Ⅰ 前瞻性研究與回顧性分析有什麼不同
前瞻性臨床研究（prospective study)是研究者根據這題和設計的要求而進行的研究。 其特點是有明確的研究目的，周密的研究計劃，合理的現察指標，並嚴格按設計要求詳細記錄臨床資料，通過對這呰資料的整理、歸納、統計、分析，得出某一結論。
前瞻性臨床研究的質量主要取決於事先的選題和設計，以及在臨床實施中是否完全按照設計進行，數據資料統計處理是否合理等。前瞻性臨床研究常與研究者的研究方法、條件、設備等因素有關。可以採用隨機、雙盲甚至三盲、對照、多中心等方法，減少混雜因素干擾，提高臨床試驗准確性。
回顧性臨床研究（retrospective study)是從以往臨床工作積累的病例資料中，選擇某一時期同類臨床資料進行整現、分析，以從中總結經驗、找出規律、指導實殘的研究。研究工作開始時，暴露和疾病就已發生，即研究結局在目前研究開始時已經發生，從而探討過去的暴露因素與目前已發生某種疾病之間的因果關系。
Ⅱ 病例數少的回顧性分析能做生存分析嗎
生存分析本身就是前瞻性的，不是回顧性的
Ⅲ 如何寫回顧性論文
用倒敘來寫
比如，在《永不忘記》一文中採用把情節的結局放在開頭敘述，然後再敘述情節的發生、發展的敘述方法。這是最典型的倒敘的方法。文章的第一部分(開頭到「她語帶感情，幾致哽咽」)寫潘老師和王翔的父親、妹妹到車站送王翔上大學，王翔送給潘老師一幅自畫像。無限的深情都凝結在一幅畫著一個賣冰糕的孩子，寫著「永不忘記，謝謝老師」的鉛筆畫上。畫有什麼含義?永不忘記什麼呢?這種先敘事情結局的手法既曲沂、引人入勝地點了題；又製造出懸念，引起讀者急切的關注。這里又借人物對話交代畫上的孩子就是王翔，他是個難得的孩子，他能上大學全靠潘老師的幫助。自然地引起倒敘。
倒敘的類型：倒敘的類型大致有以下三種：一是把結局提前，如《永不忘記》；二是像《為了六十一個階級弟兄》那樣把中間扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起對往事的回憶，如《一件珍貴的襯衫》，《修鞋姑娘》。
倒敘是把事件的結局或事件中最突出的片段提到文章的開頭來敘述,然後再按事件的發展順序進行敘述。倒敘並不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。採用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結構富於變化，避免平鋪直敘；三是為了表現效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復復，使文章的眉目不清。
倒敘的作用及應該注意的問題： 採用倒敘的方法，能增強文章的生動性，使文章產生懸念，更能引人入勝，同時也可以避免敘述的平板和結構的單調。例如，在《不速之客》中，文章通篇圍繞「不速之客」採用倒敘的方法行文。重點突出第二部分，詳細敘述不速之客所講的故事，集中表現了中國石油工人創業的艱難和階級友愛的深情；全文渾然一體，無懈可擊。 採用倒敘應從內容和形式的需要出發；或為了表達主題的需要，或為了結構變化的需要或為了造成懸念，引人入勝，起到特殊的表達效果。千萬不可為倒敘而倒敘。運用倒敘，非有過渡句或過渡段銜接不可。當倒敘的部分敘述完畢回到順敘時要交待清楚。否則，會使文章頭緒不清，脈絡不明，影響內容的表達。 在電影創作中，也經常用這種方法。從故事發展的結果開始敘述，然後再開始回述以往故事的發生和發展。前蘇聯影片《這里黎明靜悄悄》年邁的上尉帶領幾個年輕的人在掃墓，然後倒述墓碑下犧牲的年輕的女戰士們在偉國戰爭中可歌可泣的故事。影片結尾又回到墓碑前。影片《辛特勒名單》、《廊橋遺夢》、《泰坦尼克號》等都用了這種方法。 小學生必看：倒敘是把文中的一段或一個句子放到最前面，然後，再進行順敘。
Ⅳ 回顧性隊列研究和病例對照研究的區別
回顧性隊列研究和病例對照研究的區別：
1.病例對照研究是回顧性的研究，是由果及因的研究。
先找到已經發生研究者所關注的疾病（結果）的人作為病例組，再找到有可比性的沒有發生該疾病的人做為對照組，調查兩組研究對象過去對於研究者所關注的因素（原因）的暴露情況，比較兩組的暴露程度，計算兩組研究對象暴露比值的差異（OR）。
2.隊列研究是前瞻性的，是由因及果的研究。
先找到暴露於研究因素（原因）的人作為暴露組，再找到有可比性的沒暴露於研究因素的人作為對照組，隨訪兩組研究對象在未來一定時間內研究者所關注的疾病（結果）的發生情況，比較兩組的發病率，計算兩組研究對象發病率的比值（RR）。
(4)回顧性分析擴展閱讀：
隊列研究優點：
1.資料可靠，一般不存在回憶偏倚。
2.可直接獲得暴露組和對照組人群的發病或死亡率，可直接計算RR、AR等反映疾病危險強度的指標。
3.由於病因在前，疾病在後，因此檢驗假設的能力較強，一般可證實病因聯系。
4.有助於了解疾病的自然史，有時還可能獲得多種預期以外的疾病結局資料，可分析一因多種疾病的關系。
Ⅳ 什麼是單中心回顧性研究
單中心回顧性研究以現在為結果，回溯到過去的研究，從以往臨床工作積累的病歷資料中, 選擇某一時期同類臨床資料進行整理、分析,以從中總結經驗、找出規律、指導實踐的研究。
這一研究方式由於條件限制較少，有其優點，但其缺陷是被試目前的身心狀態會影響對過去資料報告的真實性和准確性。例如，一位患嚴重疾病者往往將目前的病況歸因於自己的過去，結果可能會報告較多的既往負性生活事件，對負性事件的嚴重程度的估計也可能偏高，從而造成了生活事件與現患疾病有關的假陽性結果。
(5)回顧性分析擴展閱讀：
回顧性研究採用隨機抽樣的方法確定所要分析病例的范圍和期限，使觀察條件、病例診斷標准、病例收集標准、療效判定標准等一致，盡量減少誤差。回顧性分析的科學性雖然不如其它研究方法，但是病歷資料比較容易獲得。
其特點是有明確的研究目的, 周密的研究計劃, 合理的觀察指標, 並嚴格按設計要求詳細記錄臨床資料, 通過對這些資料的整理、歸納、統計、分析, 得出某一結論。
Ⅵ 設備在驗證和回顧性驗證是什麼意思
回顧性驗證（retrospective validation）指以歷史數據的統計分析為基礎的旨在證實正式生產工藝條件適用性的驗證。當有充分的歷史數據可以利用時，可以採用這種驗證方式進行驗證。同前驗證的幾個批的數據相比、其優點是積累的資料比較豐富，從對大量歷史數據的回顧分析更可以看出工藝控制狀況的全貌，因而其可靠性也更好。
Ⅶ 回顧性研究和前瞻性研究有何區別
時間上的差別
以現在為原點，前瞻性研究是將發生的，回顧性分析是以前發生的
Ⅷ 臨床試驗中回顧性標本和前瞻性標本有什麼區別
前瞻性研究與回顧性研究的區別:就數據獲得時間而言，是開始研究時數據是否已存在——前瞻的，數據還沒有；回顧的，數據已存在。就因果關系而言，是因果先後順序能否確定——前瞻性研究可以明確因在前果在後，回顧性研究不能明確。就研究操作而言，是對數據的獲取否能進行控制——前瞻的，可以有統一的診斷標准、檢測標准、評判標准；回顧的，這些都不可控。同一研究目的，既可以做回顧性研究，也可以做前瞻性研究，不沖突。如果一個課題是從現在開始收集病人，然後等所有的數據全部收集完再做統一分析，這種研究是前瞻性研究。