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生命周期

發布時間: 2021-06-27 03:22:00

⑴ 產品生命周期四個階段

產品生命周期的四個階段:導入期、成長期、成熟期、衰退期。產品生命周期亦稱「商品生命周期」。是指產品從投入市場到更新換代和退出市場所經歷的全過程。

是產品或商品在市場運動中的經濟壽命,也即在市場流通過程中,由於消費者的需求變化以及影響市場的其他因素所造成的商品由盛轉衰的周期。

(1)生命周期擴展閱讀

產品從准備進入市場開始到被淘汰退出市場為止的全部運動過程,是由需求與技術的生產周期所決定。是產品或商品在市場運動中的經濟壽命,也即在市場流通過程中,由於消費者的需求變化以及影響市場的其他因素所造成的商品由盛轉衰的周期。

主要是由消費者的消費方式、消費水平、消費結構和消費心理的變化所決定的。一般分為導入(進入)期、成長期、成熟期(飽和期)、衰退(衰落)期四個階段。

⑵ 生命周期階段包括什麼

產品生命周期階段
典型的產品生命周期一般可分為四個階段,即導入期、成長期、成熟期和衰退期
1.介紹(投入)期。新產品投入市場,便進入介紹期。此時,顧客對產品還不了解,只有少數追求新奇的顧客可能購買,銷售量很低。為了擴展銷路,需要大量的促銷費用,對產品進行宣傳。在這一階段,由於技術方面的原因,產品不能大批量生產,因而成本高,銷售額增長緩慢,企業不但得不到利潤,反而可能虧損。產品也有待進一步完善。
2.成長期。這時顧客對產品已經熟悉,大量的新顧客開始購買,市場逐步擴大。產品大批量生產,生產成本相對降低,企業的銷售額迅速上升,利潤也迅速增長。競爭者看到有利可圖,將紛紛進入市場參與競爭,使同類產品供給量增加,價格隨之下降,企業利潤增長速度逐步減慢,最後達到生命周期利潤的最高點。
3.成熟期。市場需求趨向飽和,潛在的顧客已經很少,銷售額增長緩慢直至轉而下降,標志著產品進入了成熟期。在這一階段,競爭逐漸加劇,產品售價降低,促銷費用增加,企業利潤下降。
4.衰退期。隨著科學技術的發展,新產品或新的代用品出現,將使顧客的消費習慣發生改變,轉向其他產品,從而使原來產品的銷售額和利潤額迅速下降。於是,產品又進入了衰退期。

⑶ 什麼是生命周期

很長哦,希望對你有幫助:
生命周期(Life Cycle)的概念應用很廣泛,特別是在政治、經濟、環境、技術、社會等諸多領域經常出現,其基本涵義可以通俗地理解為「從搖籃到墳墓」(Cradle-to-Grave)的整個過程。對於某個產品而言,就是從自然中來回到自然中去的全過程,也就是既包括製造產品所需要的原材料的採集、加工等生產過程,也包括產品貯存、運輸等流通過程,還包括產品的使用過程以及產品報廢或處置等廢棄回到自然過程,這個過程構成了一個完整的產品的生命周期。

(二)生命周期評價

生命周期評價的定義較多,目前具有代表性的有以下三種:

生命周期評價是一個評價與產品、工藝或行動相關的環境負荷的客觀過程,它通過識別和量化能源與材料使用和環境排放,評價這些能源與材料使用和環境排放的影響,並評估和實施影響環境改善的機會。該評價涉及產品、工藝或活動的整個生命周期,包括原材料提取和加工,生產、運輸和分配,使用、再使用和維護,再循環以及最終處置(國際環境毒理學和化學學會)。

生命周期評價是評價一個產品系統生命周期整個階段,從原材料的提取和加工,到產品生產、包裝、市場營銷、使用、再使用和產品維護,直至再循環和最終廢物處置的環境影響的工具(聯合國環境規劃署)。

生命周期評價是對一個產品系統的生命周期中輸入、輸出及其潛在環境影響的匯編和評價(國際標准化組織)。

上述的定義都是圍繞著產品對環境的影響評價而作出的。這與該思想在環境領域得到廣泛應用有很大關系。從更大范圍來看,該定義還有些狹窄,為了讓更多的領域接受這個概念,其內涵應該進一步擴大。

著者將其定義為:生命周期評價就是對某物從產生到消亡以及消亡後所產生的效應進行全過程的評價。

(三)、生命周期評價演變歷程

生命周期評價起源於20世紀60年代,由於能源危機的出現和對社會產生的巨大沖擊,美國和英國相繼開展了能源利用的深入研究,生命周期評價的概念和思想逐步形成。值得說明的是,生命周期評價後來在生態環境領域有著廣泛的應用。

20世紀80年代,「尿布事件」在美國某州引起人們的關注。所謂的「尿布事件」就是禁止和重新使用一次性尿布引發的事件。在期出,由於一次性尿布的大量使用,產生了大量的固體垃圾,填埋處理這些垃圾需要大量的土地,壓力很大,於是議會頒布法律禁止使用一次性尿布而改用多次性尿布,由於多次性尿布的洗滌,增加了水資源和洗滌劑消耗量,不僅加劇了該州水資源供需矛盾,而且加大了水資源污染,該州運用生命周期的思想對使用還是禁止一次性尿布進行了重新評估,評估結果表明,使用一次性尿布更加合理,一次性尿布得以恢復使用。「尿布事件」是生命周期評價比較典型的例子之一,影響較大。

綜觀生命周期評價歷程,其發展可以分為三個階段。

(1) 起步階段

20世紀70年代初期,該研究主要集中在包裝廢氣物問題上,如美國中西部研究所(MidwestRe-searchInstitute,簡稱MRI)對可口可樂公司的飲料包裝瓶進行評價研究,該研究試圖從原材料採掘到廢棄物最終處置,進行了全過程的跟蹤與定量研究,揭開了生命周期評價的序幕。

(2) 探索階段

20世紀70年代中期,生命周期評價的研究引起重視,一些學者、科研機構和政府投入了一定的人力、物力開展研究工作。在此階段,研究的焦點是能源問題和固體廢氣物方面。,歐洲、美國一些研究和咨詢機構依據相關的思想,探索了有關廢物管理的方法,研究污染物排放、資源消耗等潛在影響,推動了LCA向前發展。

(3) 發展成熟階段

由於環境問題的日益嚴重,不僅影響經濟的發展,而且威脅人類的生存,人們的環境意識普遍高漲,生命周期評價獲得了前所未有的發展的機遇。1990年8月,國際環境毒理學和化學學會(SE-TAC)舉辦首期有關生命周期評價的國際研討會,提出了「生命周期評價」的概念,成立了LCA顧問組,負責LCA方法論和應用方面的研究。從1990年開始,SETAC已在不同國家和地區舉辦了20多期有關LCA的研討班,發表了一些具有重要指導意義的文獻,對LCA方法論的發展和完善以及應用的規范化作出了巨大的貢獻。與此同時,歐洲一些國家制定了一些促進LCA的政策和法規,如「生態標志計劃」、「生態管理與審計法規」、「包裝及包裝廢物管理准則」等,大量的案例開始涌現,如日本已完成數十種產品的LCA。1993年出版的《LCA原始資料》,是當時最全面的LCA活動綜述報告。

歐洲生命評價開發促進會促進會(SPOLD)是一個工業協會,對生命周期評價也開展了系列工作,近年來致力於維護和開發SPOLD格式、供清單分析和SPOLD數據網使用。聯合國環境規劃署1998年在美國舊金山召開了「走向LCA的全球使用」研討會,其宗旨是在全球范圍內更多地使用LCA,以實現可持續發展,此次會議提出了在全球范圍內使用LCA的建議和在教育、交流、公共政策、科學研究和方法學開發等方面的行動計劃。

國際標准化組織1993年6月成立了負責環境管理的技術委員會TC207,負責制訂生命周期評價標准。繼1997年發布了第一個生命周期評價國際標准ISO14040《生命周期評價原則與框架》後,先後發布了ISO14041《生命周期評價目的與范圍的確定,生命周期清單分析》、ISO14042《生命周期評價生命周期影響評價》、ISO14043《生命周期評價生命周期解釋》、ISO/TR14047《生命周期評價ISO14042應用示例》和ISO/TR14049《生命周期評價ISO14041應用示例》。

⑷ 人類的生命周期

1、嬰兒期(0-2歲)共情和協調情感反應的發展,個體大腦被塑造成可以負擔終身的情感學習。

2、兒童早期(2-6歲)對相互依存的的進一步認識,兒童早期接近尾聲時,個體獲得了共情、關系性,有關依存的知覺和直覺的能力。

3、兒童中期(6-11、12歲)道德發展,包括智力邏輯和良心邏輯的發展

4、青春前期(女孩11-13歲,男孩12-14歲)尋找自己的聲音,真實性發展的開始。有能力清晰的理解關系,認識到關系中的不正當並對此表示反感。

5、青春期(13、14歲-21歲)尋找認同,在社會、父母和同伴的壓力下,年齡、性別和種族等刻板印象問題繼續內化到觀點和感受中,學習關注自己與關注他人之間尋找平衡,不在人雲亦雲。

6、成年早期(21-35歲)發展與參與深度關系的能力,個體將對家庭的關心和職業的關注放在同等重要的位置,發展一個核心的自我,將關於關系、直覺以及道德良心的發展有意識的結合在一起。在自己與他人之間建立真正的親密關系。

7、成年中期(35-50或55歲)真正力量的出現,變得更有意識到他人的存在,在平衡多重任務中能夠反思自己的優先需要,能夠更多的參與社會活動。

8、成年晚期(50、55歲-75歲)睿智時代的開始,重新利用互相依存的智慧,為他人提供幫助,將自己的價值觀傳授給他人,重新傾向於精神原則,並且追求生命、情感和精神方面的和諧。

9、老年期(75歲以上)悲傷、喪失、重新振作、反思和成長,這是一個反思自己一生的階段,重新賞析和接受自己。

⑸ 人的生命周期是多少天

我們人有生老病死,地球、細胞等也有生命周期,每一次自然災害、環境污染或星體之間的碰撞可能是地球的病態,自然災害、環境污染是肌體內因引起的病症,星體之間的碰撞是人與人之間的搏鬥引起的外傷。細胞的基因突變可能是細胞的病態了。所有這些與人類有著多麼驚人的相似。 那我們或許會提出這樣的疑問,整個宇宙會是我們想像的有各個組織器官構成的大人嗎?或許你認為問這樣的問題很可笑,我想這不是天方夜談,它有它存在的可能性。我們知道我們肚子里有蛔蟲、細菌,細菌無法看到人類的整體結構正如人類看不到宇宙的整體結構一樣,細菌有繁殖生育,這就意味著要進行交往,不管他們是異體繁殖、自身繁殖或其他繁殖必然存在著一定的」社會關系「,這就是人與人之間的交往。細菌看到我們的肺、脾、心就好象我們看到宇宙中的每一個巨大的天體,此時他們會狂妄自大的說,萬物只有我們細菌家族是高級生靈,豈不知由肺、脾、心、肝等的組合構成了他的上一級生物——人類。那你一定會問,由地球為質子,太陽為細胞,銀河為器官構成的宇宙人到底有多大,太不可想像了吧!是的,太不可想像了,正如小小的細菌想像不到會有一個高達一兩米的超級大怪物存在一樣,但我們清楚地知道我們人類卻理所當然的存在著。 最近德國科學家發現宇宙是有邊界的,這無疑對宇宙無限學說是一個沉重的打擊,還說宇宙是個象什麼簸萁狀的東西,我記不得了。這樣我們就可以想像細菌家族在我們人體內活動,拿個他們認為高端的望遠鏡照啊照啊,終於照到了人的皮膚,錯以為那就是他們認為的宇宙的邊界,還說宇宙是個有著四肢和一個腦袋的大天體。如此以來我們再理解宇宙人的存在又有什麼不可能的呢?