① 七年级地理教学工作总结
【实用】七年级地理教学工作总结4篇
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是我整理的七年级地理教学工作总结4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
七年级地理教学工作总结 篇1
本学期我担任初一级共8个班的地理教学工作，还担任初一（8）班的班主任工作，虽然工作繁重，但我还是严格遵守学校要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为工作的基本原则，认真落实课程计划，抓好教学常规，加强教材、课标研究，根据各班差异做到因人因材施教，大力推进素质教育，高效完成了教学工作任务。
现将本学期以来的教学工作情况总结如下：
一、教学方面：扎扎实实抓课堂
在上一学年参与广州市新的《学业评价标准》的修订工作和教辅资料《分层导学》的修改工作的基础上，这一学期我把重心放在高效课堂上，认真钻研教材教法上，备课备在课本上，“教材即教案”，“课本即练习册”，利用实物投影手段，充分发挥课本的功能，最大限度拉近学生感知距离，然后才根据实际需要选择使用多媒体和导学案。在教学过程中，认真组织课堂，采用多种方式调动学生思维的积极性，精讲多练，突出重点，突破难点。前三章内容因此花了大半时间，导致后两章内容有点赶，但从长远来看，我认为还是值得的。
由于平时稳扎稳打，期末区统考网上阅卷的成绩与本校班级来比，还是不错的，高分人数也是比例比较高的。
由于不公布全区的成绩，所以无法与区里其他学校比较，应该还是有进步的空间，以后要争取多点复习时间，多抓基本知识的识记。
二、教研方面：区市教研有声有色
本学期本人作为广州市教研室中心组成员、天河区教研室初中地理中心组、核心组成员，并担任初中地理中心组组长。与科组教师一起，积极参与教研工作。
1．自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践；坚持参加科组、学校优质课、研讨课的听评等，坚持参加每月一次的校本培训课，积极探索教育教学的新模式。
2．热情参与本区初中学科教研活动的主持工作，得到本区教研员和全体老师的一致肯定。10月24日第8周市七十五中徐淑霞老师的区公开课《自然灾害》， 11月21日第12周省实天河中学林智恩老师的区公开课《世界的气候》，本人跟教研员一起对这两节课进行了多次的指导，甚至亲历亲为，他们的课深受好评，本人也觉得很是欣慰。此外，在期末统一改卷、组织老师进行改卷分析等工作方面也都是区教研员的好助手。
3．自觉接受继续教育：本学期我选取一门60学时的专业必修继续教育课程《基于新课程标准修订——初中地理学科专业能力提升（远程教育）（北大）》进行学习，觉得受益无穷，很认真地进行了学习并完成了各项作业，获得“优”的好成绩。
4.积极承担市、区级课题研究工作。区级课题初中地理学与教一体MOODLE课程建设》已在9月21日顺利通过专家的结题验收。
三、进修培训方面：
由于自己是广州市基础教育百千万工程的“中学名教师”项目培养对象，也是经过五轮考核后选拔出来的天河区名教师培养对象，还担任着广州市农村教师学科带头人培训工作室指导教师，这学期的学习和工作也不少，但都认真且出色地完成了各项任务。
1.作为广州市基础教育百千万工程的“中学名教师”项目培养对象，本学期主要完成了如下任务：
（1）进行了课题研究进展汇报。经过上一学期的学习培训思考，我想在初中区域地理教学这方面做课题研究，主要是想改变传统的八股式教学模式，建立一种以问题解决的思维过程为主线的自主学习教学模式。经过多次专家的指导，课题题目经过了多次修改，从《逆向思维自主学习区域地理的教学实践与探究》、《逆序法在初中区域地理教学中的实践研究》到《基于学案的初中区域地理问题解决型教学模式的实践研究》、《问题解决法自主学习模式在初中区域地理教学中的实践研究》，最后定名为《问题解决模式在初中区域地理教学中的实践研究》，并争取申报省市级课题。
（2）参加了8天的江苏南通之行学习观摩活动：撰写了8天的培训日记。其中，9月29日在海门市东洲中学上了一节交流课《中国的气温分布》：采用学—教案，用问题解决教学法；注重读图方法指引和基础知识巩固；注重学生自主协作学习，知识构建，充分思维；注重学生的展示交流，互相质疑。这一节课得到了交流学校听课老师的充分好评。
（3）参加每个月一次的学科工作室活动。
本学期工作室活动定期开展，主要有10月份培正中学张葵老师的研讨课《荒漠化的防治——以我国西北地区为例》，11月份美华中学胡久龙老师的《因地制宜发展农业》和执信中学龙国华老师的校园参观和校史介绍，这几次工作室活动，都得到徐颂军院长、张争胜副院长和何冰校长的支持和指导，受益匪浅。
2.作为“天河区名教师”培养对象，本学期主要完成了如下任务：
（1）11月份的四次理论学习。
11月份连续四个星期的周六我们都到天河区进修学校参加理论学习，主要有广二师刘焱鸿博士的《广州市天河区名教师培养项目·方案解读》，教育学院黄志红博士的《中小学教研课题申报》，闫德明教授的《如何形成自己的教学风格》；上海金中老师的《我的图表，我的这些年》；深圳大学附中胡兴松老师的《中小学课题研究与教师专业发展（诗与哲学）》；韶关教育学院刘清涌院长的《课堂文化——我是如何当语文老师的》；广二师教育学院周峰院长的《从有效教学到高效教学：策略与方法》；华师附小吴向东老师的《微课资源的融合与发展》。11月23日下午黄志红导师还对我们进行了小组内的指导，主要针对发展规划、教学风格、课题研究三个方面进行具体的方法介绍。
（2）12月份的四天跟岗学习
根据广二师的培养方案，第二阶段的培训任务是到省名师工作室进行跟岗学习。我的跟岗导师是东莞实验中学的肖金花老师。在肖老师的带领下，我主要完成了如下任务：
研修活动形式、内容
具体时间/时长
地点
1.本人课堂教学展示《气温的分布》；导师课堂教学观摩；听青年老师进行说课；科组互动研讨
20xx/12/10/一天
长安实验
中学
2. 参加市教研活动，包括课例观摩、技能比赛观摩、听讲座等
20xx/12/11/一天
虎门
第五中学
3.（1）教学特点分析，教学风格的理解及定位
3.（2）听取肖老师对工作室基本情况介绍、活动开展情况及成果的介绍；听取肖老师对地理活动开展经验和教育科研经验的介绍，提升探究能力。
3.（3）共同备课《我国气候主要特征及影响因素》
20xx/12/16/一天
长安实验
中学
4.（1）担任东莞市青年教师说课比赛的评委工作，参与活动研讨；
4.（2）观摩肖老师的课例，领略肖老师的教学风格，参与评课并提供参考意见
20xx/12/17/一天
松山湖
中学
在整个跟岗活动中，我充分感受了肖金花老师作为工作室主持人的专业能力和人格魅力，也充分体会到见多识广这句话，以后都要多走出去看看外面的世界，多跟名师、专家交流学习。
3. 作为广州市农村教师学科带头人培训工作室指导教师，本人被评为“优秀指导教师”。培训期间主要完成了如下任务：
（1）按时参加10月11日在华泰宾馆举办的开班仪式暨集中培训会议，明确培训目标和任务；
（2）陪同学员参加每一次跟岗活动，本人也上了一节交流课。
我依次陪同学员到南国实验学校、市七十五中、113中学、天荣中学和市四十七中学名雅苑校区参加跟岗学习，包括听课、评课、参加科组会议。市113中毕映红老师的《大洲和大洋》是一节区域交流课，有省骨干教师、华南师范大学的研究生们听课，本人在研讨会上作了发言，会后还解答了很多研究生的提问。11月26日星期二是到本人学校跟岗学习，我授课的内容是《气温的分布》，受到一致好评。
（3）了解学员学校情况，送教上门
我们听了人和二中苏连娣老师的11月22日的区公开课《中国的交通运输》。
（4）开展网络讨论，加强教研
由于交通、时间限制，我们面对面交流的时间还是有限，但工作室主持人李世梅老师一开始就借助先进的网络技术建立了QQ“讨论的群”。
综上，本学期教学教研培训工作任务繁重，但经过努力，克服各种困难，还是取得了可喜的成绩。
七年级地理教学工作总结 篇2
本学期我任教七年级地理教学工作。在学校的教学常规指导 下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本期的教育教学工作，取得了较好的实效。现归纳如下几个方面：
一、学生基本情况
七年级同学刚刚踏入中学课堂，虽然同学们在小学的科学、品德与社会课程中，已经了解一部分地理知识，但马上要完整、系统地学习地理知识，同学们显得力不从心、无从下手。因此，在本学期地理教学过程中，我注意充分发挥地理趣味性的功能，从七年级学生的年龄出发，尊重他们的语言习惯和审美情趣，尽量避开生涩的地理专业术语，摒弃板着面孔说教的教风，尽可能多地联系学生的生活经验，使学生感受到地理就在是鲜活的，就在身边。一学期下来，同学们对地理知识有了初步的.认识，并逐渐产生了兴趣，他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识，也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系，对地理有一个全新的认识，认识到了学习地理的重要性。学生们开始重视地理学科这位新朋友。
二、教学工作情况
1、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期，本学期，我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。本学期学校搞了教师公开课，我也积极的参加。在整个公开课的活动中，我学会了许多，在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动。
2、学以致用，课程整合，探索教育教学的新模式。本学期，我大胆尝试，积极进行地理教学与信息技术的整合，摸索最佳的教育教学方法，有效的提高教学实效。课件教学相结合，充分发挥各个模式的优长，达到最好的教学效果。
3、地理教学让学生树立了可持续发展观念。
在教学中，我要求学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础，人类通过地理环境中的各种资源发展生产。在利用合理时，就能促进社会的发展和进步；利用不当时，则会出现生态平衡遭受破坏、环境被污染等危及人类生存的问题。这样就体现了“教育要面向现代化、面向全世界、面向未来”的宗旨。在教学过程中，我用事实做材料，使学生认识不同地区和国家的居民，如何因地制宜，利用当地的自然条件发展生产和社会进步，以及不同的国家所出现的程度不同的环境、资源、人口等问题，增强了学生学习地理的兴趣。
4、通过地理教学更能启迪学生的智能，也促进了他们参加社会实践活动的意识。每位同学都怀着对世界的渴望，对自然的依恋。他们渴望认识这个世界，除了自身的社会生活体验之外，通过地理提高着自己的认知。地理教学也要求我们贯彻让学生德、智、体全面发展的方针和教育要面向现代化、面向世界面向未来的精神，要求我们去培养有理想、有抱负、有责任感的人。
在教学时，我注意学生智能的发展，注意地理知识联系生活实际，联系时事地理事件，例如今年的全球气候大会、云南地震、冬季一系列极端天气事件等。为学生参加社会实践活动打下基础，让学生更多地了解到一些自然现象、社会现象、国际事务及学生生活等方面与地理教学内容有关的事例，增加了学生的知识面，同时也扩展了学生的视野，了解了我们地球的辽阔、资源丰富，从而更加热爱它。同时也意识到我们人口众多，人均资源少
的现状，培养了孩子们热爱地球、热爱家园的情感，激发了他们的民族自豪感和责任感，从而从现在就树立起为社会主义祖国奉献的志向。
三、教学方法落实情况
1、上好一堂课，前提还在于备课的质量好与坏。
“向四十分钟要质量”，离不开认真研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。为上好一堂课竭尽所能，我付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了基础。因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，同学们开心的笑容是我最大的鼓励与快乐。
2、精讲精练抓提高。
教学中我力争做到了精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，避免了面面俱到、拖泥带水等一些问题。在本学期的内容讲解中，我重点交给学生们如何总结归纳教材内容，把比较烦杂的内容梳理清楚。在课堂上讲究教学技巧，提高课时效益。训练题做到精选、精练，对出现问题的学生及时地指导。
3、地图训练抓能力。
学生地理成绩的优劣，在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低。在这学期的教学中，我在上课的时候经常在黑板上绘画相关的地理信息或示意图，从一开始我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教学中培养他们读图分析能力。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识，重点掌握最基本的地图阅读和使用方法，培养学生的图像思维能力，掌握读图技巧，将所学知识落实到地图上。熟练地掌握图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的相互联系，完成对地理事物的准确定位，鼓励学生识记世界地区和国家的名称和位置。
这就是我在地理教学方面的些许认识和做法，我相信地理知识取之不尽，地理资源用之不竭。在今后的工作中，我会用我全部的智慧，打造自己的地理教学一方蔚蓝的天空。
七年级地理教学工作总结 篇3
本学期地理科教学能较好地完成了教学任务，学生成绩在上个学期的基础上得到了大幅度的提高，现作如下总结。
一、制定计划，明确目标。
开学初，本人总统了上个学期的期考情况，分析了学生成绩偏低的原因（原地理老师未上课，本人将近半学期后中途接任，课程进度慢，到期考课程只上到一半），制定了本学期的教学计划，给初中031、032班的学生定出了期考平均分要在60分以上，其余班级平均分要在40分以上的目标，同时向学生提出本学期的学习要求以及宣布课改计划，从正面鼓励学生，让学生明确了目标，又使学生增强了学习的信心。
二、努力钻研教材，积极投身课改。
由于本人不是地理专业毕业，对地理知识不够精通，因此，课前除了投入大量的时间对教材进行钻研外，还经常利用课余时间向何宏花、廖潜、黄志培、樊立安等老师请教，做到了课前扫清教材及其涉及问题的所有障碍，每一节课均感到了得心应手的轻松。然而，本人认为，如果用传统的满堂灌的教法，必定会导致学生对枯燥无味的地理知识及教法感到厌倦，学生积极性调动不起来，教学效果就可想而知。为了避免这种现象，为了寻求较适合我校学生的教法、学法，本人学习了《初中生心理发展特点》、魏书生的《班主任工作漫谈》、《课程理念与实施》《教育科学研究方法基础》等书，在初031、032班实施了讨论法和设置对手法的教学方法，即让学生在老师的指导下，充分地自读教材，做好笔记，在小组中讨论，然后随机分配，把学生分成两个对手组，进行激烈的辩论，最后教师总结。这样既能充分调动了学生的积极性，提高了学生的学习兴趣，又能使学生在主动发现知识、掌握知识的过程中加深了印象，感觉到了自己就是课堂中的主人，这两个班学生成绩有了明显的进步。
三、制作教具，使抽象的教学直观化。
我校地理教具紧缺，没有地理挂图，只靠老师的口头描述或者课本中的文字叙述，有的地理知识是十分抽象、难以理解的。为此，这个学期，本人利用家中的电脑扫描制作了十三幅地理挂图，用到教学中，使抽象的教学直观化，大大方便了学生的学习。
四、注重能力培养，实施素质教育。
本人在教学中注重培养学生的能力，把课本知识与实践结合起来，利用理论知识解释生活现象，通过实践经验证实理论知识。本学期，在初031、032班先后举行过两次地理知识辩论活动，在唇枪舌战中，虽然有的同学“独占鳌头”，有的同学“败下阵来”，但是，他们均使出了“浑身解数”把理论知识和实践经验有机地结合起来，在辩论中增进了友谊，增加了知识，增强了能力。
五、成绩和不足：
这学期本人所上的初一地理课，成绩较上学期有了大幅度的提高,在广西首届中学生地理知识竞赛中，有六名同学进入获奖范围。然而，与兴宾区较好的学校相比，还有一定的差距，普通班由于课时安排不够，没有时间复习，成绩还较差。
六、努力方向与措施：
培养学生良好的学习风气，加大课改范围和步伐，全面推进素质教育，综合各科情况，培养尖子生，提高优秀率。
七年级地理教学工作总结 篇4
本学期我任教七年级四个班的地理教育教学工作。在学校的教育指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本期的教育教学工作，取得了较好的实效。现归纳如下几个方面：
一、认真分析，积极制定切实可行的学期教育教学计划
本学期所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。本人承担七年级整个年级的地理教学任务，希望该年级学生通过一学年的学习，了解了地理学习的基本方法和基本的技能。但由于学生的学习习惯和基础较差，并且地理是中考选择的科目，学生的学习积极性不高，再加上我不是一名地理专业教师，这样给我带来了很大的压力。
七年级学生是刚从小学毕业，所以在学习过程中存在各种问题。通过上期的本县期末质量检测成绩的名次，分析同学们的学习效果；从与同学们的交流、交谈中，深入到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受，这样对学生的各方面有了一个粗略的印象，为本期制定切实可行的计划把好了脉，明确了本期的教育教学重点。
二、认真备课、上课，细致批阅作业
(一)一堂好课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量”，离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。由于第一次参与地理教学工作，第一次接触新教材，对教材的思想内容、教学方法等方面把握不足，所以，我经常为了备好一堂课，不厌其烦的问同事，尤其向那些在地理教学中积累丰富经验的老教师请教，从他们的经验中吸取教训；到图书室查找资料，到网络上查找各种媒体等，为上好一堂课竭尽所能，付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了基础。因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，我的劳动没有白费，汗水没有白流，同学们开心的笑容是我最大的鼓励与快乐。
(二)精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，避免了面面俱到、拖泥带水等一些问题。在本学期的第五章内容《发展与合作》讲解中，我重点交给学生们如何总结归纳教材内容，把比较烦杂的内容梳理清楚，从四个方面了解各个国家之间的差异，最后又回到各个国家地位是平等的，这样本章内容条理非常清楚，学生也掌握了基本的学习方法。在课堂上讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题做到精选、精练，对出现问题的学生及时地指导，提高了学生的学习效果，增强了学习的兴趣。做到讲练结合，努力提高了复习效率。
(三)认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的发展指明了方向。每一个班级的学生数都在四十人左右，每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次面对堆积如山的作业本，我没有觉得是一种负担，而深感责任之重，是一种使命。对成绩差的同学的作业，我更显得认真仔细。要让他们真实的感受到老师的关爱，作业是与他们最直接的交流、与沟通。在学生的作业本上我很少划“×”，对于错题我只是在题的旁边划上“？”，或者给一些提示性的评语以及告知学生应该怎样避免错误。对他们的每一次进步，我都不吝笔墨，用鲜红的话语对他们进行表扬、鼓励，使之成为他们进步的起点、台阶。期中考试结束后，有些学生没有取得理想的成绩，他们的学习态度发生了改变，变得厌学了。这样作业便成为我与学生之间交流的平台，我给了他们更多鼓励的话，也谈到了我得期许，希望他们在期末的考试中能取得好成绩就是对老师最大的安慰。在最后一次的作业中，我的批语是“现在进入复习阶段，以积极的学习态度投入到期末的复习当中，为了自己的梦想加油！”
(四)地图训练抓能力。学生地理成绩的优劣，在很大程度上取决于学生对地理
图表的理解、分析、运用能力的高低。在这学期的教学中，我在上课的时候都要把世界地图挂在黑板上，从一开题始我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教学中培养他们读图分析能力，就是让学生明白，地理教学尤其是世界地理教学必须学会识图。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识，重点掌握最基本的地图阅读和使用方法，培养学生的图像思维能力，掌握读图技巧，将所学知识落实到地图上。熟练地掌握图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的相互联系，完成对地理事物的准确定位，对重要大洲和重要国家的准确位置的掌握。
三、深入教研教改，加强校本研究，不断提高教育教学的水平
1、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期，一场教育的革命正在兴起，尤其以新教材为代表的教育教学思想蓬勃发展，只有融入这时代的步伐，才能适应教育的发展。我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。本学期学校搞了教师公开课，我也积极的参加。在整个公开课的活动中，我学会了许多，在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动，以高昂的斗志投入到新的教学中。
2、学以致用，课程整合，探索教育教学的新模式。“科学技术是第一生产力”，运用平生所学，才物有所值。我大胆尝试，积极进行地理教学与信息技术的整合，摸索最佳的教育教学方法，有效的提高教学实效。学校投入大量资金进行学校的“三室”建设，其中多媒体教室的建成，为我进行课件教学提供了一个很好的平台。它不仅使老师告别了粉尘教学，更重要的是使学生感受到现代技术的重要性和实效性。把单纯的课堂教学模式，转为一种有声、有形，师生互动，快速、便捷，及时反馈的教学模式中。最后做到黑板教学与课件教学相结合，充分发挥各个模式的优长，达到最好的教学效果。
一学期的工作很快就要结束，还有很多的工作有待完成。“不为失败找借口，只为成功找理由”，虽然只剩下一学期的教学任务，但是我会继续保持现在的工作状态。在新的一年中，我将更加珍惜机会，不断努力工作，为自己的教育教学工作划上一个圆满的句号。
;② 蓬溪裕龙粉业发展有限责任公司怎么样
蓬溪裕龙粉业发展有限责任公司是2006-11-14注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于蓬溪县蓬南镇忠烈街。
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③ 龙国华是哪里人
湖南攸县
④ 龙国华的贿金来源
在龙国华收受的将近500万元贿金中，有一半来自于他的下属，少的一笔数千元，多的则达到数万元。行贿手段也是五花八门，有的在传统节假日送礼，有的则是在其旅游、出国考察、出国看望孩子、上党校学习时送礼，只要能找得到“理由”，下属都会给他奉送礼金。时任株洲县副县长、交通局长的肖劲根，在2002年10月龙国华之子准备出国留学时，送去4000元表示祝贺；2003年至2008年春节、中秋节期间，肖劲根以拜年为名，共送给龙国华现金8.6万元；2004年五六月间，龙国华前往欧洲考察，肖劲根送上现金1万元；考察回国后，肖劲根又借口为龙国华接风洗尘，送去现金3万元……时任株洲县助理调研员、财政局长的胡海洋，先后16次向龙国华赠送礼金：2002年12月，株洲县拟对各局机关班子进行调整，为得到龙国华的关照，胡海洋送上现金1万元；为了解决副县级待遇，2006年12月，胡海洋送给龙1万元；2007年龙国华搬新家，胡海洋送上现金1万元表示祝贺……在行贿名单上，株洲县“有头有脸”的人物比比皆是：时任株洲县粮食局局长袁上兵、时任株洲县副县长黄松林、时任株洲县政协主席陈光国……根据起诉书指控，株洲县曾在任过的从副县长到建设局、粮食局、广电局等14个“局”，再到镇、村、开发区、学校，都对龙国华有过行贿行为，据统计，共有29人涉案。
龙国华的落马，与他即将调离县委书记岗位前突击提拔调整大批干部有关。
2007年2月，在株洲市十二届人大五次会议上，龙国华被补选为株洲市人大常委会副主任。即将调离之际，龙国华在株洲县突击提拔调整干部100多名，造成不良影响，被举报到中纪委，引起了高度重视，中纪委专门派员赴湖南调查。经调查发现，龙国华在担任株洲县委书记期间，涉嫌收受贿赂、滥用职权以及生活作风腐化等严重违反党纪的问题。
⑤ 重庆美术专科学校的重庆美专学生名录
（1985——1987年）
（分专业、按姓氏笔画排序。其中每个人的简介均为1987年在重庆美专就读时的情况） （按姓氏笔画为序）
造型美术专业国画班：
冉隆霞（1950年6月生，中国美术家协会四川分会会员、重庆美术家协会理事），
尧 西（1940年11月生，中国美术家协会四川分会会员、重庆美术家协会理事），
刘开富（1951年7月生，中国美术家协会四川分会会员），
江 东（1956年7月生，重庆市美术家协会会员、重庆出版社美术编辑），
孙绍全（1944年1月生，中国美术家协会会员、重庆美术家协会常务理事），
吴孔春（1943年5月生，中国美术家协会会员、重庆美术家协会理事），
张远华（1946年11月生，中国美术家协会四川分会会员），
张嘉勤（1950年6月生，中国美术家协会四川分会会员、重庆市少儿美术研究会会员），
周顺恺（1950年生，中国美术家协会会员），
秦中亮（1954年3月生），
董 理（1958年10月生），
翟忠义（1945年1月生，中国美术家协会四川分会会员），
造型美术专业油画班：
马光剑（1955年7月生，中国美术家协会会员、重庆油画研究会副会长），
王 俊（1957年7月生），
王行本（1946年12月生，中国美术家协会四川分会会员、重庆市摄影学会会员），
龙国跃（1958年1月生，中国美术家协会四川分会会员），
李茂虎（1950年10月生，中国美术家协会四川分会会员），
杨曙光（1955年10月生，重庆美术家协会会员），
吴 晖（1959年4月生，重庆美术家协会会员），
邱万东（1949年9月生，重庆美术家协会会员），
张仁强（1949年6月生，重庆市美术家协会会员），
张奇开（1950年生，中国美术家协会会员），
罗伟华（1955年4月生，中国美术家协会四川分会会员），
罗常禄（1943年8月生，中国美协四川分会会员、中国戏剧家协会四川分会会员），
胡志敏（1946年11月生，中国美术家协会四川分会会员），
翁雪松（1962年10月生，中国美术家协会四川分会会员），
唐建华（1958年12月生，重庆美术家协会会员），
黄天培（1944年6月生，重庆美术家协会会员），
谭德一（1943年4月生，重庆美术家协会会员），
潘正华（1949年10月生），
造型美术专业版画班：
艾 兵（1954年12月生，四川省漫画学会会员、重庆美术家协会会员），
朱德星（1943年11月生，中国美术家协会四川分会会员），
伍明成（1949年生），
肖仲夫（1949年5月生，中国美术家协会四川分会会员），
闵 翔（1959年8月生，重庆美术家协会会员），
谭朝纲（1940年10月生，中国美术家协会四川分会会员、重庆美协常务理事、神剑兵工分会常务理事），
造型美术专业雕塑班：
朱大明（1959年2月生，重庆市美术家协会会员），
李德虹（1946年2月生，中国美术家协会四川分会会员），
唐良峰（1956年生），
鲁继刚（1948年6月生，中国工艺美术学会会员、重庆美术家协会会员）， （按姓氏笔画为序）
王 焕（1948年12月生，重庆市商业美术协会会员），
王怀玉（1959年1月生），
王佳闻（1952年2月生，四川省轻工美术学会会员、重庆市工业美术设计学会会员、重庆包装技术协会会员），
王桂林（1949年10月生），
邓厚君（1944年8月生，重庆包装技术协会会员），
龙国华（1953年12月生，重庆包装技术协会会员），
田 聪（1957年8月生），
田业惠（1952年11月生，四川省工艺美术协会会员），
任 一（1954年5月生，商业美术学会会员），
全正伟（1959年生），
刘 庆（1959年10月生），
刘文贵（1963年5月生），
巫正霜（1955年2月生，重庆包装技术协会会员），
李海明（1948年12月生，重庆工业设计学会会员），
杨连灿（1958年生，重庆美术家协会会员），
杨鸣岐（1942年5月生，中国美术家协会四川分会会员），
肖家渝（1946年10月生，中国美协四川分会会员、四川省电子工业美术学会会员），
何意富（1942年5月生，中国美术家协会四川分会会员、四川省轻工美术设计学会会员、重庆工业设计学会会员、重庆三版艺术研究会副会长），
余 朋（1956年4月生，重庆工业设计学会会员），
余小玲（1946年3月生，四川省流行色学会会员），
张方进（1947年11月生，中国美术家协会四川分会会员、重庆市包装技术协会会员），
张要武（1949年10月生，重庆美术家协会会员、重庆市商业美术协会会员），
张培生（1950年生，重庆工业设计学会会员），
陈为常（1958年10月生，重庆美术家协会会员、重庆工业设计学会会员），
陈德君（1946年4月生，重庆市商业美术协会会员），
罗俊良（1961年2月生），
郑必忠（1949年8月生，重庆工业设计学会会员），
赵 卫（1960年9月生），
赵建农（1956年2月生，重庆工业设计学会会员），
柳毅朝（1953年7月生），
涂良浩（1944年5月生，重庆美术家协会会员、重庆市包装技术协会理事），
黄 敏（1957年3月生），
黄同耘（1941年1月生，重庆市工业美术设计学会会员），
梁文章（1946年4月生），
彭子缙（1952年8月生，重庆美术家协会会员），
蒲文华（1953年6月生）， （按姓氏笔画为序）
马 丽（1955年5月生，商业美术协会会员），
马全忠（1948年12月生），
马贵华（1959年6月生），
王盛齐（1956年生），
王德伟（1948年2月生），
文明惠（1956年7月生），
文恳恳（1955年12月生），
邓建强（1962年6月生，重庆美术家协会会员、重庆少儿美术研究会会员），
邓厚忠（1946年3月生，重庆美术家协会会员），
冯地模（1952年8月生），
杨 宪（1954年7月生，重庆美术家协会会员），
杨阜东（1951年12月生，重庆长寿县少儿书画研究会会员），
杨耕读（1964年6月生），
刘 屹（1965年9月生），
江世海（1958年12月生），
何 杰（1962年6月生），
谷峻峰（1957年3月生），
邹延澄（1953年2月生），
张巧希（1957年10月生），
张顺明（1954年6月生，重庆长寿县少儿书画研究会会员），
罗长明（1953年7月生），
孟 科（1963年11月生，重庆少儿美术研究会会员），
胡晓莉（1951年12月生），
钟仁俊（1948年7月生，重庆美术家协会会员），
韩 欲（1956年11月生），
程 铮（1955年生），
曾扬华（1953年8月生，重庆美术家协会会员），
游兴茂（1961年8月生，重庆美术家协会会员、重庆少儿美术研究会会员），
谭祖端（1949年7月生），
潘新民（1953年8月生）。
（摘自：1987年《重庆美专纪念册》、《重庆美专资料汇编》，2015年《重庆美专文献集》、《重庆美专作品选》）
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广西寒骁贸易有限公司的统一社会信用代码/注册号是914508216998663259，企业法人龙国华，目前企业处于开业状态。
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⑦ 撞鬼之躺棺人
在西南边陲的苗疆里，上了年纪的人一般都很忌讳过生日。据说：“到了六十花甲之年的人，每过一次生日勾魂鬼差就会核查到此人寿命年限。”你还别不信，总之我们认识世界的真相只是社会发展的一小部分，多数事实真相都是被我们误解了。总之苗族人生活息习太神奇，还是让我来讲讲老辈子们有关生日的神秘习俗吧，那我就从清朝乾隆时期苗疆的“躺棺”讲起。
“生日”原本只是代表人来到世间的开始，是人生命的开始。而对出生日庆贺也没什么无关紧要的，特是现在代年人过生日了几个死党聚在一起搞个派对什么的。而在苗疆以前人是不主张过生日的，因为庆贺的鞭炮会惊动地府的鬼神，这等于你直接告诉鬼差自己阳间寿辰。
话说乾隆年间，苗族先祖们为了躲避战乱和汉族官僚的迫害，其中一只“龙”姓的苗族从江西九江迁徙到了湘黔这一带。在迁徙的人群里为首的是一名老者，年纪在六十左右，头发有些花白，国字脸鹰钩鼻，浓眉大毛，身材魁梧虽然年龄大了，可显得特别精神。他叫龙国华，也就是我的先祖。年少时游历四方不光精通些拳脚功夫，而更精通些法术异事。
从江西九江一路上风餐露宿，不光要躲避汉族恶霸的追杀，还要面对在慌山野岭豺狼虎豹，而更诡异的就要面对孤魂野鬼的纠缠。
这一天，龙国华率领着部族来到武陵山脚。只见这里古树参天，河水清澈见底，而这方圆几公里都是平坦肥沃
延绵的武陵山脉交汇于湘西大苗山，秀美的清江河从这里穿过。那龙国华看了看这里风景秀赞叹不已！醉里说道：“这里风水格局属于二龙护珠，合适长久居住。”
最后大伙商定在这里安家落寨，起名为董云村。可是光阴似箭日月如梭，若干年过后董云村就变成四五十户人家的大寨。而龙国华现在也是耄至之年，双鬓斑白，而村里他辈份最大自然是也太祖自居。常常在中的大榕树下在重孙们嬉戏着，是啊！当时在江西九江他们这只龙氏一族，面对着汉族官僚的残杀几经转转来到湘黔大苗山这一带。
现在这支龙氏部族发展兴旺了，他的子孙决定给他们的老太公庆贺九十九岁大寿。生日那天董云村龙国华的祖屋里，灯笼高挂张灯结彩。董云村男女老少像过年一样，个个脸上溢满喜悦，那孙辈的光屁小孩在屋里穿梭好不热闹。这一天，老寿星龙国华换上新衣服，坐在祖屋里正准备接受满堂子孙的道贺。
“人过六十三，寿到鬼门关。”突然人群中传来这样的话语，大伙而寻声望去只见人群中钻出一童颜鹤发的老道人。只见那人上身穿着太极八卦的道袍，后背着一把斩妖除魔剑，虽然两鬓斑白但目光炯炯有神。这时候他从人群冲出来一抱拳，就对着龙国华说道：“今天是老爷子寿辰，本来素不相识过来讨杯酒喝，理应祝贺老爷子寿比南山不老松，福如东海水常流。”可是，老爷子命换太岁本应谨慎虚盖实岁，可你们却大张旗鼓操办生日，惊动地府的冤魂将引祸上身。”
生日惊动冤鬼引来勾魂“索命，”这消息爆炸性在他儿子重孙们传开，大家都在为老爷子而担心。老太爷的几个儿子急忙问道：“按照师傅这么说，我父亲难逃此劫了。”
整个董云村顿时阴云密布。是啊！虽然老太爷九十多岁了，死亡对他来说那是迟早的事，可要被冤魂拿去死了是孤魂野鬼。这说董云村的龙氏部族，当年要是没有太爷领导恐怕就没有今天人丁兴旺。大儿子龙五正要吩咐帮人撤去寿宴，那老道人摇着头道：“张灯结彩的，寿联已张贴出来，地府游魂早知道了。依我现在看来不但不能撤了寿宴，而且还要热闹闹操办，接下来我会有法子帮助老太爷渡过这关的。”
喜庆的鞭炮这村中炸响了，光屁的小孩在院落争抢着未点燃放的鞭炮。可村中只事的人个个都是愁眉深锁，担心冤鬼们索去了他们敬仰老祖宗。
到了晚上八点，贺寿的宗族乡亲们都回去了。大榕树下对面龙国华家，现在是灯火通明。而堂屋里，老太爷把孙儿聚在一起商议道：“自古生死有命，我一时大意既然忘了今年我命犯“太岁”（命相说的年运冲撞鬼煞）。虽然人之老死，天道循环在正常不过。必定鬼煞冲日我要是今年死了，难保不被冤魂纠缠化为厉鬼祸及子孙。”
龙五等几个兄弟听着老父亲话，顿时感觉后心发凉。他们都清楚自己父亲懂得些命相术，当年父亲年少时游历四方，曾在大苍遇上一高士因机缘得到他的指导。就父亲惊堂些奇门遁甲，当年率领部族冲出汉族恶棍追杀，才来到董云村……
夜晚十点左右，堂屋的灯火晃动空气好像被凝聚了。白天的那个老道还留在董云村国华家，他正掐指算着龙国华的撞煞日子。突然那脸上漏出惊恐的神色说道：“老爷子，只要躲过农历七月十四那极阴之夜，就会没事了。”
那国华的儿子们听到了老道人的这番话，积压在心里的石头总算可以放下了。其中二儿子龙少赶忙起身问道：“我等天资愚笨，还望道师明示。”
“既然冤鬼们会在鬼门关打开时候来索命，我们只有让老爷子“躺棺”了，”那道士对着着众人说道。
“躺棺，”龙五疑惑的问道。龙国华站起跟着儿子们解释：“原来就是茅山术的躺棺假死，用移魂术把人的魂魄驱除人体深藏瓮坛中，骗过鬼差后还魂回来。”不过此术不能用于寿终正寝的人，要不会扰乱天道施法者而后会遭受天谴。”
其实在苗族人心中一直忌讳神鬼，而棺材是用来收殓亡者尸骨的。一个鲜活的人要躺在里面内心多少会有些恐惧和不安。在以前苗族的部落里即使再有天大的仇恨，只要你敢躺进棺材仇家都暂时的放你一马，现在这董云村，大家尊敬的老爷子却要装死躺进棺材来。别说心里还不是滋味。
长话短说，果然到了七月十四鬼节。董云村的大容树下哭声不绝于耳，龙国华家庭院前挂起白幡，堂屋里停放漆漆棺木，他的子孙们满堂挂孝。只见大门上贴着一副白纸黑字的对联左边是：“肝肠寸断慈父逝，”
左边是：“泪流东水永不还。”
虽然这一切都是他们精心安排过，但这里依然显得阴深深的。棺木内的国华穿着艳红寿衣，脚上套着黑布公鸡头鞋，那安魂符贴在脸上静静的躺在棺木里。而棺底下“倒头饭”散出热腾腾热气，棺木底下长明灯摇晃显得更加冷冷凄凄的，一切都安排好了就等冤魂的到来。
午夜时而点皎洁的明月挂在天边，几个繁星杂乱点缀着，偶尔几声寒鸦绕着树梢鸣叫。董云村龙国华的家里，那白眉道士正在忙碌着开坛做法，龙五他们正在棺木旁撒些石灰，等待着冤魂过来索命就会在石灰前显现原形，而老道士要在冤魂索命前做法移魂骗过他们，否则龙国华就凶多吉少了。龙五等几个弟兄刚撒好石灰，突然庭院外面公鸡脚“咯咯”像受到了骚扰叫着。此时阴风吹进堂屋，顿时那棺木下的守魂灯摇摆着。老道对着大伙儿说道：冤魂马上就要出现了，你们要看好撒在棺木下的石灰痕迹，要是鬼魂出现就会留下脚印的。
不知道过了多久，柳树上的乌鸦开始惨叫着。在龙五家庭院前，那只大黄狗也好像看见了不干净的东西，绕着龙国华的棺木狂叫着，顿时，堂屋那棺木下的长明灯摇晃。众人感觉到了阴风阵阵汗毛倒竖，那道士脸上漏出惊恐的表情颤巍巍的说道：“亡灵来到了，大家准备好柳树枝。”
果然，那雪白的石灰开始留下一串串小孩大小的脚印，慢慢的靠近了老太爷的棺木。龙少看着这些脚印声音颤抖说道：“你们看这些鬼脚。”
此时，那道士摇动摄魂铃。接着从身上取出些黄灵符点燃抛上空中，嘴里念着咒语：“各路洞府听我法令，”之间那燃烧灵符在棺木上燃烧着，而龙少他们用柳树枝对着那些诡异的脚印猛力抽打着。当那柳树枝狠狠的抽下去，堂屋里的人都听到那鬼魂惨叫声。就这样大伙儿跟着冤魂们缠斗着到了鸡叫停止下来，后来那道士说道：“就再昨晚的子时，他看见那两个女鬼从墙外飘进来。那惨白的脸上露出诡异笑容，他们知道这董云村的姥爷子大寿之日撞上他们两鬼煞。要能趁找地府大门洞开，勾来替身自己就可以投胎了。可是当他逼近董云村就听见大榕树下龙五家的哭泣声，知道龙国华死了。这董云村老太爷生气大好人死了会金童引路，她们冤魂靠不了声。可心里又不甘心再才飞到老太爷的棺木，正准备潜入管内突然被飞来的“灵光”逼得无法近身。接着又被柳藤条抽的无处遁行，再才在鸡鸣时分愤愤离去了。
龙国华终于熬过了冤魂的索命，到了第二天早上那老道士又做法把魂移回来。现在老太爷苏醒过来，从以后苗族人最忌讳大张起鼓的过生日了，特别是过了花甲的老人。都害怕这样的一句俗语：“人过六十三，张灯结彩去鬼关。”意思是说上了六十的人，如果大张起鼓会惊动地府的鬼差，那么勾魂使者就准时来勾魂索命。现在西南苗族乡村老人生日吃上一玩长面条象征长寿，大胆的人也会去“躺棺”据说可以躲过鬼差寿命的调查。
恐惧爆炸光阴姥爷性