⑴ 问：请教学易经的方法
乾为天卦像：要成功只有自强不息。坤为地卦像：要生存只有厚德载物。 水雷屯卦像：要学习只能点滴积累。山水蒙卦像：要教育只能以正法令。水天需卦像：销售做得越远越好。 天水讼卦像：采购要在近处选择。地水师卦像：帮大家解决问题是我的事业。 水地比卦像：要求专业人士为我解决难题。风天小畜卦：有得力的帮手才能创业。天泽履卦像：有稳定的就业才能安民。地天泰卦像：贸易顺差，小往大来。天地否卦像：贸易逆差，大往小来。天火同人卦：团结一致才能战胜敌人。火天大有卦：遏恶扬善才能全民奋进。地山谦卦像：穷要谦虚，不谦则不平。雷地豫卦像：富要同乐，不乐则不安。泽雷随卦像：美人投其所好，引领时尚潮流。山风蛊卦像：恶人煽风点火，破坏安定团结。 地泽临卦像：为人民服务是君子的责任。风地观卦像：树国家形象是全民的责任。 火雷噬嗑卦：以明文法令管理人们的行为。山火贲卦像：以道德秩序规范社会的文化。山地剥卦像：物权保护，厚下安宅。地雷复卦像：最低目标，要给自己留后路。天雷无妄卦：最高目标，达不到也没关系。山天大畜卦：培育人才，不家食吉。山雷颐卦像：市场经济，自求口食。泽风大过卦：泡沫经济，宅盛人衰。坎为水卦像：私人交往，全凭良心。离为火卦像：公事往来，全凭印信。泽山咸卦像：相亲恋爱要冷静，避免受骗上当。 雷风恒卦像：娶妻成家要坚贞，君子立不易方。天山遁卦像：急流勇退，功成身就。雷天大壮卦：当仁不让，非礼勿行。火地晋卦像：好时代，顺则受赏。地火明夷卦：置昏暗，贤则遭殃。风火家人卦：投赞成票，言有物而行有恒。 火泽睽卦像：投反对票，小事吉而大事凶。水山蹇卦像：对纠纷要能够见险则止。 雷水解卦像：对怨恨要能够化解宽恕。山泽损卦像：君子惩忿窒欲，万民欣悦。 风雷益卦像：兴建基础设施，利国利民。泽天夬卦像：臣打胜仗，君主高兴。天风姤卦像：百废待兴，天下大行。泽地萃卦像：取得信任才能团结群众。地风升卦像：获得拥戴自然积小以高。泽水困卦像：不劳动者不得食。 水风井卦像：勤劳致富，先苦后甜。泽火革卦像：化解社会矛盾，要靠全民运动。 火风鼎卦像：继承传统文化，君子正位凝命。震为雷卦像：令其心存畏惧，自由才无危害。 艮为山卦像：要划分和缩小思考问题的范围。 风山渐卦像：要求别人做他能做的事。雷泽归妹卦: 要让别人喜欢你，你就得多干活。雷火丰卦像：刑事审判要公开。火山旅卦像：民事审判要及时。巽为风卦像：颁布法令，无初有终。兑为泽卦像：朋友讲习，身体力行。 风水涣卦像：国家补贴，财去民丰。水泽节卦像：管理制度要制定可操作标准。风泽中孚卦：要尽量宽容长辈的过错。 雷山小过卦：对晚辈教导要严厉一些。 水火既济卦：上级能力差，初吉终乱。 火水未济卦：下属能力差，一无所利。
⑵ 我想学易经怎么从基础入门呢
易是容易，经为方法（或说经典）。即易之方法（易之经）
易经是一部严谨的哲学著作，并能在科学的范围内用作术数占卜。只是非常深奥难懂才会有众多牵强附会之说。
只有对其缺乏了解的人才认为易经是迷信。
《归妹》卦的解释
1. 关于《愚公移山》的神话
《列子·汤问》上说：太行,王屋二山本在冀之南，河阳之北。北山愚公带事领子孙邻里，驳斥河曲智叟的谬论，移山不止。终于感动上帝并命大力神将二山背走，帮助愚公解决了出行和发展的制约。
相信任何一个无神论者都不会认可神仙的存在。那么这一神话传说究竟在向人们传递什么信息呢？很显然，它在驳斥河曲智叟无知和固执的同时，也肯定了北山愚公富于开拓精神的愚昧和执着，并由此向人们揭示了人类社会发展进步的必然规律。那么，这一规律又是什么呢？
2.《中庸》的解读与位置
《中庸》，礼记篇名，传为子思所作。什么是中，最通俗的说法就是不上不下，不左不右，不前不后。什么是庸，平庸也，言其所为平庸也。谓平庸之人所能为，亦能为，故称其为庸言庸行也。平庸之人所能行，故称其所行所言为庸。如有“天才出于勤奋”之说，则勤奋亦庸人所能为也，故亦可谓“天才出于平庸（之行）。”故平庸的意思，即是中而平庸。
不平庸之人而能为平庸之行。为其不平庸也，故能中，为其能（甘于）平庸也，故能明。
《易经·乾·九二文言》曰“庸言之信，庸行之谨。”平庸之言而能信，既能相信，也就能去实践。实践而又能谨慎对待，这就是“中”。也就是说，所作所为很是适中。
孔子说“智者过之，愚者不及也。贤者过之，不肖者不及也。”智者过于聪明，而不能为庸行，�甘为庸行。愚者虽能去做（行），而不能最终突破教条的束缚（有失于中），故亦不能行真正的中庸之道。这就是道所以不得行的原因?lt;/FONT>
贤者陷于教条而失于中（贤者过之——于中），不肖者行虽往往能得中，而不能甘于平庸，故亦必不能及。之就是道所以不得明于世的原因。（大道似不肖，故不肖者往往能适中）
那么，这就是中庸了吗？《中庸》更为形象的实质又是什么呢？还是让我们看看孔子和孔子以前中国古代思想家的看法吧。
3.《易经》六十四卦中的《归妹》
“归妹”，就现在众所周知的意思来解释，应当是指女子归嫁于其夫家。这固然没错，然而“归妹”的意思却不仅仅是这么简单。
我们知道男女之间因为生理上的差异导致在性格，思维方式等各方面相对来说都存在着不同。这也为现代科学所证实并逐步得到更深入了了解和研究。同样的中国古代的思想家们也
意识到了这个明显存在着的问题，并且对此进行了深入的研究和分析。
我们的祖先意识到，人类在认识事物的过程中，总会受到自身因素的制约。那么这种制约因素是怎么产生的呢？很显然，是由于人类自身的无知。我们的祖先把这种无知叫做“昧”（或说是定义为“昧”）人类的无知即是人类的昧。昧于无知，昧而无知是人类所以不能认识事物及其发展规律的原因。（昧而无知，大道所以不明也）
相同客观条件下，在人类认识事物的过程中，虽然（男性和女性）共同受制于自身的无知，但因为性格和思维方式等各方面的差异，女性所受制约相对来说要更大。换句话说，女性更容易受制自身的“昧”。在组织管理各种生产劳动和处理各种复杂事物的过程中也同样如此。
因为女性事实上更容易“昧”于无知（停留于无知），故而在我国古代早期的男权社会中，“昧”亦逐渐成为了女性的代名词。但同时又因为“昧”是人类共同存在和面临的问题（男性同样存在着），故而我们的祖先将“日”去掉，而换成代表性别的“女”旁，创造了“妹”字。用于代表女性（更多的时候是代表年轻女性）。
基于以上原因，就有了“昧”者“妹”也，或“妹”者“昧”也的说法。由此可见，在我国古代早期男权社会中，“妹”与“昧”在一定的程度上是相通的。
女子出嫁，即归于男家。将预示着她需要为（自身）这一决定舍弃一些权力并同时承担一份新的责任。但男婚女嫁是人类社会发展的根本规律。如果说因为它对自身的制约而把它定为是愚昧的决定，那么人类就必须归于愚昧并从中走出来，为自己创造新的生活。
故“归妹”者，亦“归昧”也。归于平庸愚昧，以寻求创造和发展。归于愚昧，“昧”而行之不辍，是由于中心的喜悦在推动外在的实践。能自己归于愚昧并实践不止的人，主观上就具备了能用中来不断纠正自身认识的偏差和局限，并最终突破愚昧制约的能力。（昧而能归，非中而何，此大中之象也。唯能大中者，为能不局限于已有认识而自归于昧。）
4.结论：《愚公移山》《中庸》《归妹》之三为一体
“归妹”者，“归昧”也，归于愚昧也。北山愚公者，不为河曲智叟所惑，不尚河曲智叟之智，自甘于昧，自归于愚味。其愚则足以行，其中则足以及，故能去太行，王屋二山也。
愚公移山者，中心悦而乐为之也。内喜悦而外付诸实施，归昧之道也。中庸者，中而平庸也。中庸者必昧，安于平庸而能守中者，必自归于昧者也。故中庸者，归昧（妹）之道也。
孔子曰“归昧，天地之大义也。”大义就是事物发展必须遵循的规律。老子曰“人法地，地法天，天法道。道法自然。”山此而言，天地之大义，亦人之大义也。则归妹亦人之大义也。那么，按照孔子的说法，由愚昧而走向文明就是人类社会发展的根本规律！！！
⑶ 我想学易经怎样的途径最好
来北京师范大学吧！
北 京 师 范 大 学
“易学与传统文化”高级研修班
易学是我国传统文化的重要组成部分，“易道之广，无所不包”，集中体现了中华民族的高超智慧。特别是易学所强调的天人合一的整体和谐观念、阴阳变易的辩证思想、自强不息的革新进取精神，以及强烈的忧患意识，对当前建设可持续性发展社会、推动人与自然的和谐都有着积极的借鉴和指导作用，为广大管理干部、建筑、房地产从业人员所推崇。
北京师范大学历史学院历史悠久，汇集百年名校学术之精华，熔铸新时代国学之辉煌，积淀了极为丰厚的学术底蕴。陈垣、王桐龄、钱玄同、朱希祖、张星烺、楚图南、侯外庐、白寿彝、赵光贤、何兹全等众多享誉世界的国学大师在这里执教，奠定了北师大历史学科的坚实基础。其后又有龚书铎、刘家和、瞿林东、郑师渠等著名学者工作在教学科研第一线，为弘扬中华民族优秀的文化传统作出了重要贡献。一批中青年学者也活跃在各个学术领域，为历史学科的开拓创新、不断发展而不懈努力。北京师范大学易学文化研究中心是本院具有严谨、规范的易学理论与应用研究的学术力量，坚持义理与象数并重，理论和应用并举的方针，倡导易学与自然科学、社会科学各门类相融合，服务社会、服务经济的全新思想，培养了一批易学文化及相关研究方向的博士、硕士和其他知识型、学术型与应用型相结合的成功人士。中心出版的《周易文化研究》学刊、推出的易学和传统文化研究成果均产生了广泛的社会影响。
为了进一步弘扬中国优秀传统文化，培养高层次人才，北京师范大学历史学院决定举办“易学与传统文化”高级研修班。
一、 招生对象
本班限额招生，具有3年以上本科毕业 ，从事与建筑、房地产业相关的管理人员，企事业单位的管理、建筑、规划、设计、营销、咨询、评估、顾问等人员，以及对易学与国学感兴趣的社会其他领域的优秀人士。
二、 课程设置
易学文化
易学简史 1、《易经》上经三十卦、下经三十四卦及《易传》（十翼）。
2、易学的思维方式、易学的核心思想等易学理论基础等内容。
纳甲筮法
（六爻） 1、纳甲筮法的理论基础。
2、起卦、装卦、解卦术语。
3、纳甲筮法的具体应用。
易学与生命科学
（四柱八字） 1、天干、地支等基础理论，八字排盘，大运推算。
2、神煞十神的应用。
3、八字实例分析。
风水文化
（阳宅、阴宅） 1、阳宅形法。
2、阳宅理法。
3、讲述阴宅风水简史，剖析理气宗，形势宗的理论学说。
4、运用《葬书》、《撼龙经》、《葬法倒杖》、《青囊奥语》等风水名著，剖析皇家陵寝的风水格局。
课堂互动与实地考察 1、就以上内容中的典型案例进行互动探讨。
2、赴故宫、颐和园等处进行现场体验。
3、对明十三陵（含为对外开放的陵寝）进行实地考察。
4、考察当代城市建设中的著名楼盘和小区，进行风水点评。
国学经典
1、历史学与执政创造力 2、“三礼”与 传统礼乐文明
3、《论语》与孔子思想 4、《孟子》与中国传统民本思潮
5、二十四史的当代价值 6、《资治通鉴》与管理智慧
7、《道德经》与无为而治 8、《荀子》与早期儒家
9、《墨子》与墨家 10、《韩非子》与治国策略
11、佛教经典导读
三、 授课形式：
集中面授与个人自学相结合，课堂学习与现场体验相结合，每月集中授课2天，每天6学时。
四、 证书颁发
学员修完规定课程，由北京师范大学历史学院颁发易学与传统文化高级研修班结业证书。
五、 学习时间：1年
六、 学费：38000元。住宿费自理。（另交3950元，含报名费、学习资料、茶点、午餐费，请报名时一同缴纳现金）
七、报名程序
1、填写报名申请表，提交身份证、学历证书复印件。
2、审核报名材料，审核通过交费后即发录取通知书，并通知授课时间、地点、课程安排等具体事宜。
3、报到时请携带2寸和1寸照片各两张，在照片背面标注姓名。
八、汇款方式
汇款单位：北京师范大学
账 号：00000340256015272
开户行： 中国银行北京文慧园支行
汇款注明：历史学院“易学与传统文化”高级研修班
⑷ 易经好难啊，怎么学
觉得易经难学的问题在于。
1，并不了解易经的发展历程，现代社会对易经发展历程众说纷纭，谁的解释都有道理，这会让像题主这样的初学者感到莫名其妙的困惑。这一点无法解决，因为易经综合万有，从哪个角度来看它都有道理，所以题主也得需要从题主可以理解的角度去学习。
2.易经门类之广，时间之长，旷古绝今，这么说吧，易经不是书，它是中华文化的老祖宗，今天咱们提起的传统文化不论从哪一个角度来看都是它的孩子，打个比方：通过孩子是能够看到父母的一方面，但也仅仅是一方面，所以会感觉到无从下手。
那如何简单学习呢？
看自己要达到神马境界，如果只是学习了解有个谈资，那么自己随便买几本书看看就好，比如 易解人生 或是上个微信号关注一下这方面，类似我的黄历这种微信号都可以。
想学哪方面，如果是想学易经卜筮风水这方面，建议选择专业老师，风水学等等都是有科学理论根据的，并不存在迷信，只有那些沽名钓誉的大师自己都不理解的半吊子，才会讲的云里雾里。
⑸ 易经如何学习
易经，其实是一门哲学，是一种世界观和方法论。通过易经的方式方法，来判断推导已经或即将发生的事情，就是占卜，实际上占卜术只是易经当中一个很小的分支。比如中医、气功、军事、数学等等诸多科学，都与易经有着紧密的联系。
要想学好易经，要改变一些思维方式方法。
我们现在使用的推导世界的方式方法是：数理化。数理化是现代科学赖以生存的基础，是科学表达事物之间相互关系的最主要方式。这种方式的推导过程是用数学表达方式，用物理说明作用，用化学体现变化，并从规律和本质上得到重复性的验证。这种方式即使抽象的，也是直观的。而这种推导方式也有局限性，就是将事物越分越细，就像把整个科学归结为一片森林，然后细分为树木，再分为细胞、分子、原子等等，以至于在观察某件事物时，只看到了点而不能看到面一样。
⑹ 《易经》的最佳学习方法
《易经》是属于一个千古文化之谜，研究《易经》分成两个流派，一个是学者，倡导善易者不占；另一类是占卜者，利用人类对神妙文化的敬仰为人指点迷津、化解灾祸。两者都对《易经》的发展起到了促进作用。
从《易经》的产生过程看，它来源于古代对历法等规律的社会实践的归纳与总结，揭示的是一个人在社会生活中所面临的各个阶段的表现形势和最佳处理方式，就像《元素周期表》一样汇集了成功必不可少的各个因素。
以前对《易经》的研究都是对六十四卦单独的讲解，缺乏整体观和系统性。现在已经有了帮助人更好掌握的学习《易经》的方法，将《易经》有序的进行排列，分成六大过程，并辅助以开山入门卦和收拾入门卦，展示出一个无知涉世少年到成为一统天下君王的成长历程，将所有的卦对应到各个阶段中的发展关键点，让学习者融入主人公的角色中，伴随着个人事业的发展去掌握有关知识。同时结合西方的成功学、管理、金融投资、心理学等，并与《道德经》、《黄帝内经》、《孙子兵法》、《论语》相互参照解说，使学习者能够在知识和实践的海洋中轻松遨游。
现在学习《易经》已经不是太难的事情了。
⑺ 易经如何学
明伦网育心经典主编赖国全老师首次在全球提出高效《易经》学习方法，如下：
《易经》乾坤二卦比较长，第一个礼拜就读这两卦。剩下的很短，64卦有62卦是很短的，可以一次读5卦到7卦，当你稍微熟练的时候可以读10卦甚至是30卦。我们现在读是一口气读完64卦，一个小时读完。入门的人，可以一天读7遍，一次读7卦，连续读7天，同样应用这个神奇的7字原理。第一年什么都别管，只管读。第二年可以尝试去理解，因为第一年那么读一般可以读到30遍以上，最短的都可以读到30遍以上，如果你一天读一小时，就可以读到100遍。我现在有一个学生已经接近100遍了。第二年就可以开始理解的功夫，第三年就开始应用了。就这么简单的学习方法。
如果是孩子，前十年只管读，什么也别管，读到20岁才慢慢地理解，慢慢去参考别人的东西，拜师也可以，30岁以后才应用。
学习量：累积法主张一天的学习量为400字左右。不过学习量是一个参考值，不同的孩子、不同的学习阶段，根据孩子的接受能力，可以灵活掌握。
学习时间：采用离散教学的原则，一次学习时间约十分钟，一天二、三次，每天学习时间约为半小时。
⑻ 怎样自学易经
要学会画图，从基本的阴阳图开始，从两仪，四象，八卦，然后六十四卦，要学会画出这些卦图。
然后八卦与万物之间的联系。八卦用于代表万物，为何要代表这些，要搞清楚。比如兑卦icon，为何是高兴，为何是残缺，为何是言语，为何是少女，为何羊，为何代表金，这样你学习八卦就进步更大了。
这些不仅是阴阳五行icon方面的知识，也是预测必备的基础知识。也是认识八卦与万物为何能如此联系在一起。
再次要学会理解爻辞，要结合卦图，要明白每一个卦整体在讲哪个方面的知识？对我们学习与生活，做人有什么作用？这才是最为实用的东西。生活中有了什么问题，看了易经能够想出好办法，让自己能够继续前行，这才是落实易经对我们的指导。
易经的爻辞是从大的方面教会我们做人的方法，所以不要看爻辞就4000多字，真是无价之宝。每句话都是密码，我们要学会找到钥匙，才能学得有幸福感。
要结合相关的易经书籍，进行深入研究。易经书籍可以说是多如牛毛，学习古人的著作，要懂古文，所以好的古文基础也是学习易经古人研究的著作基本功。比如学习《黄帝内经》就要懂得易经。
要耐心学，慢慢学，占卜预测与生活实践都可以去从乾坤两卦爻辞着手落实，那你的生活会发生大的变化。要多反思自己生活中遇到的困境与苦恼，从易经找方法解决，这就是运用易经。
另外你要有个共同学习的朋友，这样学习就容易共同探讨。所以有好的朋友或者老师，那学习起来就方便多了。
历史渊源
《易经》是远古文明的产物，是我国自然科学和社会科学融为一体的哲理性很强的著作。《易经》分为三部，天皇氏时代《连山》、《归藏》，秦汉时期的易书《周易》，一起称作“三易”（另有一说三本书均作于远古）。
远古时代人们定天象、法地仪，观象授时，创制历法与易书等，文明肇始。《春秋命历序》：“天地开辟，万物浑浑，无知无识；阴阳所凭，天体始于北极之野…日月五纬一轮转；天皇出焉…定天之象，法地之仪，作干支以定日月度。”
古人很早开始就探索宇宙的奥秘，并由此演绎出了一套完整深奥的观星文化。远古时期古人“观象授时”，并确定天干地支及阴阳五行、八卦原理。八卦与干支时间以及方位是联系在一起的，它们同属一个系统。
远古早已有之的时空、阴阳观念，发展成为一个系统的世界观，用阴阳、乾坤、刚柔的对立统一来解释宇宙万物和人类社会的一切变化。《连山》、《归藏》是我国远古时代的文化典籍，有说《连山》与《归藏》不是失传了，而是被改了名为先天八卦和后天八卦，又或其它名称。
也有说《连山》与《归藏》于汉代后下落不明或被儒道吸收作经或亡佚。此二易成为中华文化领域里的千古之谜。
⑼ 如何学习易经
大家学习易经八卦万物类象，对每个卦所代表的内容去死记硬背，总觉得很难，其实是没有找到真正的学习方法，下面我们来一起学习下易经类象的知识。
再次感谢大家看我写的易经类象文章，这些都是最基础的基础，但是基础的东西说细致了往往对初学者帮助很大，有点老王卖瓜自卖自夸的味道哈。