800字作文大全

『壹』 初一800字作文大全

他們
在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。
讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……
他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭紮下了根。於是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎麼也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在「城市人」異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬於這個年齡的負擔。
放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城裡的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許願，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封……
然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成後是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。
記得那年春晚他們稚氣的宣言：「我們的學校很小，但我們的成績不差」「我們不和城裡的孩子比爸爸」「北京的2008，也是我們的2008！」他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。
雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個「雖然」，但是，只有一個「但是」就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。
太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
他們，終將會成為我們。

『貳』 800字作文大全

品嘗合作的快樂
一股花香撲鼻而來，我一低頭看見了那盆茉莉花，潔白的花兒爭先恐後地開放著，微風吹來，花枝搖擺，我不禁想起了不久前我和弟弟合作種花的情景。
那天清晨，我正在屋裡寫作業，6歲的弟弟自己在樓下玩。這時門鈴響了，我打開門，只見弟弟滿頭大汗，叫到：「姐姐，我尋到寶貝了！」說著他張開握緊的小手，只見手心裡有一粒褐色的種子。哪裡是什麼寶貝！那是一粒花種子。於是我對弟弟說：「這是一粒花種，咱們可以把它種在花盆裡。」「太好了，我們現在就動手吧！」弟弟高興地拍手贊成。
我們找出一個大花盆。可花盆裡一點土都沒有，到哪裡去弄土呢？我犯了愁。弟弟說話了：「樓下花池裡不是有很多土嗎？我們可以弄一些。」我眼前一亮，對呀，我怎麼沒想到呢！我抱起大花盆，弟弟拿著鏟土的小鏟，一起走下樓。我們找到一塊肥沃的花土地，弟弟拿小鏟用力鏟松泥土，我就一捧一捧把土放到花盆裡，不一會，我們就把一個大花盆裝滿了。我抬頭看看弟弟，他滿手滿臉都是泥土，汗水在臉上流出一道道泥印，簡直成了一個小「泥猴」。「姐姐，種花種子吧！」「好吧！」我邊回答邊在花盆中央用力挖了一個洞，弟弟小心翼翼的把那粒種子放進去。「姐姐，是不是還得澆點水？」弟弟仰起頭問我。「對，我看每次媽媽種完花都得澆些水。」我大聲地回答弟弟。「那我們上樓吧！」說著弟弟就去搬花盆。只見他雙手使勁，可花盆卻紋絲不動，弟弟再使勁，不但沒有搬動花盆，自己卻摔坐在地上，看見他那狼狽的樣子，我忍不住笑出聲來。「太沉了，太沉了！」他邊爬起來邊喊。「還是咱倆一起抬吧！」我笑著說。
我倆使出全身力氣，終於把花盆搬進陽台。現在只剩下給種子澆水了，拿著媽媽平日給花澆水的小噴壺，我倆你澆完後我再澆，讓花種飽飽地喝上了一頓。望著精心栽種的種子我倆開心地笑了。
不久，種子果真發芽了，嫩綠的葉片伸展著腰枝，彷彿在說：謝謝你們。看著嫩葉，想著我和弟弟當時默契的配合，我心裡美滋滋的，我第一次品嘗到了合作的快樂，享受到了合作帶來的碩果。
不是原創 不是原創
不是原創 不是原創

『叄』 高中800字作文大全勤勞

成功與勤奮是密不可分的，如果想獲得成功就必須通過勤奮的努力，俗話說的好：「一份耕耘，一份收獲。」沒有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無捷徑，只有勤奮才是成功的源泉。
東晉大書法家王羲之，為了練好書法，他每天都要求自己練字，練完後就在家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣日復一日，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因為王羲之的堅持與勤奮，他才被人稱為「書聖」。蘇秦，因為求官不成，回家後被人家看不起，他就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書籍，不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當到了夜深人靜，頭昏腦脹，眼睛發澀，總想睡覺的時候，他就用錐子狠刺自己的大腿，使自己清醒後在讀書。正是由於蘇秦的勤奮，終於他學有所成，成為戰國時期著名的政治活動家。從古人的實例中我們知道了要想成功就必須要勤奮刻苦，因為勤奮是成功的基礎。
我國著名的生物學家童第周，上中學時，考試不及格，老師要讓他留級，同學們也笑話他，但他卻不悲觀失望，而是發奮學習，最後取得了優異成績。出國留學時他又刻苦鑽研，為中國人爭了氣，成了我國著名的生物學家。科學家居里夫人也是孜孜不倦，勤奮探索才發現了「鐳」，為人類做出了巨大的貢獻。身殘志堅的張海迪雖然沒有上過學，但她勤奮刻苦，克服了常人無法想像的困難，硬是攻克了幾門外語。他們能取得這樣的成就不就是勤奮的結果嗎？試問，如過他們不勤奮，他們會有今天的成就嗎？
成功總是與勤奮形影不離，正如高爾基所言：「天才源於勤奮」。正是由於勤奮司馬遷才寫成震古爍今的文學巨著《史記》。正是由於勤奮陳景潤才摘取了「皇冠上的明珠」，成為著名的數學家。正是由於勤奮居里夫人才發現了「鐳」。勤奮是通往成功的重要保障，俗話說「一勤天下無難事。」只要勤奮就沒有辦不到的事情。所以，讓我們一起來勤奮學習吧!為將來打下良好的基礎!
朋友，讓我們揚起自信的風帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用勤奮這把金鑰匙去打開成功的大門，讓自己火紅的青春，點燃燦爛的明天。

篇二：關於勤奮的議論文600字_學習需要勤奮
古往至今，無數的偉人，他們每一個都創下不朽的成就。可他們的為什麼能創下成就，為什麼能威名遠播呢？答案很簡單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為「勤奮學習」的基石築造起來的高樓。
學習需要勤奮，可想而知，一個不勤奮學習的人能成為偉人嗎？也許能，但這個可能性無限接近於零。就像買彩票一樣中五百萬一樣，中獎的幾率是有的，但這個幾率無限接近於零，而不勤奮學習就成為偉人這個幾率就更小了。所以學習需要勤奮，也許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的機會，但沒有勤奮，你便連這個機會也失去了。
學習需要勤奮，未來我們所面對的大千世界，無數的挑戰，無數的坎坷，機會與危機並存，如果我們不勤奮的學習，掌握好技能，又怎樣戰勝這些挑戰，跨越這些坎坷，抓住這些機會，挽救這些危機呢？就像《增廣賢文》中寫的一樣，「學如逆水行舟，不進則退。」所以學習需要勤奮，只有這樣我們才能在日後從這變幻莫測的大千世界裡找到一席之地。
學習需要勤奮，三國時代的諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人，在上學時，為了能夠多上會課，利用老師聽雞鳴來判斷下課時間的習慣，定點喂雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此，現在的我們更應該勤奮學習，以求超越他們。就像毛主席說的一樣，「俱往矣，數英雄人物，還看今朝。」經由我們的雙手，勤奮學習，開創一個英才倍出的時代吧。
無數事實證明了一個平凡的真理「學習需要勤奮」。

篇三：關於勤奮的議論文650字_勤奮
我們在做每一件事的時候，都要做到兩個字？？勤奮。
你知道嗎？一隻蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須採集100萬朵花的花蜜，假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為15千米，它們就得飛45萬千米，差不多等於11個地球赤道長。蜜蜂的精神不就體現在「勤奮」二字上嗎？
蜜蜂這么勤奮，難道我們人做不到嗎？
你知道美國盲人作家海倫？凱勒嗎？她從小就又聾又盲，生活在沒有聲音，沒有光明的世界裡。但是她的老師恩師——安妮？莎莉文來到了她身邊，給了她生命的希望，並且教她如何說話。海倫又聾又盲，如何說話呢？答案就是？？觸覺，她是靠觸覺來了解別人的意思；是靠觸覺來了解如何發音；是靠觸覺來學習舌頭應怎樣動。她每天都十分勤奮地練幾個小時，有時每天竟十幾個小時在練。最終她完成了常人認為不可能的事。
其實，自古以來，人們就知道要勤奮，「勤能補拙」這一成語就是一些人的寫照。
司馬光在睡覺時圓木做了個枕頭，睡覺時只要一動，枕頭就會滾開，他醒後就又開始學習、寫作，就在這種情況下，他完成了《資治通鑒》的編纂。古時還有懸梁刺股，囊螢映雪，鑿壁借光等等這樣的故事，難道不是激勵我們後人勤勉的好例子嗎？
愛迪生說過，「天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦」。
細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恆，「三天打魚，兩天曬網」，一曝十寒的做法是一時頭腦發熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鑽研。
每一個人只要在學習上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。我相信，我也能做到。

篇四：關於勤奮的議論文650字_勤奮
「勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。」這是偉大的數學家華羅庚曾說過的一句話。
勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石。「一分耕耘一分收獲」，「一分辛苦一分才」沒有耕耘，沒有辛苦，就沒有收獲，沒有知識。
古今中外，多少文人墨客，無不是經過勤學苦練，才得到最後的流芳萬代。
愛迪生的一生，是在不斷創造發明中度過的，他的一生，竟有1000多項發明，他每發明一項東西，都經過艱苦的過程，每天夜以繼日地工作。有人問這位「發明大王」成功的秘訣。他答到：「天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。」這足以證明，天才不是憑空得來的，而是經過不懈努力，奮斗，勤奮得來的。
「業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。」這是為人類留下千古名句的文學家韓愈深發的感慨。只有經過不懈勤奮，即使不能成才，也能充實自我。但是如果不勤奮，就根本成不了大事。
「天才出自勤奮。」這句話說得不錯。勤能補拙，即使這個人不是天才，但經過勤奮地學習，不斷地努力，一定能成為一個天才。但是，如果這個人天資聰穎，出生下來就是個天才，他引以為傲，但不會勤奮地學習，懶惰成習，那麼，即使他再聰明，也會變愚笨。所以，一個人不管他天賦怎麼樣，只要經過勤奮，就一定能夠成為天才。
但不要認為只要勤奮過就會永遠聰明，只要你一懶惰下來，為自己取得的成就感到自滿，驕傲時，那麼你也會從天才降級為平凡的人。人不應該擁有驕傲自滿的心態，否則再勤奮也沒用。勤奮應該為每個人所擁有的心態。
勤能補拙。同學們，如果你認為自己不是很好，請不要灰心，擁有勤奮的心態，保持勤奮的心態，勤奮會帶你走上成功的路。

篇五：關於勤奮的議論文900字_學會勤奮
一勤天下無難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來成功的？三國時吳國的呂蒙，近代數學家華羅庚，不都是經過了自己的勤奮而取得成功的嗎？愛迪生還說過：「巨大的成就，出與長期的勤奮。」因此，成功來自勤奮。
一勤天下無難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來成功的？三國時吳國的呂蒙，近代數學家華羅庚，不都是經過了自己的勤奮而取得成功的嗎？愛迪
生還說過：「巨大的成就，出與長期的勤奮。」因此，成功來自勤奮。
成功與勤奮有著密不可分的關系，成功是勤奮的結果，而勤奮則是成功的必備條件。成功的關鍵在於勤奮，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登台演講時，聲音含混，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個弱點，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說，終於成為全希臘一個最有名氣的演說家。這樣的事例不正說明勤奮可以克服一切困難，戰勝一切，從而取得成功嗎？不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎？
如果一個人天生有聰明的才智，可後天不注意培養，不勤奮，不學習，那他終究不會成功！宋代有個名叫方仲永的「神童」，五歲便會作詩，被鄉里稱為奇才，可謂聰明過人；但他出名後，不再勤奮上進，而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮，結果詩才枯竭，終於「泯然眾人矣」。看了這樣的事例，一定感受頗深，如果方仲永不由他父親擺布，如果他繼續勤奮上進，那他一定回取得更大的成功！可見勤奮的重要性。再例如，偉大的物理學家愛因斯坦在上學的時候，並不是一名成績出色的學生，老師甚至說他是「智能底下的人」。可是他毫不泄氣，勤於學習，雖只上了3個月的學校就被迫離開學校，但沒有失去信心，反而成為了一名舉世聞名的科學巨匠。還有，聞名世界的大發明家愛迪生，上小學的時候被老師稱為「智能底下的人」，只上了3個月的學就被迫離開了學校，但他並不因此而喪失了信心，反而以頑強的一直勤奮學習，最後終於成了舉世聞名的大發明家。這一切都證明了成功來自勤奮，然而一個人學會了勤奮，也就意味著他必定會成功。

篇六：關於勤奮的議論文700字_萬事要勤奮
我們在做每一件事的時候，都要做到兩個字――勤奮。
你知道嗎？一隻蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須採集100萬朵花的花蜜，假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為1。5千米，它們就得飛45萬千米，差不多等於11個地球赤道長。蜜蜂的精神不就體現在「勤奮」二字上嗎？
蜜蜂這么勤奮，難道我們人做不到嗎？
你知道美國盲人作家海倫？凱勒嗎？她從小就又聾又盲，生活在沒有聲音，沒有光明的世界裡。但是她的老師恩師——安妮？莎莉文來到了她身邊，給了她生命的希望，並且教她如何說話。海倫又聾又盲，如何說話呢？答案就是――觸覺，她是靠觸覺來了解別人的意思；是靠觸覺來了解如何發音；是靠觸覺來學習舌頭應怎樣動。她每天都十分勤奮地練幾個小時，有時每天竟十幾個小時在練。最終她完成了常人認為不可能的事。
其實，自古以來，人們就知道要勤奮，「勤能補拙」這一成語就是一些人的寫照。
司馬光在睡覺時圓木做了個枕頭，睡覺時只要一動，枕頭就會滾開，他醒後就又開始學習、寫作，就在這種情況下，他完成了《資治通鑒》的編纂。古時還有懸梁刺股，囊螢映雪，鑿壁借光等等這樣的故事，難道不是激勵我們後人勤勉的好例子嗎？
愛迪生說過，「天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦」。
細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恆，「三天打魚，兩天曬網」，一曝十寒的做法是一時頭腦發熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鑽研。
每一個人只要在學習上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。我相信，我也能做到。

『肆』 懂得刪除 800字作文大全

我曾經錯過太陽，但我不哭泣。否則我將錯過星星和月亮。

－－題記

如果我知道我所要錯過的，那麼我將會珍惜我擁有的一切。人生只不過是得到後失去，然後失而復得的過程。有一些東西，失去了，彷彿秋天枯萎的花瓣總會有新開放的機會；而有一些，錯過了一時，就錯過了一生。所以，面對人生，我們要懂得珍惜。

在很多人眼裡，人生是悲觀的，幸福總是握不住的，然後，人們學會了憂傷，消極的人生態度。這樣的人們曾經有過很美好的過去，但不懂得珍惜，到失去才後悔莫及。即使一個人的過去有多麼的值得懷念，人也不能總活在過去。我們可以不忘記過去，但一定要看向未來，如果你總是在懷念過去，那麼你現在所擁有的美好會在你的嘆息聲中悄悄溜走。人要學會把握現在，你才會發現，在這個世界上有太多太多的美好值得你去珍惜。

我們都是幸福的孩子。

從我們剛出生開始，就無時無刻不感受到父母捧在手心的萬般疼愛，什麼都給我們最好的。但我們卻不夠懂事，不懂得珍惜父母無私的愛，總愛抱怨。許多人都不曾想過，世上還有很多孩子從未體驗過這種平凡的幸福，他們從小就是孤兒，有的甚至連自己的名字都不知道。從來沒有人陪伴著他們度過每一年的生日，哪怕是一塊生日蛋糕，他們都未曾品嘗過；從來沒有人每晚在他們的床前拍打著節奏哼著搖籃曲哄他們入睡；從來沒有人會在寒冷的冬天細心的為他們蓋被子。他們只能遠遠地看著別的小孩一位在父母的懷抱中，看著那可望不可即的幸福。跟他們比起來，我們擁有的是在太多，可能正因為這樣，我們才會把這種別人盼不到的幸福當作理所當然。其實，幸福並非必然的，幸福擺在眼前的時候應該珍惜。

我們有著健康的身體，但我們卻不懂得珍惜時間，珍惜這可貴的生命。我們整天在喧囂的城市中忙碌著，在陽光下消耗掉自己的生命，有時還會抱怨著人生多麼無聊。既然我們擁有燦爛的生命，為什麼不把握呢？珍惜現在，把我現在，我們會發現生命原來是那樣的美好。花壇里的一朵花開了，在深秋的陽光下，那一個小小的角落裡，它的每片花瓣都是白色的，很不起眼，但仔細地看，會發現它是那麼的美。還有更多遺失在我們繁瑣日常的小細節，一束陽光或者一段動聽的音樂，都能讓我們感受世界的美好。而我們是多麼的幸福。

貝多芬聽不見聲音卻能創作出那樣美妙的音樂。還有一些畫家，在只有黑白灰的世界裡卻能畫出那樣強烈的色彩，他們在繪畫的道路上一步步堅定地走著，從來沒有廢什麼話說什麼世界多灰暗對他們多不公平，只是一次次地嘗試著在有限的色彩里尋找著堅持著。跟他們比起來，看得到色彩聽得到聲音的我們簡直是奢侈，沒有資格再說什麼生活不美好這個那個了。

比起失去了才會懂得珍惜，為什麼不在擁有時倍加珍惜，讓自己少些遺憾呢？懂得珍惜，你會擁有更多；不懂得珍惜，就不配擁有。

『伍』 800字作文！

最後一課》通過阿爾薩斯省的一個小學生弗郎士在最後一堂法語課中的見聞和感受，真實地反映了法國淪陷區的人民慘遭異族統治的悲憤和對祖國的熱愛，以及爭取祖國解放和統一的堅定意志，集中地表現了法國人民崇高的愛國主義精神。

小說的全文分為三部分。

第一部分，從「那天早晨上學」到「趕到韓麥爾先生的小院子里」。這一部分描述了弗郎士在上學的路上的見聞和心理活動。作者以簡潔的筆觸，交待了故事的背景和弗郎士的身份、性格特徵，同時為情節的發展作了巧妙的鋪墊。

小說先寫弗郎士上學晚了，加之沒有復習好功課，害怕挨老師的「訓斥」，因而閃過想逃學的念頭。這一獨白式的心理描寫，生動地刻畫了弗郎士的稚氣、貪玩，是個不愛學習的學生。而後寫了弗郎士在上學路上對景物的感受。他感到天晴日暖，聽到林邊鳥語，看到普魯士軍隊在操練，而他認為「這些景象比分詞用法有趣多了」。然而他沒有為之所動，而是「急忙向學校跑去」。這里一方面突出了弗郎士天真好玩的性格，而另一方面，也正是作者要強調的一面，就是突出了弗郎士的意志力，他終於戰勝了想逃學的念頭。

接著作者描寫了弗郎士經過村政府時的心理活動，展示了他的性格的另一側面，即對敵人的恨。當弗郎士看到不少人在布告牌前時，就立即想到：「最近兩年來，我們的一切壞消息都是從那裡傳出來的」；同時，想到「又出了什麼事啦」？說明這個看來稚氣的孩子的內心是愛憎分明的，統治者的罪惡行徑他是牢記在心的。鐵匠的話，他以為是和他開玩笑，諷刺他，所以他氣急敗壞地跑進了韓麥爾的院子。這說明他是有很強的自尊心的。鐵匠的話也給讀者造成懸念，為什麼說「用不著那麼快呀，孩子，你反正是來得及趕到學校的」!吸引讀者追讀下文。

這部分，在直接描寫弗郎士的同時，也間接地表現了韓麥爾老師的嚴厲，這對下文寫老師態度的變化，突出主題，有烘托的作用。此外，作者獨運匠心，安排了人們看布告牌的細節，巧妙地交待了故事的背景，而且對刻畫性格、情節發展，有一舉多得的效果。

第二部分從「平常日子」到「我將永遠記住這最後的一課」。是小說的中心部分，主要寫弗郎士和韓麥爾老師在「最後一課」中表現的愛國熱情。按情節發展，又可以把這部分分為三層。

第一層，從「平常日子」到「書上橫放著他那副大眼鏡」。寫弗郎士跑到學校以後發現的種種不平常現象，渲染出一種嚴肅、悲憤的氣氛。弗郎士看到教室里用極端肅靜代替了往日的「喧鬧」，他走進教室，平日嚴厲的韓麥爾老師和藹地說在等待他來上課，當弗郎士「稍微平靜」之後，注意到韓麥爾老師今天卻穿著只有「督學來校視察」或是「發獎的日子」時才穿的服飾；最使他「吃驚」的是課室里坐著許多本村的人，他們「個個看來都很憂愁」。這一切通過弗郎士不同心境，由粗到細的觀察，一步緊一步地烘託了「最後一課」的嚴肅、庄嚴、悲憤的氛圍。

再一層，從「我看見這些情形」到「表示對就要失去的國土的敬意」。在這一層里，正面揭示了「最後一課」的嚴肅意義，點明了主題。正當弗郎士對這一切不平常的情景感到奇怪的時候，韓麥爾老師說道：「我的孩子們，這是我最後一次給你們上課了。柏林已經來了命令，阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了。……今天是你們最後一堂法語課，我希望你們多多用心學習。」韓麥爾的話，點明了「最後一課」的含義。普魯士統治者禁止阿爾薩斯、洛林人民學習自己祖國的語言，妄圖用這種陰險、毒辣的方法奴役法國人民。韓麥爾老師在這種情況下，連連強調這一課無論是對老師對學生說來都是「最後一課」。這樣，「最後一課」本身就是抗議侵略者奴役法國人民的愛國舉動。在悲劇命運的打擊下，弗郎士埋藏在心靈深處的愛國情、亡國恨一齊迸發出來。這是「我的最後一堂法語課」，這句話，作者讓它獨立成段，是為了突出韓麥爾老師的話，在弗郎士感情上引起的共鳴和反響。聽了老師的話，弗郎士的感情發生了巨大的變化，首先表現在他對這「最後一課」的珍惜，為「再也不能學法語」而無限惋惜，為過去「曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰」而悔恨。其次他對於感到「討厭」的書和嚴厲的韓麥爾老師在感情上也變了：書，「像是我的老友」；老師「責罰」自己的事，全都忘了；再就是，他剛才還迷惑不解的現象，豁然明白了：韓麥爾老師穿上節日盛裝，村裡的老人到學校里來，是為了「表示對就要失去的國土的敬意」，是為了上這「最後一課」。這一段心理活動，表明了老師真摯深切的愛國熱情，也通過弗郎士對老師的憐憫、尊敬和感激之情，表明了孩子的心靈上愛國意識正在成長。

最後一層，從「我正想著這些的時候」到「我真永遠忘不了」。這一層，寫韓麥爾老師和學生在愛國主義精神鼓舞下，在「最後一課」中認真教學的感人情景。

德國侵略者強行剝奪阿爾薩斯、洛林人民學習自己祖國語言的權利和自由，激起了韓麥爾老師、弗郎士和全體學生、村裡的老人們的悲憤和愛國熱情。他們把法語和祖國視為同義語，愛法語就是熱愛法蘭西祖國。因此，他們對統治者的恨和對祖國的愛，都凝聚在這「最後一課」中。

弗郎士珍視這最後一堂法語課，並且把學好自己祖國的語言作為熱愛祖國的神聖職責，因而產生了高度的學習熱情。所以，當韓麥爾老師讓他背書時，心裡想的是「如果我能把那條出名難學的分詞用法從頭到尾說出來」。當他一句話也拼不出時，心裡想的不再是害怕挨老師的「訓斥」，而是「心裡挺難受，頭也不敢抬起來」。他有了羞恥感。弗郎士在學習文法時，他自信「從來沒有這樣細心聽講過」。過去一個字也記不住的文法，現在覺得很容易懂。這使他自己都感到「奇怪」。當他聽到學校屋頂上鴿子咕咕的叫聲時，他想到「他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧」。這聯想，表現出弗郎士對敵人禁教法語的卑劣行徑的輕蔑和對祖國語言的深厚感情。

韓麥爾老師對祖國的深情和盡職精神，在「最後一課」中是極其感人的。這個平時嚴厲的老師，當弗郎士背誦不出分詞規則時，他不再「訓斥」他，而是沉痛地總結以往的教訓：「總要把學習拖到明天，這正是阿爾薩斯人最大的不幸。」同時指出自己也有應該「自責」之處。總結過去的目的，在於讓學生珍視這「最後一課」。他針對侵略者禁教法語的陰謀，贊美法語的優點，強調掌握法語的重要意義：法語「是世界上最美的語言，……我們必須把它記在心裡，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙」。這段話，寓意深刻，語重心長，以此激勵學生努力學習法語，用它作為武器，為法蘭西祖國的自由統一而斗爭。韓麥爾老師的高度責任感，使弗郎士感到他「從來沒有這樣耐心講解過」，感到他「好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們的腦子里去」。韓麥爾老師為了學生們上好習字課，還別出心裁地在字帖上用圓體字寫：「法蘭西」，「阿爾薩斯」，象徵著阿爾薩斯和法蘭西祖國永遠在一起。使弗郎士感到「好像許多面小國旗在教室里飄揚」。韓麥爾老師忍受著離開服務了四十年的本鄉的痛苦，認真地教好「最後一課」。

『陸』 作文大全800字

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教師節致老師的一封信

致老師的一封信1
——祝老師節日快樂
時光飛逝,歲月如梭.經歷了高考的洗禮.我有幸來到山東英才學院,有人認為高考是狂風暴雨,有人認為高考是刀山火海.然而對於一個農村女孩來說,那是一線希望,那是一縷陽光,那是跨躍龍門的杠桿.大學,是我們每個人理想的殿堂.
我來自黑龍江,到了英才,我才知道原來大學並不是我們幻想的那樣.開始我無法忍受這里超高的溫度,我不習慣這里的食宿,還有綿綿不盡的思念家人的苦楚 …… 是老師,您像親人一樣關心我,安慰我,讓我覺得不再孤單.您的一絲微笑,您的每一個肯定眼神,都讓我充滿自信.把抱怨化為口號,把淚水化為動力,一路上馬不停蹄.
走進英才的大門,來到學前這個大家庭,認識了知識淵博的老師,結交了很多志同道合的朋友.高爾基說過:"我撲在書上,就像飢餓的人撲在麵包上."我深有同感,每當我聽見學長們唱著嘹亮的歌聲,每當我看到學姐們跳著優美的舞姿.我就有一種難以名狀的激動.我知道那是發自內心的對知識的渴望,對音樂的追求,老師,您是一顆閃閃發光的夜明珠.感謝您在無邊黑夜裡導航.
來到學前,我有種無悔的感慨.學院綠草如茵,空氣清新,環境優美,設施完善,具有濃厚的科學文化氣息,是學子們理想的讀書成才之地.名家治校,名師執教.學院有一大批知識淵博、教學經驗豐富的專家教授.建立了一支專兼結合的高水平師資隊伍.這是學院對我們的重視.教師節道一聲:"老師,節日快樂!您辛苦了!"

致老師的一封信2
——祝老師節日快樂
學生贊美老師的作文里,我們總是看到過這樣的句子:我們的老師是辛勤的園丁,勤勞努力地耕耘著,用汗水澆灌著祖國的花朵,讓我們在陽光下,雨露中茁壯成長.如此簡單的幾句話卻包涵著他們質朴與單純的愛,那種感謝啟蒙老師教會自己讀書、寫字真切動人的愛.
一個人從幼稚園到大學所經歷的讀書歷程,必定會身受十個手指頭不能比畫出來的數目的老師所導,正是你們孜孜不倦的教導,才促進了我們的成長,教會了我們為學之道,做人之理.對恩師深切的感激之情我們難以言表,只能用平淡的詞語匯成簡單的句子淡出寫出一篇真切誠摯的贊禮.
師者,傳道授業解惑也.平凡卻又至上的崇高.你們默默地從事在平凡的崗位上,雖創造不出彪炳千秋的功績,卻培養出了一代代天之驕子.青出於藍勝於藍,長江後浪推前浪式地在祖國教育事業中創造了一個又一個的輝煌成就,為實現中國科教興國的百年大計做出了舉足輕重的貢獻.正是你們這些可愛而又可敬的人為祖國的崛起與興盛鞠躬盡瘁的奉獻了畢生的心血.
或許,你們並不是博古通今,天文地理皆曉的教育專家,也不是才高八斗、學富五車的資深學者;或許你們名不見經傳於學術史冊,也不期盼像孔子一樣能名垂千古流芳百世.但你們專攻於某一術業,在所任課目上各顯其能,教學相長,不斷精益求精,盡心盡意地將知識傳授給我們,使我們懂得學以致用,融會貫通已成人才,這便是你們最希望.
你們並不像科學家、運動員和政府官員一樣是一份能光前裕後的職業,不參與政治,不盈利於經濟,你們不受名韁利鎖所困擾,故而在某種狀態下能心平氣和專心致志地傳其道解其惑.
你們像和藹的母親,在教育上總是無私的奉獻著給與著,視學生如子.對求知如飢似渴嗷嗷待哺的學生,你們總是滿腔熱血,恨不得把所懷知識毫不保留的傳授給我們,其春蠶般慷慨的情懷、明燭般導航的精神令人敬佩,為人贊美.
作為一名學生,應該懂得受教於嚴格負責的老師是何等的榮幸.從教,一絲不苟,對於我們的生活噓寒問暖,無微不至,這就是你們共同擁有的珍貴的師德.
九月十號是國家專門為辛勤耕耘在全國各地的老師們訂下的節日,在莊重的一天犒勞平凡的人.一切一切朴實的言語,簡單的舉動在教師節這一天會顯得不平凡.這短暫的一天只是一個關於時間的機會,平凡羞於出口的感激之語在這天可以盡情的釋放.請珍惜這一年只有一次的機會吧!好好地感謝我們的老師,讓他們知道我們真的很愛他們.

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謝謝採納。。

『柒』 以《夜》為題的800字作文大全

哥們，真的不容易，請你參考吧！
1：
夜
已經是深夜了，萬籟俱寂，只有幾顆星星在天邊眨著眼睛。
燈下，我還在自得其樂地與漫卷的數學題廝殺著。「啪！」隨著我干凈利落地在卷子上點下最後一個點，僅存的殘兵游勇也被我消滅了。推開窗戶，一股清新的空氣便涌了進來，拂去了些許倦意。整棟樓只剩下我這里一盞燈，在黑夜裡不羈地亮著。
似乎，天地間只有我一個人，就連輕微的呼吸，也變得驚心動魄了。沙沙的筆尖瀉下的聲音，起伏有致的呼吸聲，不知疲倦的鍾表聲，甚至還有脈搏跳動的聲音，就是這暗夜不甘寂寞的全部。我享受著……
「吱呀——」門開了。媽媽披著一件外套來到了我的屋子。聲音驚動了我的筆，它從桌上滑下，跌到了椅子上，又滾到了地板，營造出一種驚天動地的效果。
「您怎麼起來了，快去睡吧。」
「我剛剛看到你這邊燈亮著，就……你別用功了，也早點睡吧。」
「沒事，我不困，您也別等我，先睡吧，我一會就睡了。」
正說著，媽媽走過來，拿了一件長袖的衣服要我穿上：「你看你，大晚上的穿這么少還開的窗，待會該感冒了，真是不注意。」說罷，她又將窗子拉上了。
做完了這些，媽媽還是不放心的樣子，幾度欲言又止。「那我去睡了，別累壞了啊。」媽媽最終還是輕輕退出了屋子，小心翼翼地帶上了門。大約幾秒鍾後，她又推開一條門縫，囑咐我要早些睡，這才放心地離開了。
然而，當我再抬頭時卻發現，媽媽卧室的燈依舊亮著！被黑色籠罩著的夜裡，那邊的燈伴著我這邊的燈，相映成輝，似乎可以驅走一切黑暗。我知道媽媽還是在陪著我。於是，我悄悄熄了燈，到床上躺了起來。這下，那邊的燈才真正放心的熄了，媽媽才安心睡下。
窗外的夜依舊靜靜的，彷彿一切都沒發生，依然是那些星星，那些一眨一眨的眼睛…
2：

好像很久沒有看到布滿星星的夜空了。
夜，總是很神秘，在小小的心靈中總有著奇異的色彩，像七色彩虹般若隱若現，因為看著夜，自己也會變得神秘。
我喜歡獨自在外婆家門前的小河邊漫步，有時走到長滿青苔的石階上，光著腳丫子享受著這沁人心脾的涼爽，這股涼意讓夜變得更寧靜更祥和。人們總說夜很美，我也這么覺得，但是，我覺得它是那總超脫凡俗的美。
夜，滿是星星的天堂。月，主宰著夜空，在皎潔月光的呵護下靜靜地汲取著它的精華，觸摸著它的發香。偶爾會有幾縷風拂過發梢，心，這時候也乘風而去。
大了，夜還是夜，無論多少次，不會改變。但找不回那稚嫩的童音，找不回那似花的笑容。我不是天生那種多愁善感的人，只覺得心空了。
日子還是一天一天地過，小時候那種寄託在夜身上的希望也不符存在了。我還是我，我總想做回那的天真爛漫，無憂無慮的我，可惜，陽光的日子不再回頭了。
3：
夜

我喜歡夜，喜歡它的那份靜謐，喜歡它的那種深邃，更喜歡它給人的那種無憂無慮的感覺，美極了！
我是個喜歡安靜的女孩，這也是我喜歡夜的原因之一。
夏夜最美了。在我家的平房上，鋪個涼席，拿個枕頭和太空被，躺在上面，靜靜地望著那浩瀚無邊的夜空，搖搖欲墜的小星星們，眨著它們那水靈靈的大眼睛，裝扮著幽遠深邃的夜空，可愛極了，夜空有了星星們的陪伴，顯得不寂寞、不孤獨了，並且非常的耀眼，月亮姐姐時不時的在雲層中穿梭，若隱若現，看！月亮姐姐還是個害羞的女孩呢！多麼美麗的景象啊！
運氣好了，夏夜中，還會有流星劃破天際呢！留下一道道似水晶般晶瑩透亮的光簾，雖然，他只有一瞬間的奪目，可他仍然炫出了屬於自己的、令人羨慕的光彩，過後，還讓人有絲絲的期待呢！你說：美不？
即使，夏夜裡有蚊蟲的叮咬，可依然打饒不了我欣賞夜空的心情，不管我有多少煩惱，望著夜空，煩惱也會在不知不覺中悄悄溜走，我彷彿就已經和夜空融入一體了，我就是那龐大一體中的一員，盡情的揮灑著自己的熱情，用自己微弱的光芒點綴那龐大的星空，瞧！夜空有了我的點綴，顯得更美、更有深意了呢！
我喜歡夜的那份靜謐。它能使我煩躁的心安靜下來；它能使我的心裡微泛漣漪；他能是我的心理靈靜一空。
我喜歡夜的那種深邃。它能勾起我的無邊遐想；它能勾起我的探索之心；他能勾起我的很多回憶。
我喜歡夜給人的那種感覺，無憂無慮。他能讓我的脾氣慢慢變好，持久平靜；它能教我如何換位思考，體諒別人；它能幫我走出困境，脫離苦海。
啊！夜，你美得不可思議！
4：
夜

不知是什麼原因，半夜醒來後就怎麼也睡不著，於是便起身。
站在窗前，本想欣賞夜色，可潑墨般的夜空連一個星星也沒有。也許是因為今天天氣的緣故，但更有可能是我並沒有仔細用心地觀看，反正就是掃興。只看到正對著有一輪月亮，但不能算是皓月。月光極為朦朧，像是有層輕紗籠罩著，如詩如畫如夢如幻。不知道這是不是就叫「月亮長了毛」，但卻更顯得夜幽謐雅靜了。
我坐在桌前，心想反正閑著也是閑著，便翻開本子，拿起筆，准備開始自己的黑夜靈感。哪知道我的心已被這夜的意境所陶醉，而無從下筆。於是我面對桌子凝神再聚，用心回味著黑夜的獨特氣息。清新柔和，彷彿進入了夢鄉，有著一絲溫馨和淡淡的馨香……回過神來，我仍坐在桌前，面對著空白的紙張。我知道再怎麼「徒勞」也是無功，但不可再浪費時間，便決定動筆。
這種感覺把我拉回了從前，我想起曾經，那還是暑假。我就曾為了周記、為了作文半夜爬起來寫。那時侯時間還很充裕，所以我多半是邊玩邊寫的，但其實最主要的還是為了玩，寫作只是一個幌子。小孩子嘛，充滿童心，總會有很多天真、幼稚的想法，而我只是尋求一種新鮮、刺激，一種叛逆罷了。
這讓我覺得自己跟夜更貼切了，平日里愈發高遠的天空，看不見的月亮，此時都與我產生了最近的距離。雖然它們仍舊那麼深沉，但又怎能抹去我對黑夜的喜愛，抹去我心頭平添的親切感？
黑夜無語，星暉如織。雖然今天的夜空缺乏足夠的光芒，但夜的寂寥、恬靜已給了人無盡的思想和情緒，突然讓我有了種訴說和聆聽的激動。
這就是夜的神秘了，有著無言的苦楚但並不傷感。
再次站到窗前，月亮已漸漸向西邊移動著，仍是一片靜寂。突然掠過一陣風，無痕的風。我感到無比清新，卻又有種無形的東西貫穿全身，我覺得冷了，——是孤寂與壓抑。有東西從我腦海中一閃而過，不敢多想，心中不禁隱隱作痛。
不知為什麼，今晚的夜色會讓我無故想到讓我幾度流淚的它，但夜也確實留給了我這些碎片。——這沒有詩意的失意，沒有優雅的幽雅。
睡意來了，我爬上床頭，期望明天能燦爛整個美麗！
5：
夜

落日的余暉退去，夜矜持地邁進天幕，她美麗的繁星點綴的紗衣啊，是那麼的飄逸，在星空下猶豫，該不該走進它的深沉呢，猶豫著。
疲憊時，習慣性地透過玻璃看星空，不知為什麼，會莫名其妙地湧出一種情感，想讓星空成為我的依靠，我幻想著賴在星空柔軟舒適的懷抱里迷失自己，讓這星空的每一寸細微的肌膚都輕覆在我的身上，柔情蜜意；我安閑地睡著，連夢里都在遨遊，遨遊在星空的神秘里，嘴裡呢喃著我心裡的想法，嘴角揚成了斜斜的月，腳踝纏繞著閃閃的發光體，如陽光下的水波微微盪漾著笑意，我開心極了，醒來，發現星空還是那麼靜謐，連眨一下眼睛都怕錯過瞬間的閃爍。望星空，我發現星空像一個甜美可親的姐姐，給了我無盡的溫暖。
無助時，我在星空下沉澱自己，突然對這個浩瀚博大的星空有了一種陌生感，我好害怕，怕這個大星空不理我，怕大星空還沒聽我訴說就離開我。我膽怯地說出自己的痛苦，星星眨了眨眼睛，它說讓我笑著走過每一天，我發現我的恐懼在星空的安撫下瞬間消失；當我的思想漫步在天際時，星空把我帶回了現實，整裝待發沖向未來的挑戰里。望星空，我發現星空像我的和藹可親的媽媽，給了我無盡的勇氣。
開心時，我總會想到星空——它還依然美麗嗎，它還依然輕盈嗎，我望瞭望星空，它給了我一個微笑，周圍的繁星點點更襯托出那如畫的笑靨是那麼平和，或許，當我經歷了一切之後，我的心已變得成熟現實，然而，星空的心還是那麼爛漫天真；或許，我的開心的笑有一天會變得僵硬、麻木，然而，星空的會心的笑卻優雅如故；或許，我的老年會很平凡，甚至有些無味，然而，星空的晚年生活仍是那麼有節奏地充滿生機地律動著。我開心著星空的開心，星空快樂著我的快樂。望星空，我發現星空像一個可愛可親的奶奶，給了我無盡的活力。
夜，把星空帶給了我，我該用什麼去回報呢，把星空還給夜吧，讓夜沉醉，我心滿意足地走入了夜裡星空的深沉。

『捌』 優秀作文大全800字沒

夏日的涼風，從身邊慢慢劃過，讓我感受到酷熱中的一絲絲的涼爽，
夏日作文800字
。清涼的雨溫柔地降落下來，滴打在我的耳朵上，讓我聽到夏的歌唱。我慢慢從夢中醒來，拿出我的夏日百寶箱。
——題記
走進六月的校園里，夏季正在悄悄地綻放。我耳邊傳來美妙的歌聲：夏季是屬於你的季節，你綻放了嗎？此時此刻，我的心情好像一隻草莓味的冰激凌，酸酸的，甜甜的。
迷人的夏裙
我有許多漂亮的裙子，一到夏天我就會拿出來穿，美美的。
裙子，本是夏天一道亮麗的風景線，但是，現在卻不行了。學校里，像我們這個年齡的人，已經很少有人會穿裙子了。我為之感到可惜，她們已經放棄了這份只屬於女孩子的簡單和快樂，就像放棄了一條抵達美好世界的秘密通道。我認為裙子其實應該是青春靚麗的一種象徵。15的年齡，有什麼不可以拿出來在陽光下展示的呢？微風輕輕吹過裙邊，我們青春飛揚，我們陽光燦爛，我們有甜蜜的笑容，感覺世界好像消失了，只有自己在輕盈翩飛。
夏日的遐想
我的抽屜里有大疊大疊的雜志，當做題做到腦袋發脹的時候，我就把它們捧出來，嘩啦啦地翻。
「新加坡」，一本書上的主題，我想去那裡。那個靠近赤道，一年四個夏天的國度。每天平均氣溫攝氏27度到28度。午後兩點鍾左右會下一陣雨，像是場約定的傾訴。該怎麼形容它的熱，一種曖昧的天氣。赤道的陽光如同情人熾烈的親吻，讓人從頭到腳燃起一蓬蓬小火焰，
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《夏日作文800字》(http://www.unjs.com)。因此大多島上孩子的皮膚都是健康的小麥色，泛著自然的光澤。
你看到了嗎？這被風吹過的夏天，溫暖柔情的海浪，花開四季的島嶼，讓人陶醉。真的！長期居住在內陸的孩子，對於海總有著一種特別的鍾愛。
酸澀的夏味
怎麼去擁有一道彩虹？怎麼去擁抱一夏的風？
你還記得自己在第幾個夏天，遇上那一個歌手。你還記得在聽第幾張專輯的時候，你深深地愛上了他。你還記得又是在哪一場下著雨的演唱會，他面容冷漠地要你忘掉他。於是從此你不願再把那個見證你失敗愛情的歌手當作心愛。你記得嗎?
你在他的身上看到自己的成長，遇見了自己的未來。
總有孤單，總有悲傷；總有疼痛，總有殘缺；總有珍惜，總有祝福。生活就是以這樣無限豐富無限博大的可能性向前推進。
我所能想見的完美夏日，在歲月的流淌中開始有了一個模糊的形狀。就好像遇上某一個安靜的路人甲，即使只是打了個照面，也能夠感受到他的鼻息、他的溫度。一定能夠！
因為我知道。夏天是我的季節中最美好最美好的。
簡評：夏天給人的感覺總是酷熱難耐，心情煩躁。而小作者卻對夏天有著與眾不同的感受，好像「一隻草莓味的冰激凌，酸酸的，甜甜的」，並且通過三個小標題，從不同方面為我們具體描述夏天的味道，感情真摯細膩，可謂匠心獨運。比喻、擬人、排比等修辭手法的運用，優美的語言，使文章富有文采，顯示出小作者良好的文學功底。