这本杂志挺不错的，有品位。”阿意一边简略地介绍一边把杂志递给晓晴。“哇，看不出，你对美容时尚还挺有研究哩。”“你可别这么夸我。我只是爱好而已。
你想啊，过去美容化妆仅仅是女人的时尚，现在人们生活水平提高了，追求早已发生了变化，男人为什么不能活得光鲜灿烂一点呢。”他们围绕着时尚，从化妆谈到时装，从扮“酷”谈到天昏地暗，等到两人分手时，早已酷似一对相恋已久的情人了。
晓晴的聪明之处就在于，她想到了一本书总会引出许多与书相关的话题。即使阿意拿着书只是做做样子，对书或对某一个话题不感兴趣，那么围绕书所引发的许多社会生活方面的话题，他总有感兴趣的吧，因此他们的初次谈话是非常成功、默契的。
其实你先要确认她对你有没有好感，有的话，聊什么她都会回应你的，要没有好感，你怎么聊她都是，嗯 嗯 哦 哦 啊 啊