㈠ 孩子上輔導班,到底有沒有用
應該分情況討論
1，對於那些自律性比較好的，成績比較優越的學生，沒有必要上輔導班。本身，在學習過程中，就有著高度的自律性，能夠明白在學什麼，在干什麼，知道自己想要什麼東西，所以在學習過程當中，本身都是比較努力的。
而且上課的時候所有的知識點基本上都能夠聽懂，能夠理解，相反，上輔導班可能對於這些學生來說反而會成為一種壓力，不單單是浪費著上輔導班的錢財，也是浪費了孩子們的時間和精力。
2， 但是對於那些成績比較差又想要更好學習的孩子們來說，是有必要上輔導班的。在課堂上沒有聽懂老師所講的內容，所以想通過課下的一些時間去彌補自己在學習上的遺漏。
這幫孩子是有著上進心的，知道自己在成績上有所遺憾，所以也想通過自己的不斷努力把自己的成績提上去，從而變成一名優秀的學生，對於這些孩子，家長們可以選擇給這些孩子報輔導班，幫助他們更好的學習。
(1)小孩輔導班擴展閱讀：
上輔導班的原因
一、沒有規劃好自己的人生
應該在自己的人生的道路上有長期的規劃,在探索時發現屬於自己的道路，不走別人再走的路，明確自己的人生規劃，只有有了明確的學習計劃，對人生未來的規劃才可以在人生的長路上走的更加舒坦,沒有規劃的人生可能會讓人陷入循環無法自拔，所以需要規劃好自己的人生.
二、沒有建立屬於自己的目標
在學習生活中要學會給自己建立長期或者短期的學習目標，只有跟著自己定下的目標去努力就可以找打自己的價值，找到自己的價值就可以在生活中找打存在，找到存在自然而然也願意去做手頭上的事，學習也是一樣的，都需要找到一個目標然後奔著自己的目標去努力,在該學習的時候去學習，不留遺憾，相信自己可以學好。
㈡ 孩子需要上輔導班嗎
要看孩子的基礎怎麼樣，因為上輔導班最終目的是讓孩子培優補差，要是基礎知識和成績都還不錯，就沒有必要上，發音問題不用擔心，現在大多數都是美式發音。
㈢ 小孩怎麼選擇輔導班
編者按:培訓越發受到家長的關注和重視，暑假即將來臨，假期就成為學生們選擇銜學習的高峰期，但許多家長在課外班的選擇上基本沒什麼經驗，且現在培訓場十分混亂，這就更增加了家長的選擇困難，如何在假期給孩子選擇一個優質、高效的銜?讓許多家長頭疼。「班太多了，到底應該選哪個?」這也恐怕是今年暑假想給孩子報班的家長最常抱怨的事。暑期孩子接受課外培訓有沒必要選擇班:專家表示:暑期補習很有必要現在門嚴禁學生在校補課，更不準老師參與外面培訓機構的補課活動。但其實，在暑假中學生補課是有必要的。假期雖然有暑假作業，但是光做作業不能反映出學生平常學習中的不足，假期正好可以通過有針對性的補課進行查漏補缺，從而為今後的學習打下堅實的基礎。專家表示，特別是對將要進入初三、高三學習的學生，更應該補課，不然到了新學期，時間就很緊張了。家長網友認為:班是暑假很好的選擇對於暑假報班，有家長網友認為，孩子假期無人看管，上網、打檯球，不利於孩子健康成長，補習還可以學到知識。還有家長網友認為，孩子上可以強化鞏固平時在校學習的知識，不至於玩一個暑假後還給老師。字畫興趣班從什麼角度出發選擇班: 1、選擇補習班要有針對性暑假補習應根據孩子的實際情況而補，要有針對性。讓學生自已提出要補的知識內容，這樣讓補課教師能對症下葯，在補課中要讓學生自己在一定程度上處於主動地位。補習期間，相對說來補習教師是圍繞學生這個主體來解決學生的學習問題，只有師生互動，積極配合，才會產生良好的補習效果。要根據自家孩子的學齡、成績、特點選擇適合自身的學習課程。而選擇暑假銜接課程的學生大致有三大類，相應也會有不同的教學課程:一類學生成績很好，有自主學習的能力，但是想在新學年更上一層樓，這類學生通常會選擇1對1特色精品小班，在這里教師將會把專業知識和學習技巧貫穿於過程中，相信暑假後學生會有不一般的收獲。一類學生在學校的成績一般，但是有很大的提升空間，希望通過參加課外班來補偏強弱，可以贏在新學年的起跑線上，一些機構的專家人為，此類學生更應注重學習方法方面的培訓，而專業的機構通常更加重視對學生學習習慣、學習態度以及學習方法法的訓練。暑假的銜接培訓對此類學生大有裨益，因為可以讓學生做好知識的銜接、補充知識點的漏洞，在新學年有可能成為一匹。第三類學生自己並沒有強烈的參加培訓的願望，家長也沒有太高的要求，只是希望孩子在暑假可以完成作業，能多學一點內容就多學一點。在這里大智教育的王老師說:「我們不能放棄每一個孩子。」確實每一個孩子都有他的閃光點，或許他的成績不理想，但是他同樣可以前程似錦。因此家長更要注意選擇可以教育孩子健康成長、重視教導孩子為人處事的機構。因為做人比成績更重要。 2、適合孩子的才是最好的要跟自己的孩子多溝通，了解他們的喜好。興趣才是最好的老師。如果你只是想輕松的把孩子扔進暑假補習班去，就認為孩子成績就能提高，這樣的想法是錯誤的。選擇孩子感興趣的培訓課程，這樣才能真正為孩子所需要。家長在為孩子選擇班有一大前提--尊重孩子的意願，看孩子的興趣和天賦。往年很多家長盲目做主為孩子報班，孩子沒興趣學，不僅浪費金錢，還容易引起孩子的逆反心理，耽誤孩子寶貴的時間。所以為孩子選擇暑假銜，請家長一定要與孩子事前溝通，了解孩子內心真實的想法，這樣才會取得事半功倍的效果。
希望能解決您的問題。
㈣ 小孩子需要上輔導班嗎
小孩子不適合少輔導班，這個答案是非常肯定的，因為很多的輔導班，實際對於孩子的教育沒有任何的好處，原因其實很簡單，這些輔導班的老師為了達到教育的目的，他們會玩命地灌輸一些知識，這樣會導致孩子的思維能力下降，而且會讓自己的思想固化，這樣對於孩子沒有任何的好處，作為家長來說，一定要注意這一方面，千萬不要耽誤自己孩子的前途。
正規的學校上課結束之後，孩子就應該開始游戲或者是出去玩一玩，這樣對於孩子有很多的好處，首先來說孩子能夠減輕學習壓力，這樣就能夠保持對於學習的興趣，同時孩子能夠增強很多的建文，讓孩子的性格越來越好，所以輔導班對於孩子沒有任何好處，而且會造成孩子的大量的影響，所以我們要有正確的教育觀，也要有正確的教育方式。
㈤ 什麼輔導機構才是最適合孩子的呢
向孩子的同學了解一下。
去過的，最有發言權。
㈥ 在小學時期給孩子上輔導班就一定好嗎！
現在的孩子真可憐，從上幼兒園開始，爸爸、媽媽就想著讓孩子學點什麼特長好，又不知道自己的孩子在哪方面有優勢，只有隨便選一樣讓孩子學。跳舞、畫畫、聲樂、跆拳道、體育等等，還有上學後的各科的培優課程，這些都成了孩子每天的課余之外的學習任務了。從孩子開始接觸一項專長開始，家長就每天督促孩子練習，讓孩子能夠做到出類拔萃。但家長並不知道這樣是剝奪了孩子的自由，讓孩子整天學習學習，沒有了玩的時間。 其實，孩子玩也是一門學問。他可以在玩的過程中更好的學習，學習怎樣和別人交往，學習如何融入社會。家長每天上班都很累，下班還要帶著孩子在這補習奧數，在哪補習作文，有的孩子一天還要趕幾個場子，好不容易到了雙休日，還得學習一天，這些不僅僅讓孩子累，難道家長你們都沒有感覺累嗎？ 是啊，每個家長都不希望自己的孩子輸在起跑線上，都希望孩子在班上是最好的，都想讓孩子考上名校，進入最好的大學。但是，有的孩子就是聰明，有的孩子就是學不進去啊。甚至有的家長不惜代價請最好的老師在家單獨教，但是往往錢花了還不說，孩子也沒有學進去。 不知道家長們看到這些會是怎樣想的，我認為孩子讓她順其自然的發展比較好，如果孩子真的是聰明，在哪他都是佼佼者。至於培優補習，可以根據孩子的自身來定，如果實在學不進去還不如把錢留著為孩子找條更好的出路。
㈦ 教育孩子從小就上很多輔導班有用么
現在為了教育孩子，很多家長會選擇讓孩子上輔導班。有的甚至從小就上各種輔導班，可是這樣真的有用嗎，我認為是沒有太大作用的。首先，輔導班只是一個輔助作用，關鍵還是看孩子自身的素質，還有家長的教育，長期上輔導班也不利於孩子的個人發展，接下來給大傢具體說明。總而言之，教育孩子從小就上很多輔導班，我認為是沒有用的。一方面是因為輔導班對學習成績的提升其實並不明顯，而且長期上輔導班，孩子容易形成依賴，不利於孩子個人自主能力的提升。
㈧ 孩子上輔導班的好處有什麼
一對一高中輔導班是一種對於孩子培訓的方式,和上課差不多,但是只有你一個學生被老師教,有什麼不會的地方可以及時的教會你,並不會像在課堂上,老師有很多學生,不可能顧全所有人.
輔導講題
家教和一對一高中輔導班的差別就這些了,希望家長們可以認清哪個好哪個不好的現實,准確給孩子一種輔導的方式,幫助孩子能夠更好的參與學習,並且考上理想的大學.希望這些內容會對你們有用.
㈨ 小孩該不該上輔導班
我覺得針對孩子上輔導班這個問題主要看孩子有沒有哪方面的欠缺，受過她的數學很差，跟不上老師的思維，每次考試也不理想，老師也給出參加一些課外輔導這樣的建議的話，我認為還是得參加輔導班。
如果孩子成績屬於中上水平，對老師講課的內容也完全聽得懂，只是家長看到別的小孩再報，也想讓自己的孩子更加進步，如果這樣的話我覺得沒啥必要報了，報上反而是負旦，孩子不一定想學，這樣弊大於利，實在不可取。
㈩ 為什麼孩子要上那麼多輔導班啊以前哪有這樣
家長忙著給孩子報很多的補習班，就像成年人在為了家庭不停的在各個崗位上努力賺錢是一個道理，很多家庭拿著自己的一部分工資，還想著再去多賺一點點錢，為了補貼家用，這是一種生活的恐慌，而對於孩子不停的學習輔導班，也是基於對於孩子未來的一種恐慌所造成的。
通常現在家長在對孩子進行報考一些輔導班的時候，大多數還是基於對於孩子的語文和數學成績，最多還包含了一個英語成績進行的，但是我們理解的，現在很多孩子在上輔導班的原因，主要是因為家長沒有時間或沒有能力去輔導孩子造成的，並不是單純的需要孩子進行提升成績。
還有一些星期六星期天的輔導班就五花八門了，有的孩子去報考寫字班是為了提高自己的寫作水平，有的孩子報考一些舞蹈班，是為了學習一些舞蹈，有些孩子去報考演講班是為了提高自己的社交能力，總之星期六星期天的輔導班五花八門，各個家庭根據家長的升職，結合孩子的實際會有所不同，這和平時周一到周五的語文數學的輔導班是有很大的不同的。
其實在學校的各種活動中，我們可以看到有些家長在把孩子送到輔導班的過程中，的確還是在輔導班中學到了一些知識，比如說學校有活動的時候做一些小小的主持人，學校有活動的時候可以拿出一些節目為班級來得分，家長的付出有時候絕對不是白費的，這就是我們輔導班存在的意義。
我希望上學的認為，輔導班對於孩子的成長是一種阻礙，我想這是一種不理智的行為，畢竟孩子的成長我們的教育是一種主觀能動的過程，我們在任何時候都不能讓孩子太過於隨意，放飛天性是必須的，可是我們的社會已經發展到了今天，怎麼樣的放飛才算真正的放飛呢？這才值得我們家長共同思考。
總之我對輔導班的行為還是持一定的理解和支持的，畢竟每個孩子每個家長都在忙忙碌碌，沒有時間去共同一起度過一些時光，那麼只有讓孩子和別的孩子在一起共同學習，學習一些人文數學英語之外的內容