❶ 如何評價《奧數天才墜落之後》一文以及付雲皓本人的
沒看過，可以看看
❷ 曾經的中國第一神童，後來怎麼樣了
2021年2月1日「天才少年」曹原再次以共同一作的身份在Nature上發表論文，這已經是不到25歲的他第五次登上這本頂級學術期刊。
這幾年中，每隔一段時間，我們總能在新聞上看到一些關於「神童」的報道，有的是關於神童如何天賦異稟，有的則是關注他們後來的人生發展。
那麼，這些曾經活在媒體報道中的神童和天才少年們，後來都過得好嗎？
神童，這個詞似乎天生帶著耀眼的光芒。如果一個人在幼時被老師、長輩形容為神童，那往往意味著他擁有超高的智商、異稟的天賦以及無限的潛力。這也意味著，他從小就要帶著外界極高的期望生活、學習。大家總是會對天才的故事多幾分好奇，曾經的「中國第一天才少年」寧鉑就是一個從小生活在媒體報道里的神童。
和大多數神童一樣，寧鉑的人生也有一個異於常人的開始：2歲半時會背30多首毛主席詩詞，3歲時能數100個數，4歲已經認識400多個漢字，8歲會開中葯葯方，9歲能吟詩作賦，不到13歲就參加了1977年的高考，但由於年齡過小沒有被中科大錄取。同樣是在那一年，鄧小平發表了一場關於《尊重知識，尊重人才》的講話，「早出人才，快出人才」的口號傳遍全國。寧鉑父親的朋友，一名江西冶金學院的教師倪霖在得知了寧鉑的情況之後，給時任國務院副總理方毅寫了一封信，推薦了這位天才少年。很快，中科大的兩位老師來到江西贛州，找到寧鉑，對他進行了文學、數學、中醫甚至圍棋等方面的全面考察。這位少年完美地通過了所有測試，也幸運地被中科大破格錄取，和另外的20名同樣天賦異稟的少年大學生一起進入了少年班學習。
這一情況在中國的神童教育里同樣屢見不鮮，一旦父母發現自己的孩子有異於常人的天賦，往往會傾全家之力在孩子的教育培養上。比如遼寧神童張炘煬，父母原本都是普通職工，在孩子10歲考上大學以後，母親換了一份在河北廊坊的工作，父親辭去工作在天津全程陪同他上學。這也致使他除了學習之外沒有任何生活技能，讀到碩士時仍然與社會毫無接觸，心智像一個孩子一般。
當然，從另一方面來說，天才隕落的背後也暗含著大家對於「成功」的定義仍然是狹窄的。大多數人認為的「成功」，往往局限於獲獎或是賺大錢。然而在世俗意義的成功之外，每個人都有選擇自己人生道路的權利。作為旁觀者的我們，有時也很難定義，那些選擇出家或是回歸普通人生活的神童們，是不是獲得了自己心中想要的那份成功。
❸ 當年考上北大的三位「天才少年」，因控制不住網癮被北大開除，如今怎樣了
隨著時代的發展，社會競爭越來越激烈，很多家長為了讓孩子們贏在起跑線上，不惜給孩子從小就報名各種輔導班提升他們各方面的能力，以期望在之後的學習中略勝他人一籌。更有甚者，家長們只關注孩子的學習成績，對孩子的自理生活能力一概不管，全權由家長包辦，這樣的孩子就算最終能夠考入名校，其自理生活能力依舊是一大難題。我們今天的故事就是三個考入北大的天才學子，因為控制不住網癮，被北大開除，如今怎麼樣了呢？
可以說天才也會犯錯誤，但是在面對錯誤的時候，大家一定要，正視它，解決它，才能讓人生回歸正軌，對此評論權的你是怎麼看的呢？歡迎大家在評論區留言討論。
❹ 付雲皓和櫻花女神哪個更漂亮
煞是耀眼，惹得我喜
不自禁。完全被
那嬌艷欲滴的花容所吸引
，明眸善睞地痴望
著。那輕盈曼舞的
傾情綻放，就是等
我此刻的駐於是，很想把
那斑斕的美
來的姐妹用手機
給我隨拍一張相片。可一回
頭，前後左右都圍
著嘉賓，怕他人取笑，只好作
罷。但璀璨的花容，惹得
❺ 現代自甘墮落的天才，請舉例
現代自甘墮落的天才4例（全是足球運動員）：
1阿德里亞諾：失去父親的阿德已體會不到踢球的快樂，用酒精來麻痹自己，去夜店放飛自我。從此足壇那個讓人聞風喪膽進球如麻的殺手銷聲匿跡，國王也跌下王位。
2、卡薩諾：天性古怪，喜怒無常，不守規矩，是任何教練都頭疼的人物。若說到個性，卡薩諾則是一位不折不扣的反面典型，他不僅會攻擊隊友，甚至還會辱罵主帥。
3、卡薩諾：天性古怪，喜怒無常，不守規矩，是任何教練都頭疼的人物。若說到個性，卡薩諾則是一位不折不扣的反面典型，他不僅會攻擊隊友，甚至還會辱罵主帥。
4、大博阿滕：他曾經依靠"暴力美學"來擊敗當時正處在巔峰的巴薩隊。但隨後他強壯的身體出現了危機，因為他的放縱過度。
❻ 奧數天才付雲皓：年少成名，到底是不是一件好事
是一件好事
❼ 兩屆奧數冠軍緣何墜落
其次，他表達了對該報道所傳遞價值觀的不理解。
付雲皓認為，該文章的作者筆下傳遞的觀點是：優秀的人從事基礎工作，就是一件很可恥的事情。「得過IMO冠軍的人，如果不出意外，他們的征途就一定是高等數學的星辰大海，而不是給一群『二本師范生』教初中數學知識，如果成了付雲皓這種去給『二本師范生』講課的人，那就是天才墜落了。」
細讀《奧數天才墜落之後》，文中有這樣一句話：「教育方向的碩士也意味著，付雲皓可能從此都和學術研究無緣了。」在付雲皓看來，這似乎暗含著一種專業歧視，教育方向和學術研究是兩條平行線，似乎優秀的研究者都不能從教師中產生，當了教師就沒辦法做研究了？而文章開頭還有一句話，讓付雲皓抱歉於讓學生跟著他一起「被小小黑了一下」：「以培養小學老師為目標的二本師范學校，正在講授的初中數學內容對學生來說似乎有點太難了，而這些是付雲皓在小學就輕松掌握的知識。」
付雲皓提到，自己在采訪中甚至提出了張益唐先生的例子來提點作者，並同時提到了，有許多研究者學術能力很強，卻始終棋差一招，終其一生也沒能攻克想攻克的問題，但他們依然是快樂的，充實的。「作者雖然沒有忽略掉這一段，在文章的最後略微提及，但可能在他的眼裡，我舉這個例子，就是為了在采訪者面前平衡一下自己從天才冠軍到『二本師范』學校老師的心裡落差吧。」
《奧數天才墜落之後》的結尾處是這樣寫的：「剛和記者見面時，付雲皓就迫不及待地拋出了張益唐的名字。張益唐在賽百味打工，出人意料地破解了孿生素數的猜想，轟動了沉寂許久的數學界。付雲皓說，有一天他也想像張益唐一樣，潛心閉關數月，做出個至少對得起自己的學術成果。像是對18歲的自己的一個交代，也像是為了撫慰心裡那座噴薄的火山……」
「對於天才無感，卻被你現在的腳踏實地感動。」
「比起做大事，腳踏實地更重要。仰望過星空的人，更能腳踏實地。不被別人的節奏所亂，勿忘初心已經是很難得了！」
「雖然不認識你，但是我覺得每個人都有自己的價值追求，自己找到了自己舒服的狀態去生活，去做科研都是非常好的事情。如今的社會太經濟了，幾乎變成了以經濟來衡量成功，以成功來定位一個人，個人認為有很多東西比經濟、成功都重要，家人的陪伴、子女的教育、對生活的愛與追求。」
當然，還有人「爆料」，這位實習記者是2014年江蘇高考理科狀元，還曾經獲得過新概念作文大賽一等獎，一度想要報考北大新聞系，卻被紛至沓來的記者「勸退」，最後報考了光華管理學院。
付雲皓現在的生活究竟是「墜落」還是「腳踏實地」，人們觀點各異。如付雲皓所說，他現在之所以安於一方講台，沒有什麼星辰大海，沒有太多高遠的學術理想的宣揚，是因為他只想盡自己的力量，讓初等教育越來越專業化越來越有水平，提高師范生的教學能力讓盡量多的孩子受到正確的引導。「任何志存高遠的學術理想，都是干出來的，而不是想當然想出來的，只有腳踏實地，才能擼起袖子加油干，為這個社會，這個國家貢獻自己的一份力量。」
❽ 孩子現在怎麼樣了
很好，不用耽心！！！！
❾ 還記得那位因「網癮太大」，被北大開除的「天才少年」嗎他後來怎樣了
北大作為國內首屈一指的最高學府，是無數學生和家長們的期盼，十年寒窗苦讀，不就是為了能夠考上一個好大學嗎，我們在學校和家裡常常可以聽到，大家再堅持堅持，到了大學就好了，那個時候就可以隨便玩了，很多人也信以為真，於是到了大學就瘋狂的放縱自己，自己也因此浪費了大好的時間，曾經北大的三位天才少年，就因為貪玩，網癮太大，最後被北大開除。
付雲皓相比他們二人來說高考的次數就沒有那麼多了，付雲皓作為一個數學天才，很小的時候就拿到了兩枚國際奧數比賽的冠軍，後來被保送到北大的數學系，不過少不經事的他被網路這個東西迷的廢寢忘食，最後也面臨開除的危機，不過北大還是給了他一次機會，讓他轉了一個系，這才免遭開除的命運，後來這件事情對他打擊很大，於是開始奮發圖強，最後獲得了博士學位，當了一名數學老師，也算是懸崖勒馬了。
對以上三位傳奇的事跡，大家有什麼看法呢？
❿ 6歲神童學全小學課程，被保送北大卻沉迷游戲荒廢學業，如今怎樣
三十二分之一的天賦，那就付出三十二倍的努力 —— 唐家三少
相信天才在這個世界上並不常見，而在中華歷史上也曾經出現過很多個天才，就比如田曉菲，何碧玉，蔣方舟這三個女子都是被稱為才女神童。可以說他們曾經是別人家的孩子，很多的父母都讓自己的孩子向她們學習，然而天才卻不易養成，很多的父母都希望自己的孩子是天才，但是由於後天孩子都有不同的習慣，所以就導導致了不同的結果，很多孩子都沒能夠成為天才，而接下來我們要講的故事也是關於天才的故事。6歲神童學全小學課程，被保送北大卻沉迷游戲荒廢學業，如今怎樣
付雲皓剛開始的時候有著超出常人的智商，但是因為他的一路太過順風順水了，所以導致他沒能好好的珍惜自己在北大學習的機會，所以最終他才會墮落的，但墮落之後他也沒有繼續沉淪下去，最終又重新站起來成為了一個有才識的高知識分子所以我們在一生當中總會犯錯，但是知錯能改善莫大焉，我們也一定要學會改正我們自己的錯誤。