⑴ 科学技术是第一生产力是谁说的
邓小平同志提出的。
“科学技术是生产力”是马克思主义的基本原理。1988年6月，邓小平同志根据当代科学技术发展的趋势和现状，在全国科学大会上提出了“科学技术是第一生产力”的论断。
(1)科学技术是生产力扩展阅读：
马克思曾指出：“生产力中也包括科学”，并且说：“固定资本的发展表明，一般社会知识，已经在多么大的程度上变成了直接的生产力。”生产力主要有三个要素：劳动者、劳动工具和劳动对象（包括自然物经劳动加工后的原材料）。
显然，科学技术被劳动者掌握，便成为劳动的生产力；科学技术物化为劳动工具和劳动对象，就成为物质的生产力。管理也是生产力。
⑵ 科学技术也是生产力，因为（多选）
选择：A、C、
理由:科学技术能促发劳动者的深造，提高劳动者的素质；科学技术的提高，设备的更新，劳动生产率也会大幅度提高；B、D选项不符合题意，不选。
⑶ 如何理解科学技术是第一生产力
一，科学技术是推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量。马克思明确指出：机器生产的发展要求自觉地应用自然科学，“生产力中也包括科学”，“劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的。”马克思的这一论断已经为不断发展的社会实践所证实。生产力的基本要素是生产资料、劳动对象和劳动者。其中的生产资料是同一定的科学技术相结合的；劳动者也同样是掌握了一定的科学技术知识。现代科学技术的飞速发展并向现实生产力迅速转化，改变了生产力中的劳动者、劳动工具、劳动对象和管理水平。科学技术为劳动者所掌握，极大地提高了人们认识自然、改造自然和保护自然的能力，提高了生产劳动能力。在生产力系统中，科学技术已经成为推动生产力发展的关键性要素和主导性的要素。
第二，科学技术是现代生产力发展和经济增长的第一要素。过去，生产力发展和经济增长主要靠劳动力、资本和自然资源的投入，现代社会随着知识经济时代的到来，科学技术、智力资源日益成为生产力发展和经济增长的决定性要素，生产力发展和经济增长主要靠的是科学的力量、技术的力量。从发达国家的经济发展的实践来看，更是如此。
第三，现代化科学技术的超前性对生产力发展具有先导作用。 19 世纪末发生的第二次技术革命，是科学、技术、生产三者关系发生变化的一个转折点。在此之前，生产、科学、技术三者的关系主要表现为，生产的发展推动技术进步，进而推动科学的发展。例如，蒸汽机技术革命主要是从工匠传统发展而来，在生产经验积累的基础上摸索出技术发明，然后才总结出热力学理论。以电力技术革命为标志的第二次技术革命以来，这种生产带动科学技术发展的情况发生改变，现在是科学推动技术进步，再推动生产的发展。科学技术越来越走在社会生产的前面，开辟着生产发展的新领域，引导生产力发展的方向。如电磁学理论的建立，它先主要是通过科学实验探索出电磁学理论，通过促进电力技术的革命，并最终引发电力在生产中的广泛应用。邓小平在总结科学技术这一发展趋势时深刻指出：“现代科学为生产技术的进步开辟道路，决定它的发展方向。许多新的生产工具新的工艺，首先在科学实验室里被创造出来。”“大量的历史事实已经证明了：理论研究一旦获得重大实在，迟早会给生产和技术带来极其巨大的进步。”
⑷ 科学技术是第一生产力是哪一年
1988年9月5日，邓小平在会见捷克斯洛伐克总统胡萨克时，提出了“科学技术是第一生产力”的重要论断。
同年9月12日，他在听取中央有关领导同志工作汇报时指出：要注意教育和科学技术。对科学技术的重要性要充分认识。科学技术是第一生产力，知识分子是工人阶级一部分。
1992年初，在视察南方时的谈话中，邓小平再次强调：科学技术是第一生产力。高科技领域的一个突破，带动一批产业的发展。
思想形成与发展：
1、1975年邓小平指导起草《中国科学院工作汇报提纲》，就以马克思“生产力中包括科学”的论述为依据，指出科学技术是生产力。
2、1978年在全国科学大会上，他重申“科学技术是生产力”这个马克思主义论点。
3、1988年他在同捷克斯洛伐克总统胡萨克谈话时进一步指出：“马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。依我看，科学技术是第一生产力。”
⑸ 科学技术是第一生产力
科学是反映事物规律的自然知识、社会知识和思维知识的理论体系；技术是科学在生产中的运用，表现为方法、经验、工艺和能力等等。科学技术是生产力中的智能性要素，不是生产力中的独立要素。它一经渗透到生产力的实体性要素之中，就成为现实的生产力。
科学技术转化为现实生产力的途径是：
1．转化为劳动者的知识和技能；
2．物化于劳动资料之中，改变生产工具，从而提高劳动生产率；
3．物化于或进一步扩大劳动对象；
4．转化为科学的生产管理手段。
我们不但要承认科学技术是生产力，而且要强调科学技术是第一生产力。这是因为：
第一，它对现代生产力发展起着第一位的变革作用，科学技术已经成为现代社会生产力系统中最重要的也是第一位的构成要素，现代社会生产力巨大的发展，劳动生产率大幅度的提高，主要是靠科技的力量；
第二，科学技术日益成为现代生产力发展的先导和基础；
其三，科学技术日益成为推动国民经济增长的首要的决定性因素；
第四，知识创新和创造知识的劳动在现代生产中的地位和所起的作用日益突出。
当前重视科学技术的作用对于加速我国的现代化建设具有十分重大的理论意义和现实意义。
第一，为在现代条件下真正完成发展生产力的任务指明了现实的途径，这就是要实施科教兴国战略；
第二，这一理论不仅对于经济建设有重要意义，对我国社会的政治生活、社会思想、文化精神生活都会发生重大影响，从而影响整个社会发展；
第三，这一理论对在现代条件下发展科学社会主义、发展马克思主义也有十分重要的意义。
⑹ 为什么说科学技术是生产力
科学技术是生产力，原因有三：
第一，科学技术是推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量。马克思明确指出：机器生产的发展要求自觉地应用自然科学，“生产力中也包括科学”，“劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的。”马克思的这一论断已经为不断发展的社会实践所证实。生产力的基本要素是生产资料、劳动对象和劳动者。其中的生产资料是同一定的科学技术相结合的；劳动者也同样是掌握了一定的科学技术知识。现代科学技术的飞速发展并向现实生产力迅速转化，改变了生产力中的劳动者、劳动工具、劳动对象和管理水平。科学技术为劳动者所掌握，极大地提高了人们认识自然、改造自然和保护自然的能力，提高了生产劳动能力。在生产力系统中，科学技术已经成为推动生产力发展的关键性要素和主导性的要素。
第二，科学技术是现代生产力发展和经济增长的第一要素。过去，生产力发展和经济增长主要靠劳动力、资本和自然资源的投入，现代社会随着知识经济时代的到来，科学技术、智力资源日益成为生产力发展和经济增长的决定性要素，生产力发展和经济增长主要靠的是科学的力量、技术的力量。从发达国家的经济发展的实践来看，更是如此。
第三，现代化科学技术的超前性对生产力发展具有先导作用。 19 世纪末发生的第二次技术革命，是科学、技术、生产三者关系发生变化的一个转折点。在此之前，生产、科学、技术三者的关系主要表现为，生产的发展推动技术进步，进而推动科学的发展。例如，蒸汽机技术革命主要是从工匠传统发展而来，在生产经验积累的基础上摸索出技术发明，然后才总结出热力学理论。以电力技术革命为标志的第二次技术革命以来，这种生产带动科学技术发展的情况发生改变，现在是科学推动技术进步，再推动生产的发展。科学技术越来越走在社会生产的前面，开辟着生产发展的新领域，引导生产力发展的方向。如电磁学理论的建立，它先主要是通过科学实验探索出电磁学理论，通过促进电力技术的革命，并最终引发电力在生产中的广泛应用。邓小平在总结科学技术这一发展趋势时深刻指出：“现代科学为生产技术的进步开辟道路，决定它的发展方向。许多新的生产工具新的工艺，首先在科学实验室里被创造出来。”“大量的历史事实已经证明了：理论研究一旦获得重大实在，迟早会给生产和技术带来极其巨大的进步。”
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