Ⅰ 中国排名前十的十大网校
环球网校、简单学习网、新东方在线、优路教育、建设工程教育网、医学教育网、中华会计网校、学而思网校、奥蕴网校、高顿网校。
网校是通过互联网实现校外教学的完整过程，只要具备上网条件即可以在任何时间、任何地点接入互联网，自主地选择学习内容。
网校相对于面授教育而言，网络教育最大限度地突破了教育的时空限制，是师生分离、非面对面组织的教学活动，是一种跨学校、跨地区的教育体制。
Ⅱ 环球网校怎么样
整体评价还不错。
环球网校连续七年被考生和老师一致评选为“十佳网络教育机构”一直致力于建设一个更方便、更全面、更实用、更贴心的网络教育平台。
环球网校多年来的辅导经验，网络课程其目的在于给考生指引一个复习路径、复习策略以及复习方法，考试最成功的模式在于考生自学熟悉教材和网络课程指导的完美结合，仅凭借网络课堂的学习是不能达到完全掌握考试的所有知识点要求。
因此建议网络学员们在今后的学习中充分发挥主动性，最大限度地利用网络课堂的优势，而不是完全借助于网络课堂！
环球网校拥有倡导“以人为本”的高学历管理团队和年轻的、积极进取的工作团队。
他们中有国内最早从事远程教育的专业人士，有深入洞察考试动态、及时掌握前沿资讯的教务、市场、客服团队，也有经验丰富、熟练应用互联网技术的开发团队，在大家的共同努力下，网校受到越来越多考生的肯定。环球网校已经成为国内规模最大的远程职业教育机构。
Ⅲ 一对一教育平台排名
一对一教育平台有很多，比如学而思网校、新东方在线教育、黄冈网校、101网校、北京四中网校。
1、学而思网校
北京四中网校创立于2001年，自创立以来，依托先进的教学理念和雄厚的师资，凭借多年积累的优质教育资源和先进在线教学平台，协助百万中学生提升学习成果，考上理想大学。
Ⅳ 远程教育（同桌100学习网）到底怎么样
远程教育的优劣势、发展趋势及用处？
一、远程教育的优势与劣势
1、学知识：方便、灵活。但是跟全日制教育没法比，因为一出校园再也没有人强制你学习了。取代了19，20世纪的以教师为中心，教材为中心，课堂为中心的旧传统，而是以学生为中心，遵从"以人为本"的教育理念。
2、拿学历：国民教育几种形式中，拿学历最有效率的。比成考、自考靠谱很多。
3、含金量：伪命题。除了统招全日制教育，其他学习形式不管是自考、成考还是远程都是补充教育形式，一个娘生的，都一样。除了国企要求招聘职位的全日制学历，还有被挤破门的互联网企业外，没几家公司特别在意。
4、效率：不管是付出时间、上课地点，还是考试通过率，远程教育都完胜其他途径。突破时间、空间的限制，人与人交流不受空间物理特性的约束，学习时间也不必受上下班，上下学，还是白天晚上的限制。
5、学习兴趣增加，交互操作好。使交流师生有"天涯若比邻"的感觉，学生可以随时在网上请教所学专业的一流专家、学者或教师，可视电话如同面对面的交流一样。
二、远程教育的发展趋势
远程教育将是成人学历教育发展的必然趋势，抓紧搭上这辆通往未来的教育列车吧！学校一般不错，因为只有全国重点才有资格办远程，目前应该全国有68所高校在办远程。现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。为了解决教育资源的匮乏，实现资源的共享，许多国家的政府都把发展现代远程教育作为重要的战略决策，制定专门的计划，并组织实施。远程教育成为各级各类学校的一种重要教育手段和发展方向，也成为企业的一种重要的知识管理方式。
现在，已经有一百多个国家开展现代远程教育。在一些企业里还出现了虚拟大学，这可能是21世纪世界一流企业的一个重要标志。英国开放大学作为远程教育的一个典范，经英国大学拔款委员会评估，在全英国101所大学中，基学科教学质量名列第十位，科研水平排名第二十七位，这是非常了不起的。这说明远程教育的发展前景是美好的。
中国的远程教育正处在起步阶段，根据教育部高教司的数据：我国远程教育1998年起步时全国仅有学生2931人，1999年达到3.2万人，2003年已经达到230万人，发展速度非常之快，表明我国现代远程教育的规模在不断扩大。
国家很重视发展现代远程教育，将其作为解决我国教育资源短缺、构建我国终身教育体系的有效途径。随着新技术、新媒体的发展，远程教育还将有更大的发展。高等学校、职业院校要立足各自发展战略和本地区参与共建“一带一路”规划，与沿线各国开展形式多样的合作交流，重点做好完善现代大学制度、创新人才培养模式发展。
三、现代远程教育的用途
一、对有学历需求的人
随着国内职业化水平的提高，国内很多专业岗位都实行了“职业准入制度”，即：从事此职业的人必须是经过国家考核的专业人士。而想要通过这些考试，都有基本的学历要求，拿司法考试来讲，就要求必须是本科学历以上或法律专业专科学历以上。这就对有意从事这些行业，但学历要求达不到的朋友们构成了门槛。
网络教育的学历对这些人是有用的，一是因为网络教育获得学历比自考、成考更为容易;二是因为通过网络教育获得的学历同样属于国民教育序列，为国家所承认，能够在学信网(
二、对想获得第二学历的人
因为社会竞争激烈，很多在职人士、在校学生都希望获得除本身从事行业、本专业以外的其他专业技能。做IT的计划做管理、做销售的计划做HR，这在当下都是很常见的事。但因为本身在职、在校的性质，不可能完全抛开手头的工作学习去专门学习，网络教育就成了这部分朋友的最佳选择。
因为网络教育学习上时间的自由性，即无须到校上课、无须按时上课，只要您有时间随时可以学习，对学习的时间、空间要求都相当宽松。所以网络教育对这部分希望获得第二学历的朋友们是有用的。
三、对想学习知识的人
什么是纯粹想学习知识的人呢?简单说，就是完全出于兴趣学习的人，当下不乏这样的朋友。有些人从事物流、化工等行业，但是对互联网非常感兴趣，但互联网的专业知识在社会培训中却难以获得，那网络教育就成了这些朋友的优选项。网络大学都是利用高校优势的教授资源在平台授课。
可能会有人说，如果纯粹想学习知识学习自考、成考也可以啊。远程教育网并不否认这种论调，但我们讨论的前提是：对什么人有用!而不是“哪些有用?”
四、“有学历”比纠结“学历含金量”有用
学历含金量问题是选读网络教育、成人高考、自学考试、在职研究生等在职类学历教育朋友们最为关注的问题之一，可以坦率的讲，无论是高端的在职研究生，还是普通的网络教育、成人高考、自学考试，它们的含金量都比不上全日制普招的专本科、研究生。毕竟这几类考试主要面向的人群都是已经参加工作的在职人员，入学考试难度、毕业考试难度、论文答辩难度与全日制普招生都不是一个程度的。但话说回来，如果您拥有了某个网络教育的本专科学历，就拥有了进入某个行业、参加某个资格考试的门槛，这是不是比总在纠结“网络教育学历含金量”问题更有意义呢?
五、学历对我们的生活工作也很有影响
比方说您目前处于单身，那么您去参加相亲活动的时候，女方肯定也会了解参考您目前是什么学历。再或者说，你要参加什么社会活动，出席什么会议，加入协会、理事会，还有政府党组织等等，那么在您的个人简历表上，一般就会显示您的职位，学历等信息！
Ⅳ 国内网校排行
1、新东方教育集团
新东方全名北京新东方教育科技有限公司，总部位于北京市海淀区中关村，是规模最大的综合性教育集团，同时也是教育培训集团。公司业务包括外语培训、中小学基础教育、学前教育、在线教育、出国咨询、图书出版等各个领域。
除新东方外，旗下还有优能中学教育、泡泡少儿教育、前途出国咨询、迅程在线教育、大愚文化出版、满天星亲子教育、同文高考复读等子品牌。
5、安博教育
安博教育集团（NYSE：AMBO）是致力于提供高品质教育服务与学习服务的专业化机构，是中国最具价值品牌500强企业，是最早一批在美国上市的中国教育服务机构。
安博着眼于国家经济转型升级对于人才战略升级的需求，以及个人学业职业发展对于高品质学习服务的需求，通过建立标准化、信息化、国际化的教育服务平台，借助线上线下结合的混合式教育服务手段，帮助学员达成“升好学、就好业”的目标，帮助更多机构提升竞争力与影响力。
Ⅵ 学而思网校怎么样，介绍几个好的网校好吗
学而思网校不错，采用了老师在线1对1进行授课的教学模式，学而思主要针对的人群是6-18岁的中小学生个性化课程辅导。
网校推荐：环球职业教育、中华会计网校、华图网校、新东方在线、高顿网校。
1、环球职业教育在线2003年起连续八年获评全国十佳网络教育机构，是国内规模最大的职业考试远程辅导机构，公司所属环球天下教育已成功在纳斯达克上市。客观的讲环球网校的建造师和经济师课程没的说，汇聚王树京、王双增、刘艳霞等业内大咖授课指导，每年的通过率也超高，其他课程如财会类、医卫类、职称类考试也深受广大学员的好评。毕竟环球网校是以课程质量和学员口碑高出名的，可以环球网校试听下课。
4、新东方在线是由新东方集团全资创办，提供出国留学、考研培训、英语培训和职业教育培训的综合网络教育培训机构，依托强大的新东方师资力量与教学资源，拥有最先进的教学内容开发与制作团队，致力于为广大用户提供个性化、互动化、智能化的卓越在线学习体验。
5、高顿算是年轻教师，教育方式比较先进有点，因为收费贵一点，所以管的也严格，对于缺乏自觉的学生还是有效的。
Ⅶ 网校是干什么的
网校是通过互联网实现校外教学的完整过程；只要具备上网条件即可以在任何时间、任何地点接入互联网，自主地选择学习内容。相对于面授教育而言，网络教育最大限度地突破了教育的时空限制，是师生分离、非面对面组织的教学活动，是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式。
一、网校的特点
学生与教师分离；采用特定的传输系统和传播媒体进行教学；信息的传输方式多种多样；学习的场所和形式灵活多变。它可以突破时空的限制；提供更多的学习机会；扩大教学规模；提高教学质量；降低教学的成本。基于网络教育的特点和优势，网校已成为一种学习的主流趋势。
二、网校的作用
1.建立起学校的网上名片，塑造基于互联网的学校教育品牌形象；
2.建立起教学信息和资源的网上便捷共享平台,实现教育教学资源的有效整合；
3.架设起学生与教师、家长与学校之间顺畅沟通、交流互动的家校互动平台；
4.良好的资讯展示形式，实现校务信息、资讯的透明公开；
5.实现学生资料（成绩、学籍）、教学设备、教学资源网络化管理；
6.建立多种教学基地，实现多种手段辅助教学（如：视频教学、PPT教学）；
7.多种途径的展示教师、学生、学校、院系的科研论文、科研成果；
8.加深加强家长与学校之间的互动，共同提升教学质量；
9.健全学校网校安全机制，保证信息的安全与可读性；
10.提高用户浏览、使用体验；
11.提高网校信息及内容质量。