『壹』 什麼是比學趕超
這是七八十年代的口號
崗位競賽
比學習
趕先進
幫落後
超一流
『貳』 比學趕超的學習內容
1、以學為先：學習是第一中心任務；學習是正事，理應先於娛樂。2、隨處學習：每天晨練或者上學路上記憶詞語；在盥洗池貼詞彙表；每天刷牙時熟記一個生詞；無論怎樣各具特色，有一點是一致的，那就是保證學習時間，堅持不懈。3、講究條理：條理清楚整潔的學習環境很重要，把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，重要的學慣用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找。4、學會閱讀：學會快速閱讀，提高單位閱讀量，學會讀一本書的目錄、圖解和插圖，為提前了解本書內容，獲取更有效的信息；當積極的讀者--不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止。5、合理安排：講究高效率，別人8小時完成的作業你最好用6小時；再晚也要完成當天作業。
『叄』 比學趕超下一句怎麼押韻
比學趕超，步步登高。
步步登高
【拼音】： bù bù dēng gāo
【解釋】： 登：升。一步步地升高。多形容仕途順利，職位不斷高升。
【出處】： 宋·釋普濟《五燈會元》卷三十：「曰：『步步登高時如何？』師曰：『雲生足下。』」
【近義詞】： 扶搖直上、一步登天、青雲直上
【反義詞】： 一落千丈
『肆』 新聞記者比學趕超怎麼做 學習心得
1、思想：各科其實挺簡單的，這關鍵是我們對它是否感興趣，要知道興趣是學習的動力。
2、行為習慣：自我感覺良好，在學校並沒有違反紀律，在家幫家長忙。
3、為人處事：還行，就是有點粗心和莽撞，不懂得考慮其他人的感想，但是很樂於助人。
4、學習成績：在班級雖然總是前三名，但是考試時還是會很粗心，把不該錯的題目給做錯。
（以上在需要時，可以進行改編）
『伍』 比學趕超 獎懲措施
我覺得，把獎懲措施放到實施意見中就行，沒有必要用附件或另一文件單獨說明
市****局成立「比學趕超」活動領導小組，由局長 同志任組長，副局長 同志任副組長，各黨組成員為成員，領導小組下設辦公室，各科室負責人為成員，具體承擔領導小組的日常工作。「比學趕超」活動實行量化打分，滿分100分，由活動領導小組組織實施考核，個人得分90分以上評為「比學趕超」活動先進個人，在全局進行通報表揚，並給予一定的物質獎勵，優先提拔重用；個人得分60-90分為「比學趕超」活動達標個人；個人得分60分以下為不達標，取消一切評先樹優資格，並在全局通報批評，責令寫出深刻檢查，限期改正缺點錯誤，整改無效的進行批評教育和組織處理。
『陸』 成語比學趕超是什麼意思
珍惜生命里的每一分鍾 關於時間已經是一個十分古老的話題了，我如果再叨嘮就有點迂腐。可是我覺得許多人最不珍惜的就是時間，因此，我又想再說道說道。那就說吧，反正看不看由你，寫不寫由我，大家相互尊重。 還是先從古人說起吧。子在川上曰：逝者如斯夫。孔子站在河邊感嘆地說；唉，光陰就如同這河裡的水一樣流逝了。有句話講，光陰似水流，大概就是說的這個意思吧。成語白駒過隙、日月如梭，意思是指時間過得很快，不知不覺就過去了，以至我們像南柯一夢，醒來時半生已過。於是我們後悔了，感到人生苦短，歲月不再。 回想起改革開放之初，深圳人喊出那句振聾發聵的話：時間就是金錢。在一片嘩然之中，深圳人創造出有名的「深圳速度」，從此我們對時間有了新的認識。時間就是金錢，標記著我國進入了商品經濟時代的快車道，時間也是一種無形的商品，是一種寶貴的資源。事實也已證明，愈是經濟發達的地區，人們的時間觀念就愈強，生活節奏就愈快，反之，愈是經濟落後的地方，人們的時間觀念就愈淡薄，生活節奏也就愈慢。單憑這一點，人家過上了富裕的生活，也就不足為道了。因為天上不掉陷餅，人家只是在我們同等的時間內，實現了時間的效益最大化。 人生不也是如此嗎？俗語講：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。時間是寶貴的，可是我們卻沒有珍惜，白白地浪費掉。我們覺得時間很長，取之不盡，用之不了。其實時間是有一定數量的，只是我們不去想，也懶得去計算，這是對自己不負責任的表現啊。等到我們有一天走到生命的盡頭時，我們會想假如再給我幾年的時間，哪怕一年的時間多好啊，可惜晚矣。 時間的長短取絕於單位時間的質量。一分鍾能做多少事？也許能讀幾頁報紙，能看幾只廣告，能簽一個合同，能寫幾行情詩，能親幾個甜蜜的吻，能喝幾杯酒，能品幾杯茶。。。。。。。各人的情況不一，收獲也就不一樣。但是往往決定成敗的就是最後那幾分鍾，甚至就是關鍵的幾秒鍾。「飛人」劉翔打破百米跨欄世界記錄也就在關鍵的一兩秒鍾，但是他如果不是中程奮力趕超，不是長年累月地艱苦訓練，恐怖想「飛」也「飛」不起來。我們有的人不想耕耘，總想收獲，世上哪有這等好事。 我非常欣賞這樣的一句話：時間就是生命。時間就是金錢，金錢固然重要，但可多可少。然而生命對我們每一個人來說只有一次，還有什麼比生命寶貴呢？金錢、名利，與生命相比孰輕孰重，恐怕地球人都知道。 浪費別人的時間，無疑是圖財害命；浪費自己的時間，無疑是慢性自殺。魯迅先生說：我只是把別人的喝咖啡的時間用在寫作上。高山仰止，風范長存。我自從建了博客以來，才明白了先生這句話的意思，因為每天早上，當別人還睡在被窩里做夢時，我就起床寫博客了。聚沙成塔，積少成多。現在竟然寫了有一百多篇博文，估計也能出兩本書。這中間我還兩次探親假、兩次出差，另外到年底還有一個月的時間，如果不是這樣，我今年至少能寫二百多篇博文。假如十多年來，我就這樣堅持下來呢，咱不也是「著作等身」嗎？可惜生活中是沒有假如的。我有多少美麗的思想，多少一蹴而就的靈感，由於沒有珍惜時間，沒有及時記錄下來，如同煙花一樣燦爛地閃爍了一下，就凄然地熄滅了。唉，這是多麼令人痛心疾首的事啊！ 從現在起，我的人生我做主。因為，我已經抓住了時間的咽喉，那就是——珍惜生命里的每分鍾。
朋友成語比學趕超是什麼意思
『柒』 有關比學趕超的歷史故事
南北朝時，李謐拜孔璠為師，過了幾年，他的學問超過了他的老師孔璠，孔璠對此很是高興。有時，孔璠有了疑難問題還向李謐請教，而李謐對老師的請教則覺得很不好意思。孔璠很誠懇地對他說：「你不要覺得不好意思。凡在某一方面有學問的人，都可以做我的老師，何況是你呢！」
孔璠虛心向學生求教的佳話傳出後，人們深受感動。有人編了一首短歌，頌揚孔璠不恥下問的精神：
青成藍，藍謝青，
師何常，在明經。
意思是說，靛青這種染料，是從蓼藍中提煉出來的，然而它卻比蓼藍更藍。同樣，師生關系也不是固定不變的，誰的知識多，誰就可以當老師。
『捌』 比學趕超展風采,爭做好老師的演講稿
工作快一年了，作為老師，曾經有過歡樂，有過苦痛，有過輝煌，有過失落，也有過彷
徨和無助，但經過快一年的磨練，我深刻感悟到作一名老師難，作一名好老師更難！
首先，教師應具有最起碼的教師職業准則，要愛崗敬業，堅決擁護和支持中國教育事業的發展，另外，教師還應具有較強的專業知識，扎實的教學基本功和豐富的語言表達能力，以及在課堂上靈活，隨機應變的掌握課堂，維持課堂秩序的能力，以上都是作為一名老師應具有的一些最基本的條件，而對於作為一名好老師，這些條件是遠遠不夠的！那麼如何作為一名好老師呢？
經過近多半年來對教師這個職業的感悟，我認為作為一名好老師應該有一顆愛心，金子般的愛心，對所有的學生都應該表現出對他的愛。不管他貧富與貴賤，學習是否好與壞！校長曾經說過，要把學生當作自己的孩子，因為年齡關系，我把我的學生當作我最親的弟弟，妹妹，在邯鄲，他們就是我的親人，和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認可。
作為年輕老師，因為知識積累不夠，教學經驗不夠豐富，要想讓學生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學生喜歡自己，抓住學生的心理。利用年輕的優勢，提高自己的業務水平！作為老師，還應有很好的耐心和極大的熱情，有很多老師說：「教師的職業是一種良心活」，我感同身受，因為只有當自己的行為不受到良心的譴責時，你才會感受到作為一名老師的幸福！生病了，學生會在辦公桌上放下治療的葯，過節了，學生會拿出自己精心製作的卡片祝你節日快樂，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：「老師，您辛苦了！」，嗓子幹了，學生會為你端上一杯水……當感受到這一切時，你會感到作為老師的偉大，會有一種莫名的感動！
另外，作為老師，還應該適時的鼓勵學生。學習好的激勵他們向更高的目標奮進，學習一般的鞭策他們，讓他們不要灰心，告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情，只有人不想乾的事情。只要想學好，通過努力，肯定會學好的！適時的找心理自卑的學生談心，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠大的理想，或許就是因為老師的一句不經意的話，一個眼神，一種表情將會影響到一個孩子的一生！所以，對於學生，應該有博大的愛，無私的愛，更應該去寬容他們，理解他們！
之所以選擇教師這個行業，源於我本身對學生的愛！雖然我將來不會有令人羨慕的財富和權利，不會有顯赫一時的聲名和榮譽，也不會有悠閑自在的舒適和安逸。但我還是堅定的選擇了它，因為我知道，所有的職業都是在改造世界，而唯獨我所從事的職業是在創造世界，我所收獲的是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。生活的目的，不在於顯耀和享受，而在於精神上的充實和事業上的成功。沒有戰士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有教師，就沒有我們人類文明的今日！
我願做園丁，培育祖國一代又一代幼苗；我願做蠟燭，燃燒自己，照亮別人；我願做人梯，讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰！甘為人師，樂於奉獻！本著一中「教書育人」的思想，我堅信，我會成為一名最好的老師，成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師！
『玖』 「比學趕超"的日記 100字
快樂的學習
學習是我們人類所特有的天性.假如沒有了學習,就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明；假如沒有了學習,人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中,也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀.可以說,沒有學習,就沒有我們人類今天的幸福生活.
或許有些同學會認為,學習是一件痛苦的事情,哪來的快樂呢?可是,你可知道,在炮火硝煙的戰爭中,和你們一樣大的孩子們為了能夠安心的不習,還必須有人站崗放哨,以防敵人發現；你可知道,當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老闆打過多少次；你可知道,為了在艱苦的環境中保護教科書,張指導員付出了生命的代價,孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌；你可知道,為了能夠進入學校學習,現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費——面對這一切,面對他們,我們又有什麼資格去說我們學習是痛苦的呢?
我們現在在學校里學習,有優美的學習環境,有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師,有精心呵護你們的爸爸媽媽,我們的學習怎能不快樂呢?語文課上可以體會到祖國的深遠文化,數學課可以鍛煉自己的思維,音樂課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學課上我們可以去認識大自然的奧秘,社會課上可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中,我們的知識越來越豐富,我們的素養在不斷地提高,我們在逐漸成為社會的合格公民.
當然,我們也只有認真地學習,細心的學習,學習對於我們來說,才是快樂的.我們不應該把學習看成是差事,不應該去敷衍它,只有想去學習的,才會學到真正的知識,才會真正體會到它的快樂.我們敬愛的周總理曾經說過：「活到老,學到老.」同學們,讓我們一起認認真真地學習,讓快樂伴隨著學習,在學習中體會真正的快樂.
『拾』 「比學趕超」是什麼意思
「比學趕超」指"比什麼、學什麼、趕什麼、超什麼"，是一種精神追求。
比學趕超，讀音：[bǐxuégǎnchāo]
造句：
在學習中我們要有「比學趕超」的精神，這樣才能取得更好的成績。
在「比學趕超」精神的鼓舞下，我們團隊取得了很多很大的進步。
走在前列,就要以比學趕超、勇爭一流為標准。