『壹』 怎样表扬
按：教育，有时就表扬、批评、惩罚的艺术，我认为，三者缺一不可。畅销育儿书《孩子，把你的手给我》中，关于表扬孩子有一个很恰当的比喻——“称赞，就像青霉素一样，绝不能随意用。使用强效药有一定的标准，需要谨慎小心，标准包括时间和剂量，因为可能会引起过敏反应. 1、夸具体不夸全部“宝宝真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”、“真好!”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折。总是笼统地表扬孩子，比如“你真棒”，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。2、夸努力不夸聪明“你真聪明!”又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说:“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说:“答对8道题，你们很努力。”接着给他们两种任务选择:一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务3、夸事实不夸人格“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。成年人也是,当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会。如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚” 。三大窍门1、留心孩子的努力为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后，你可以说:“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美、2.夸孩子别嫌“啰嗦”仔细分析一下，家长们对待表扬的态度的确是随便了一些，甚至有点心不在焉、张嘴就来。当孩子表现好时，家长的第一反应就是“你真棒”，看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了，对孩子毫无意义所以当了解了“夸具体”原则时，很多家长开始很难适应，不知道除此之外还能说些什么。很简单，教你一招——好话不嫌“啰嗦”，看看上述有益的表扬语，哪一句不比“你真棒”啰嗦?这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力，结果自然引起孩子共鸣，夸奖的目的也就达到了。3.把夸奖当“预防针”夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段:有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说:“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”然后我把中药端给他。他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起，多么苦的药他都不怕。试试这样夸孩子●有益的称赞:我喜欢你的卡片，很漂亮，也很风趣。（孩子的感觉:我的品味不错，我可以信赖自己的选择。）无益的称赞:你总是这么体贴.●有益的称赞:非常感谢你今天洗了盘子. （孩子的感觉:我很负责。）无益的称赞:你比其他人做得好.●有益的称赞:你的作文有几个新的想法. （孩子的感觉:我也可以有创造性的。）无益的称赞:你写得不错，当然了，你还有很多地方需要学习.描述性的语句以及孩子由此得出的积极结论是精神健康的基石。会使他们对自己及周围的世界抱有积极看法.
『贰』 赞美表扬人的词语
才高八斗
[cái gāo bā dǒu]
形容文才非常高。见〖八斗才〗。
学富五车
[xué fù wǔ chē]
形容读书多，学问大（五车：指五车书）。
厚德载物
[hòu dé zài wù]
旧指道德高尚者能承担重大任务。
见多识广
[jiàn ō shí guǎng]
阅历深，经验多。
文韬武略
[wén tāo wǔ lüè]
韬：指《六韬》，古代兵书，内容分文、武、龙、虎、豹、犬六韬；略：指《三略》，古代兵书，凡三卷。比喻用兵的谋略。
出类拔萃
[chū lèi bá cuì]
《孟子·公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃。” 指超出一般（多用于形容品德、才能）。出：超越。拔：超出。萃（cuì）：草丛生的样子，比喻成群的人或物。
独当一面
[dú dāng yī miàn]
单独担当一个 方面的任务。
平易近人
[píng yì jìn rén]
1.态度和蔼，使人感到亲切，容易接近。
助人为乐
[zhù rén wéi lè]
帮助人就是快乐。
大义凛然
[dà yì lǐn rán]
坚持正义，不 顾敌人威逼利诱，始终保持严峻不可侵犯的态度。凛（lǐn）。
刚正不阿
[gāng zhèng bù ē]
刚强正直，不阿谀奉迎。
高风亮节
[gāo fēng liàng jié]
也说高风峻节。形容人品格高尚，有坚贞的节操。宋胡仔《苕溪渔隐丛话·后集》卷一：“余谓渊明高风峻节，固已无愧于四皓，然犹仰慕之，尤见其好贤尚友之心也。”
先人后己
[xiān rén hòu jǐ]
首先考虑别人，然后想到自己。
救死扶伤
[jiù sǐ fú shāng]
抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现泛指医务人员的职责：～，实行革命的人道主义。
温文尔雅
[wēn wén ěr yǎ]
态度温和、举止文雅。现也形容做事不大胆泼辣。
『叁』 表扬意思是什么
表扬是一个褒义词，含有赞扬、赞美的意思,是指对好人、好事公开称赞。
1、显扬；公开赞美，使大家知道。
语出《汉书·苏武传》：“上思股肱之美，乃图画其人於 麒麟阁 ……皆有功德，知名当世，是以表而扬之。”《宋书·隐逸传·王弘之》：“圣明司契，载德惟新，垂鉴仄微，表扬隐介，默语仰风，荒遐倾首。” 宋 叶梦得 《石林燕语》卷五：“裦忠碑者，皇帝神笔表扬故相 岐国公 执中 之遗烈也。” 清 吴炽昌 《续客窗闲话·陆清献公遗事》：“遇孝慈节义之人，立即表扬。”魏巍 《东方》第六部第三章：“这 郭祥 平时虽然满不在乎，但在大庭广众之前却最怕表扬。”
2、宣扬；张扬。
明 李贽 《复焦弱侯书》：“此一等人心身俱泰，手足轻安，既无两头照顾之患，又无掩盖表扬之丑，故可称也。” 郭沫若《棠棣之花》第二幕：“他的姓名因为有点缘故，请你不要替他表扬。”
『肆』 如何正确的表扬
表扬的六个原则：
一、表扬具体，不表扬全部。
我们经常看到家长表扬孩子，“你真棒！”“你真好！”但往往是我们表扬完了，再去问孩子，知道为什么表扬你吗？孩子仍然一头雾水，只知道自己得到了肯定，而不知道因为什么受到表扬。如果我们能具体到孩子做的事情表扬，那孩子就会对自己的行为认同，也会慢慢形成习惯。例如：你今天跟小朋友分享玩具了，妈妈觉得你做的很棒！
二、表扬努力，不表扬聪明。
听到这我想起来一个朋友跟我分享的故事，她去国外的朋友家做客，进门看到朋友的孩子，她夸孩子“你长得真漂亮！”后来被国外朋友很认真的告诉她：“下次我希望你夸孩子跳舞跳得好或者钢琴弹得好，不要夸她漂亮，因为漂亮是天生的，而跳舞和钢琴是她付出努力得到的。”
三、用放大镜看孩子的优点。
孩子毕竟是孩子，他有的时候不会做的如我们所期望的，当他们很努力在做一件事又没有做好的时候，我们要尽可能去发现他好的一面。例如一个三岁的孩子，如果非要帮妈妈拿包，结果又不小心掉到水坑里，一个智慧的妈妈会说：“没关系，我们擦一下就好，你长大了，都能帮妈妈拿包了。”
四、可以用“为什么？”少用“但是”。
细想一下，我们平时教育孩子的时候是不是经常会用到“但是”呢？例如：你今天说的英语不错，音调，发音都很好，但是声音还不够洪亮。如果你身边有大一点的孩子，你可以问一下，我想孩子一定只记住了后边的但是。换位我们是不是也是如此呢？如果领导跟我们说：“你今天工作做的不错，但是表格做的不够好。”我们是不是也只记住了但是？我们如果换一个说法，问孩子“你英语为什么读的这么好？”孩子一定会在脑子里回想自己努力的过程，然后告诉他下次声音还可以再大一点。
五、表扬多用“你”“你们”
表扬孩子尽可能用“你”、“你们”，不要用“我”、“我们”。
六、可以把表扬的话写在纸上或者卡片上
我们可以尝试着把表扬的话写在纸上，这样对孩子的鼓励和表扬也很受用，孩子会感觉自己被重视，更加有能量。可以的话在家里给孩子做一个嘉许墙，让孩子越来越优秀！
其次是表扬“三步走”，
第一步，重复事实。重复孩子值得表扬的具体事情。
第二步，分享感受。告诉孩子您作为家长，他所做的事情您的感受。
第三步，你是怎么做到的。问孩子他值得表扬的事情是如何做到的。
『伍』 表扬怎么写
表扬的笔画：
表扬，读音是biǎo yáng，汉语词语，意思是指对好人、好事公开称赞。
引证解释：郭沫若《棠棣之花》第二幕：“他的姓名因为有点缘故，请你不要替他表扬。”
(5)表扬扩展阅读：
表的组词：
1、表姐
[biǎo jiě]
姑母、舅父或姨母的女儿中比自己年长者。
2、表扬
[biǎo yáng]
对好人好事公开赞美。
3、表示
[biǎo shì]
用言语行为显出某种思想、感情、态度等。
4、手表
[shǒu biǎo]
戴在手腕上的表。
5、表面
[biǎo miàn]
物体跟外界接触的部分。
『陆』 如何对待表扬
《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，它主要写作者在母亲热情的鼓励下和父亲的严格批评、警告下成为了著名的作家，故事发人深省，我读了感受颇深。 文中写到：“我越来越体会到我当初是多么幸运。我有一个慈祥的母亲，她常常对我说：‘巴迪，这是你写的吗？精彩极了。’我还有一个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：‘这个糟糕透了。’一个作家，应说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：‘小心，注意，总结，提高。’”读完这段话后，我认为：在一个人的生活中，需要爱的鼓励和赞扬，使自己鼓起前进的勇气，扬起希望的风帆，勇往直前。同时人在生活中还需要另一种警告的力量，需要人指你的错误和缺点，提醒自己小心谨慎的改正自己的错误，就如同农民种禾苗一样，必须不断地给禾苗拨草，施肥，除虫，禾苗才能茁壮成长，获得丰收。学习这篇课文，使我深深的明白了：平时老师的批评，父母的指责是及时帮我们去除思想、行为中的“杂草”，“虫子”，这样我们才能成为一个高素养的人。 课文中还有一段话说：“‘精彩极了’，‘糟糕透了’像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，‘精彩极了’也好，‘糟糕透了’也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点———那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力向前使去。”这段话是说生活中，爱有两种形式，一种爱是母亲以亲切的语言鼓励我们；另一种爱就是父亲以严肃的批评指出我们的缺点，才不至于使我们骄傲自满，不断督促自己努力，取得更好的成绩。 记得在我九岁那年，因为妈妈工作繁忙，没有时间炒菜，为了减轻妈妈的负担，我第一次动手煮了“番茄炒鸡蛋，瘦肉萝卜汤”，菜做好后，我把它端到桌上，等着爸爸、妈妈回来品尝。爸爸妈妈回来后，妈妈第一个吃，她大口大口的品尝，眉开眼笑，直夸我懂事、聪明，做得好吃，我高兴得一蹦三尺高；可爸爸尝了一口就皱起了眉头，还嘀嘀咕咕：“不是淡了，就是咸了…”我的眼泪夺眶而出，心里在埋怨爸爸不近人情，人家第一次炒菜就挑三拣四的。可心里又暗暗下决心，下次一定要炒好吃些，不让爸爸小瞧。就这样以后我每次炒菜妈妈都吃得津津有味，不住的夸奖我，爸爸总是千方百计挑我的毛病，可他越指责我，我越不服气，就想做得更好给他看。直到现在，我炒出了一手好菜，经常受到亲戚朋友的夸奖，这多全是爸爸、妈妈两种不同方式的爱的功牢。 今天学了这篇课文，我深深地明白了“表扬”和“批评”就像一对孪生兄弟伴随着人的一生，“表扬”也好，“批评”也罢，都是爱，这些爱会使人茁壮成长。以后我会正确对待老师、父母的表扬和批评，既能享受成功的快乐，更要学会承受失败、挫折的痛苦。
『柒』 表扬的作用
表扬的作用很微妙，不仅能使人的自尊心、荣誉感得到满足，更能让人感到愉悦和鼓舞，从而会对表扬者产生亲切感，相互间的交际氛围也会大大改善。
认可表扬和鼓励，能使白痴变天才，否定批评和讽刺，可使天才成白痴。请永远不要否定不要批评不要讽刺，请相信所有人都重要，请记住佛向心中求。
表扬某人就像给汽车加油或给手机充电一样。它包含着无限的力量。放弃狭隘的视野，走出自恋的圈子，学会欣赏别人，欣赏别人，会觉得生活更丰富多彩。
(7)表扬扩展阅读：
表扬在孩子的教育中起着极其重要的作用。它不仅能给孩子带来精神上的喜悦，还能激发孩子表达的欲望和热情。作为家长，我们应该看到孩子每一个值得表扬和肯定的地方，及时给予肯定，可以是一个大大的拥抱，一句赞美的话，甚至是一个积极的眼神，都能让孩子感受到您对他的赞赏和鼓励。
表扬和赞美不是漫无目的的,整天将“好宝宝”,“宝贝真的很棒”这样的句子,没有针对性的赞美的内容只能让孩子兴奋,但不知道他是好的,自然也不可以加强良好行为的作用。因此，表扬一定要有话可说，让孩子明白他为什么被表扬和表扬，只有这样，他才会知道以后如何做的更好。
『捌』 表扬是什么什么
1.表扬是风,带来和煦的云；表扬是云，带来清凉的雨；表扬是雨，滋润干旱的地；表扬是地，滋养万物生息！
2.表扬是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；表扬是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人看到生活的希望；表扬是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
『玖』 表扬的意思
赞扬，认同的意思，就是指做了某件好事，对某个人进行公开赞扬。