A. 如何成就一個優秀教師博客(轉發）
你是一名教師嗎？但你不一定是一名優秀的教師，你是一名教師博客嗎？但你不一定是一名優秀的教師博客。哪怕你已經是一名優秀教師，但還不是一名優秀的教師博客，那還不能算一名真正的優秀教師。如果你已成為一名優秀的教師博客，那麼你離一名真正的優秀教師已經不遠了。 「人人都是博客」，「一分鍾成為博客」。的確，一名教師成為教師博客很容易，很簡單，但成為一個優秀的教師博客卻不是那麼簡單。有些優秀博客也許是天生的，但是更多的優秀博客不是天生的，而是後天煉成的。教師本身是知識的使用者和傳播者，而教育博客，則讓教師同時成為知識的創造者、管理者。既然是教師博客又不同於一般博客，一般博客能做到的基本原則，作為教師博客也就不用贅述了。以下建議，也許可以幫助你更快成為優秀教師博客，使你的博客旅程更加持久、精彩和激動。 1、真實。真誠是一種資本，真誠也可以創造資本，在虛擬世界裡，更是如此。在博客世界裡，你依然可以匿名，但是，教育博客都是教師，進入教育博客網的也都是教育工作者或與教育有關聯的人士，素質水準都比較高。優秀的教師博客必然是以坦誠、率真的面貌呈現出來的。使用你自己「真實的名字」而不是「匿名或者筆名」，是最好的選擇。博客是自我呈現，是自我建設，因此，使用真名，可以讓別人更信任，讓自己更負責任，何樂而不為？真實是教育的真諦，也是優秀教師博客的靈魂。 2、專注。優秀博客的最重要秘訣就是專注，專注更是優秀教師博客的生命！流水帳能優秀嗎？任意塗鴉會優秀嗎？無所不包會優秀嗎？當然很難很難。博客是一個人看世界，因此最重要的就是把你有限的精力和能力投入到更有限、更專注的方向上。不怕另類，就怕同質；不怕狹窄，就怕蕪雜；不怕新穎，就怕老套。最好是與眾不同，最好是專而又專，在你博客的領域中，你就是最獨特最好的，別人一遇到問題就想到你的博客，在你的博客中一定能找到此類問題的材料，那你的博客自然能夠脫穎而出。所以如果你明確自己的主攻方向，充分發揮自己的某一個特長，在某一領域常年不放，持之以恆，積累下去，你的博客就是豐富的知識庫，你不想成為「專家」都不行。 3、興趣。博客可不都是一件輕松愜意的事情，畢竟，需要你經常更新建設。對於教師來說，課務量大工作忙時間緊，要經常去打理，可能嗎？最好的動力當然是你的興趣。博客反映你的興趣，博客可以提升和強化你的興趣。有了興趣作為保障，你就可以先忘掉各種功利的期望，各種目光短淺的目標。如原有「看電視劇」的興趣，那麼你要把它轉移到博客上來。不信你打開「成長教育博客」，許多博友的日誌、回復、評論都是在看電視的「黃金時段」寫的。如果興趣不轉移，不在網中游，昨天的晚上在「築長城」，今天的晚上在茶室，周末去郊遊，興趣如此廣泛，時間總覺不夠，何時更新建設博客。然而一旦興趣在博客，你會欲罷不能。總有一天，驀然回首，你會發現自己的博客已經是一筆不菲的「網上個人資產」，成功和機會可能因此會不期而遇。在成長博客中有一名叫「木曰」博客，他的博客很有味道，吸引了眾多的博友，點擊率直線上升，成為「名教師博客」，許多人都知道他是一位優秀教師，是一位很有才華的副校長，他的工作是繁忙的，但他的興趣他的業余在網路在博客。在「世界盃」期間，觀後足球，時間雖已凌晨1、3點，他還要打開電腦「博一下」，這是興趣投入所致。興趣就是優秀教育博客的動力！ 4、勤奮。真正的優秀和成功還是99％靠勤奮。建設自己的博客，就是建設網路中的自己，虛擬世界中的一個鏡像。博客反映的就是你的素質、你的能力、你的學識、你的內涵。無論忙碌還是休閑，無論風吹還是雨打，都要想到，網路上的這個「自己」也需要不斷更新，不斷完善。像成長博客中的「木曰」，這個勤奮的「木曰」經常不斷地在網路中翩翩起舞，新作源源不斷，成為眾多博友追捧的「博客之星」。因此，勤奮和持之以恆，是一名優秀教師的成功之路，也是優秀教育博客的必由之路。 作為一名教師如何能忙裡貪閑進行博客呢？上午課後有一點教學想法，下午與學生談話有一點感想，晚上看書看新聞有一點啟發，幾十個字，幾百個字，不嫌字多少文長短，及時敲擊鍵盤打出來，點點滴滴，日積月累。教學後記、教育手記、教育隨想隨筆，讀書筆記、學習小記，生活散記、心情隨筆，教師博客的最大優勢在於可以無所顧忌地說出自己的想法，你的博客你作主。只要有心只要勤奮，你的日誌會日益增多。 教育博客不僅僅是自我表達，天天描寫自己教學生活的小我。教育博客更要以自己富有個性和特色的眼光，去無限的生活和無限的網路中，挖掘和提煉最精粹的知識、信息和內容，奉獻給每一個到你的博客來訪問的人。你要拿出「打破鐵鍋」的勁頭，把這個領域最好的東西，都匯聚到你的博客中來，這個領域最優秀的網頁，最好的書籍和媒體，最好的專家和學者，最重要的知識，把你的「收集癖」發揚光大，加上日常的書寫和表達，不斷的積累會使你的博客成為這個領域的「集大成者」，價值自然不可阻擋。積累就是優秀博客的威力。 5、開放。博客就是一個開放的個人房間。你是房間的主人，所有的讀者都是你的客人，你的朋友，你要努力把房間收拾得更漂亮，裝點得更豐富，呈現得更精彩。讓你的房間變成網上咖啡屋，把你房間的地址（博客的網址）告訴給你的親朋好友，同學同事，讓他們來參觀，來留言點評，當然更要吸引更多慕名而來的朋友，更多不期而遇的朋友。教育博客更是教師朋友聚會交流的沙龍，你的點擊和回復越多，說明你的朋友越多。這一切都是你的社會網路，都是你的社會資本，你會發現建設博客不是一個無聊的游戲，不是一件好玩的東西，而是一種真實的網路人生，也是現代教師生活質量的一種補充。在網路世界裡，因為你不斷給予好東西，你就有影響力。不要有保留，不要捨不得，不要斤斤計較，不要睚眥必報。給別人鏈接而不求回鏈，讓別人轉載而不苛刻約束。 6、心態。博客首先是一種心態。一個人要在心態上先博客起來，否則，你離優秀的博客永遠有著看不見的距離。一個人將專業知識不斷灌輸到自己的肚子里，他就成了博士；一個人不斷將網路世界中的好東西開放給大家，他就成了博客。一個人一輩子把知識不斷裝進腦子，就成了著名的專家；一個人隨時把好知識分享給別人，就成了優秀的博客。一個教師不斷把自己的教育教學經驗毫不保留地貼出，教師朋友與你分享教學生活中的喜怒哀樂，你的日誌後面回復在不斷增多，你也許在不知不覺中已成了優秀的教師博客，也許離優秀的教師越來越近了。 7、超鏈接。如果你有一流的文筆，一身出色的寫作能力，那當然是為成為優秀教育博客奠定了良好的條件。但是，沒有一流的寫作水平也照樣可以成為優秀的教育博客。因為，博客不但有「筆」，更有超鏈接。只要你善於在無邊無際的網路海洋中發現優秀的內容，每天提煉和收集在你的博客中，那你就是優秀的博客了。畢竟一個人的思想是有限的，但是網路是無限的，只有用有限的精力來表達無限的網路，才是優秀博客的真正境界，優秀的教育博客更是如此。一個不善於使用超鏈接的博客，一般就不是一個優秀的博客。所以，一定要把超鏈接這個無所不能的武器運用得得心應手。 博友們，只要你勤奮，真誠，有興趣，能專注，注重積累，要成為一個優秀的教師博客並不遙遠，成為一名優秀的教師不是不可能。讓我們一起努力吧。
B. 成長博客一區如何注冊
wobu
C. 怎樣才能成為博客
① blog = 部落格 = Weblog = 網路日誌 = 網志=網路日記本
② blogger = 寫blog的人=博主
博客（名詞）：
一.Blogger指寫作或是擁有（Blog或Weblog）的人。
二.Blog或Weblog 指網路日誌，是一種個人傳播自己思想，帶有知識集合鏈接的出版方式。
博客(動詞)：指在博客（Blog或Weblog）的虛擬空間中發布文章等各種形式的過程。
「博客」一詞是從英文單詞Blog音譯（不是翻譯）而來。Blog是Weblog的簡稱，而Weblog則是由Web和Log兩個英文單片語合而成。log有以下幾種解釋：
1. A record of a ship's speed, its progress, and any shipboard events of navigational importance. 航海記錄：對船速、船程以及船上發生的所有對航海有意義的事件的記載。
2. The book in which this record is kept. 航海日誌：保有這種記載的本子。
3. A record of a vehicle's performance, as the flight record of an aircraft. 飛行日誌：對交通工具工作情況的記載，如飛機的飛行記錄。
4. A record, as of the performance of a machine or the progress of an undertaking: 日誌：對某種機器工作情況或某項任務進展情況的記載。
Weblog就是在網路上發布和閱讀的流水記錄，通常稱為「網路日誌」，簡稱為「網志」。博客（BLOGGER）概念解釋為網路出版（Web Publishing）、發表和張貼（Post-這個字當名詞用時就是指張貼的文章）文章，是個急速成長的網路活動，現在甚至出現了一個用來指稱這種網路出版和發表文章的專有名詞——Weblog，或Blog。
Blogger即指撰寫Blog的人。Blogger在很多時候也被翻譯成為「博客」一詞，而撰寫Blog這種行為，有時候也被翻譯成「博客」。因而，中文「博客」一詞，既可作為名詞，分別指代兩種意思Blog（網志）和Blogger（撰寫網志的人），也可作為動詞，意思為撰寫網志這種行為，只是在不同的場合分別表示不同的意思罷了。
Blog是一個網頁，通常由簡短且經常更新的帖子（Post，作為動詞，表示張貼的意思，作為名字，指張貼的文章）構成，這些帖子一般是按照年份和日期倒序排列的。而作為Blog的內容，它可以是你純粹個人的想法和心得，包括你對時事新聞、國家大事的個人看法，或者你對一日三餐、服飾打扮的精心料理等，也可以是在基於某一主題的情況下或是在某一共同領域內由一群人集體創作的內容。它並不等同於「網路日記」。作為網路日記是帶有很明顯的私人性質的，而Blog則是私人性和公共性的有效結合，它絕不僅僅是純粹個人思想的表達和日常瑣事的記錄，它所提供的內容可以用來進行交流和為他人提供幫助，是可以包容整個互聯網的，具有極高的共享精神和價值。一個Blog就是一個網頁，它通常是由簡短且經常更新的Post所構成；這些張貼的文章都按照年份和日期排列。Blog的內容和目的有很大的不同，從對其他網站的超級鏈接和評論，有關公司、個人、構想的新聞到日記、照片、詩歌、散文，甚至科幻小說的發表或張貼都有。許多Blogs是個人心中所想之事情的發表，其他Blogs則是一群人基於某個特定主題或共同利益領域的集體創作。Blog好象是對網路傳達的實時訊息。撰寫這些Weblog或Blog的人就叫做Blogger或Blog writer。
簡言之，Blog就是以網路作為載體，簡易迅速便捷地發布自己的心得，及時有效輕松地與他人進行交流，再集豐富多彩的個性化展示於一體的綜合性平台。
不同的博客可能使用不同的編碼，所以相互之間也不一定兼容。例如，網路空間使用的是GB2312編碼，新浪博客使用的是UTF-8編碼。而且，目前很多博客都提供豐富多彩的模板等功能，這使得不同的博客各具特色。如中國博客網中用戶可以自行編輯相關代碼，實現諸多神奇美麗的效果，如虎歌的虎歌文化，
[編輯本段]博客（Blog）在中國的發展歷程
在網路上發表Blog的構想始於1998年，但到了2000年才開始真正流行。而2000年博客開始進入中國，並迅速發展，但都業績平平。直到2004年木子美事件，才讓中國民眾了解到了博客，並運用博客。2005年，國內各門戶網站，如新浪、搜狐，原不看好博客業務，也加入博客陣營，開始進入博客春秋戰國時代。起初，Bloggers將其每天瀏覽網站的心得和意見記錄下來，並予以公開，來給其他人參考和遵循。但隨著Blogging快速擴張，它的目的與最初已相去甚遠。目前網路上數以千計的Bloggers發表和張貼Blog的目的有很大的差異。不過，由於溝通方式比電子郵件、討論群組更簡單和容易，Blog已成為家庭、公司、部門和團隊之間越來越盛行的溝通工具，因為它也逐漸被應用在企業內部網路（Intranet）。目前，BSP商家風起雲涌，已有數十家大型博客站點。目前，國內優秀的中文博客網有：新浪博客，搜狐博客，中國博客網，騰訊博客，博客中國等。
D. 成長博客里的賬號到底是什麼
不是郵箱地址，而是你用郵箱注冊時，博客給你的那一個號碼。你將此號碼輸入進去加再上@cersp,然後輸入密碼才能登陸。
E. 尋找一個網站,一對有心的父母記錄自己孩子成長個人網站或博客
2,中國的立法模式:先有事件發生,之後規范,然後才立法(舉例說明)。這個項目,目前的法 律即沒有明確規定合法,也沒有明確規定 違法,是一個灰色項目,是一個...
F. 如何利用課題研究促進教師專業成長博客
一、制定管理目標促進教師專業發展。
二、典型引路促進教師專業化發展。
三、優化人際關系促進教師專業發展。
四、優化學習意識促進教師專業發展。
五、改變管理方式促進教師專業發展。
六、倡導學習反思促進教師專業化成長。
G. 博客的成長過程
博客的成長過程，就是你的心路的成長歷程。
H. 怎麼創建成長博客
注冊一個帳號，然後定時更新，每天/每周更新，無論自己的原創或者轉載都可以。既然是成長博客，那就像寫日記一樣，記錄自己的心路歷程和變化，日後可以有對比~祝你有個美好的人生！
I. 怎樣做博客
博客」一詞是從英文單詞Blog翻譯而來。Blog是Weblog的簡稱，而Weblog則是由Web和Log兩個英文單片語合而成。Weblog就是在網路上發布和閱讀的流水記錄，通常稱為「網路*志」，簡稱為「網志」。
Blogger即指撰寫Blog的人。Blogger在很多時候也被翻譯成為「博客」一詞，而撰寫Blog這種行為，有時候也被翻譯成「博客」。因而，中文「博客」一詞，既可作為名詞，分別指代兩種意思Blog（網志）和Blogger（撰寫網志的人），也可作為動詞，意思為撰寫網志這種行為，只是在不同的場合分別表示不同的意思罷了。
Blog是一個網頁，通常由簡短且經常更新的帖子（Post，作為動詞，表示張貼的意思，作為名字，指張貼的文章）構成，這些帖子一般是按照年份和*期倒序排列的。而作為Blog的內容，它可以是你純粹個人的想法和心得，包括你對時事新聞、國家大事的個人看法，或者你對一*三餐、服飾打扮的精心料理等，也可以是在基於某一主題的情況下或是在某一共同領域內由一群人集體創作的內容。它並不等同於「網路*記」。作為網路*記是帶有很明顯的私人性質的，而Blog則是私人性和公共性的有效結合，它絕不僅僅是純粹個人思想的表達和*常瑣事的記錄，它所提供的內容可以用來進行交流和為他人提供幫助，是可以包容整個互聯網的，具有極高的共享精神和價值。
簡言之，Blog就是以網路作為載體，簡易迅速便捷地發布自己的心得，及時有效輕松地與他人進行交流，再集豐富多彩的個性化展示於一體的綜合性平台。
博客（BLOGGER）概念解釋為網路出版（Web Publishing）、發表和張貼（Post-這個字當名詞用時就是指張貼的文章）文章，是個急速成長的網路活動，現在甚至出現了一個用來指稱這種網路出版和發表文章的專有名詞——Weblog，或Blog。
一個Blog就是一個網頁，它通常是由簡短且經常更新的Post所構成；這些張貼的文章都按照年份和日期排列。Blog的內容和目的有很大的不同，從對其他網站的超級鏈接和評論，有關公司、個人、構想的新聞到日記、照片、詩歌、散文，甚至科幻小說的發表或張貼都有。
許多Blogs是個人心中所想之事情的發表，其他Blogs則是一群人基於某個特定主題或共同利益領域的集體創作。Blog好象是對網路傳達的實時訊息。撰寫這些Weblog或Blog的人就叫做Blogger或Blog writer。
在網路上發表Blog的構想始於1998年，但到了2000年才真正開始流行。而2000年博客開始進入中國，並迅速發展，但都業績平平。直到2004年木子美事件，才讓中國民眾了解到了博客，並運用博客。2005年，國內各門戶網站，如新浪、搜狐，原不看好博客業務，也加入博客陣營，開始進入博客春秋戰國時代。起初，Bloggers將其每天瀏覽網站的心得和意見記錄下來，並予以公開，來給其他人參考和遵循。但隨著Blogging快速擴張，它的目的與最初已相去甚遠。目前網路上數以千計的Bloggers發表和張貼Blog的目的有很大的差異。不過，由於溝通方式比電子郵件、討論群組更簡單和容易，Blog已成為家庭、公司、部門和團隊之間越來越盛行的溝通工具，因為它也逐漸被應用在企業內部網路（Intranet）。目前，BSP商家風起雲涌，已有數十家大型博客站點。
也可以說 Blog是weblog的簡寫，有兩層意思：第一、Blog，即——日記／日誌，每天記錄的都算是日記／志，其的書寫是在時間中展開的，時間為順序，包括我們所寫的任何東西；第二、BLOG是以Web（網頁）方式顯示和發布，藉助於互聯網，人們就可以彼此分享自己的經驗、想法、感受等，並由此形成一種新型的網路虛擬社群和人際交往方式。
在外在形式上，Blog是個獨立的站點，相當於是一種個人主頁，不過無需學習什麼技術軟體，任何人都可以方便地來使用，就像每個人擁有自己的筆記本開始書寫一樣簡單。
J. 如何做父母的成長故事博客
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