A. 什麼的什麼，如何填空
1、繁華的都市。
2、明亮的天空。
3、黑黑的夜晚。
4、慈愛的鼓勵。
5、熱烈的掌聲。
6、飄飄的白雲。
解題思路：對於什麼的什麼，在進行填詞補充時，可以先選擇一個主體，比如生活中常見的天空、海洋、白雲等，然後用一些詞語進行修飾，如代表顏色的詞語五顏六色，艷麗等，也可以表示大小的詞語等等。
(1)什麼的擴展閱讀：
解題技巧
語句填寫題考查的是簡明、連貫、准確，是一種能力，嚴格講是沒有規律和技巧可循的。但充分利用語言和思維的一規律，可以幫助更准確地回答。
1、理解整個語段內容，這是解題前提。如果對整個語段不理解，答題就易答非所問。因為填寫的句子也是統一在整個語段的意思之中。
2、分析語段的邏輯關系，善於准確有效分層。能夠准確分層理解，既可幫助理解理個語段，更是縮小每個空缺的答題范圍，不易偏題。所給語段一般為三層或四層，每層有相對完整的意思。
3、注意所填語句的位置。所填語句一般為每層的總起句、結論句（較少過渡句或一般的闡述句），解題時就要注重理解概括每層的內容。
4、注意合理推導。推導本身就是一種能力，根據上下文的內容進行推導，是解答這種試題的必要手段。
B. 什麼的什麼
一板一眼：比喻言語、行動有條理或合規矩。有時也比喻做事死板，不懂得靈活掌握。
一棒一條痕：比喻做事扎實。
一步一個腳印：比喻做事踏實。
一步一鬼：走一步路就好象碰到一個鬼。形容遇事多疑。
一草一木：比喻極微小的東西。
一長一短：形容說話絮叨。
一唱一和：一個先唱，一個隨聲應和。原形容兩人感情相通。現也比喻二人互相配合，互相呼應。
一成一旅：形容地窄人少，力量單薄。成：古時以方圓十里為一成；旅：古時以兵士五百人為一旅。
一簞一瓢：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安於貧窮的清高生活。
一德一心：大家一條心，為一個共同目標而努力。德：心意。
一舉一動：指人的每一個動作。
一鱗一爪：原指龍在雲中，東露一鱗，西露半爪，看不到它的全貌。比喻零星片段的事物。
一龍一蛇：比喻人的處藏或出或處，或顯或隱，隨著情況的不同而變更。
一龍一豬：一是龍，一是豬。比喻同時的兩個人，高下判別極大。
一模一樣：樣子完全相同。
一噴一醒：原指斗雞用水噴，使之清醒後再斗。後比喻推動督促。
一顰一笑：指憂和喜的表情。顰：皺眉。
一琴一鶴：原指宋朝趙抃去四川做官，隨身攜帶的東西僅有一張琴和一隻鶴。形容行裝簡少，也比喻為官清廉。
一丘一壑：原指隱者所居之地。後多用以指寄情山水。丘：土山；壑：山溝。
一觴一詠：舊指文人喝酒吟詩的聚會。觴：古代盛酒器，借指飲酒；詠：吟詩。
一生一世：一輩子。
一手一足：一個人的手足。指單薄的力量。
一絲一毫：絲、毫：十絲為一毫，十毫為一厘。一點點兒，極小或極少。
一五一十：五個十個地將數目點清。比喻敘述從頭到尾，源源本本，沒有遺漏。也形容查點數目。五、十：計數單位。
一心一德：大家一條心，為一個共同目標而努力。
一心一計：一心一意。
一心一意：只有一個心眼兒，沒有別的考慮。
一薰一蕕：薰蕕混在一起，只聞到臭聞不到香。比喻善常被惡所掩蓋。薰：香草，比喻善類；蕕：臭草，比喻惡物。
一言一行：每句話，每個行動。
一吟一詠：指吟詩作賦。
C. 「什麼」的用法怎樣
「什麼」是語言表達中的一個疑問代詞，《現代漢語詞典》中列舉了它的7種用法。有人竟就「什麼」一詞在小學語文課本中出現的不同用法列舉了十種之多。現摘引如下：
1.表示疑問。
如：「『爸爸，你看！』他快活地叫起來，『這是什麼？』」這里的「什麼」表示搞不清楚，叫人一時難下結論。
2.表示反詰。
如：「我們不是沒有說什麼不能告訴人的話么？」這里的「什麼」充當了反問的成分。
3.表示強調。
如：「現在是什麼時候，你們不知道嗎？」這里的「什麼」強調表達的語氣，使人一聽，就能明白話中的意思。
4.表示泛指。
如：「初入草原，聽不見一點聲音，也看不見什麼東西。」這里的「什麼」泛指「任何」、「一切」，也含有全稱的意思。
5.表示虛指。
如：「一年到頭，住在一個地方，並不是什麼有味的事情。」這里的「什麼」沒有任何意義，語境中可有可無。
6.表示列舉。
如：「什麼廣東冷盤，福建紙傘，蘇州刺綉……」這里的「什麼」表示很多，列舉不盡。
7.表示復指。
如：「叫它干什麼它就干什麼。」這里的「什麼」指代同種事物，前者決定後者，其義無異。
8.表示蔑視。
如：「這是店主的詭計，嚇唬那些膽小的人到他家去歇。我怕什麼！」這里的「什麼」有不放在眼裡，或全沒當回事的意思。
9.表示驚訝。
如：「什麼！戴舊氈帽朋友幾乎不相信自己的耳朵。」這里的「什麼」有出乎意料、大吃一驚的意思。
10.表示借指。
如：「為了贖回她自己，我要什麼都可以。」這里的「什麼」借指「木盆」、「木房」之類。
D. 什麼的什麼填空詞語有
（湛藍）的（天空）。（蔚藍）的（海洋）。（潔白）的（雪地）。（金黃）的（麥田）。（通紅）的（果子）。
一、湛藍
讀音：[ zhàn lán ]
釋義：狀態詞，深藍色。
引證：傅零 《郁賦》：點點繁星點綴了湛藍的夜空，也點綴了安睡孩子的美夢。
二、天空
讀音：[ tiān kōng ]
釋義：地面以上很高很遠的廣大空間。
引證：茅盾 《秋收》：「偶爾薄暮時分天空有幾片白雲，全村的人都歡呼起來。」
三、蔚藍
讀音：[ wèi lán ]
釋義：像晴朗的天空的顏色。
引證：曹禺 《北京人》第一幕：「正有三兩朵白雲浮在蔚藍的天空。」
四、潔白
讀音：[ jié bái ]
釋義：沒有被其他顏色染污的白色。
引證：楊沫 《青春之歌》第一部第三章：「﹝她們﹞悠然地坐在鋪著潔白被單的沙灘上，欣賞著海景。」
五、金黃
讀音：[ jīn huáng ]
釋義：黃而微紅略像金子的顏色。
引證：馮至 《新的故鄉》：「金黃的陽光，把屋頂樹枝染遍。」
E. 「什麼」的「什」有幾個讀音
「什麼」的「什」有兩個讀音，分別是shí 和 shén 。
什
部 首 亻 筆 畫 4 五 行 金
[ shí ]
1.由十個合成的一組。古代戶籍十家為什，軍隊十人為什，《詩經》的雅、頌十篇為什。
2.同「十」：～一（十分之一）。～百（十倍或百倍）。
3.各種的；雜樣的：～錦。～物。
[ shén ]
1.〔什麼〕疑問代詞。
2.表示疑問：想～？。干～？
3.表示虛指或任指：他彷彿想說～。他～都不怕。
(5)什麼的擴展閱讀
相關詞彙
1、什圍伍攻
成語拼音：shí wéi wǔ gōng
成語解釋：古時兵法，謂以十敵一則圍殲之，以五敵一則攻擊之。
成語出處：宋·秦觀《李陵論》：「古之善用兵者，雖能以寡覆眾，而什圍伍攻之道未嘗忽焉。」
2、什襲以藏
成語拼音：shí xí yǐ cáng
成語解釋：什：形容多；襲：重迭。一層又一層把東西包裹起來。形容十分珍重地收藏好物品。同「什襲而藏」。
成語出處：清李綠園《歧路燈》第九十五回：「人家競相傳鈔，什襲以藏。」
3、牢什古子
成語拼音：láo shí gǔ zi
成語解釋：指討厭的東西。
成語出處：清·曹雪芹《紅樓夢》第36回：「關在這牢坑裡，學這牢什古子。」
F. 什麼什麼的什麼填空
1、（繁華）的（都市）。
2、（可愛）的（花朵）。
3、（美麗）的（珊瑚）。
4、（慈愛）的（鼓勵）。
5、（熱烈）的（掌聲）。
詞語釋義：
1、繁華，漢語詞語，讀音為fán huá，指繁榮熱鬧；容貌美麗或地位顯貴。
2、可愛（拼音：kěài），漢語詞彙，意思是令人敬愛的。也指令人喜愛的，討人喜歡的，深受熱愛的。
3、美麗，漢語詞語，讀音為měi lì，意思是好看；漂亮，即在形式、比例、布局、風度、顏色或聲音上接近完美或理想境界，使各種感官極為愉悅。
G. 什麼的事情
輸入詞語時，選找的字的首位字是、之前列印相應拼音的字。十字路口往回一段，設置一個調頭的紅綠燈是給：從馬路對面小園區騎車到跟前的單行道逆行走出園徑被交警罰款的市民，所進入的校園區的要進去的居民，設的。被人群擋住看不見扒開》路口紅綠燈光映照到對面紅綠燈上。你沒學習歷史科聽成了你媽死了去。S型曲折板擋住||測雨聲||喇叭。比超的全名寫成貝塔超聲波，比劃花露水點蚊香起火的場面，調置冰箱時間在前一天同開始時刻點擊，同結束時刻點擊。看完時間之後騎車調整鍾表。軍官到期，結婚時效。直角曲折G字形木桿非典就是不是典型的。繞過車前壁。馬拉松前邊騎行，後邊跑步。民宗局到四小到信訪局，文體中心南門到盛世庭園，文體忠..北路西頭、到民宗局。物理試卷填「露珠」露」，義項字讀音，回答包條件。自信知識團結都是力量，計不是故意的，交警卻當做故意違規。國旗上剪下紅領巾，由於水慣性跨河而流，底部石磚墊著懸空房，通報有境外輸入病例這一欄，常在教育局工作的執行發遞任務的老師住在盛世庭園，並抓拍來家的老師，單位群里有一張圖，說嘿我就在我們小區、見到你了。會背卻寫不出來。團體集體性被罰者替罪不認真，有人栽掉到了「連續快速吞咽吃飯」的坑裡。限制了給別人下命令公要||的自由，沒被限制的自由恰巧是檢舉報，非玩耍時的自由歟別人給的任務重合時，性質不同。好的自由也被限制住，正面的自由也會被控制，好的自由歟任務重合時可以行使，分成三份不給家，十字路口前設有減速帶。海洋板塊張裂形成山，上補習課之前買飲料，校長可以監督學生遲到的時間，把自己的「玩耍比學習更容易記住」這個經驗交給別人，國界不能以多地震的山脈來劃分，己所不欲見人，勿施於人見己，己所欲見人、人不喪，可施於人見己、己不怕，歟預於愚育御獄嶼妤，知道、能做到，可是那如果，被市民們，上邊提到的有些葯店，關於生活中的些許問題可以被，不下混亂、奇怪的棋，要根據規則，下出有目的、邏輯、合理的棋，教育部讓學生背誦過，厭學未必轉變成違法，因為打架、逆行、剎車計及記也算是違法，一定小時候厭學。語文學不好是因為懶惰，有些人懶惰和語文缺差沒關系，做核酸檢測容易傳染開來，拒絕核酸檢測未必想躲開。
H. 什麼什麼的什麼填空詞語
這是一個短語填空的形式，必須要充分發揮自己的聯想和想像能力，聯合實際才可以達到理想的填寫效果。
例如可以為：大大的蘋果，甜甜的蜂蜜，美美的風景等等，都是非常不錯的形式。
詞語的正確使用，對於語言組織可以起到精準性的作用，同時讓文章更加的精彩豐富，具有優雅的特質。
正確使用詞語
一、近義詞辨析
要掌握和運用好同義近義詞，關鍵在於能辨析同義近義詞的意義和用法。辨析近義詞是為了使思想感情表達得更精確、更細膩，語言表達效果更加鮮明生動。
辨析同義詞，辨異是重點，但要辨異首先要求同。所謂求同就是要找到一組同義詞共同的基本義，然後在這個共同的基本義之內，辨析其細微差異。
(一)從詞語的感情色彩方面進行辨析
色彩是指詞義附帶的某種傾向、情調;有的表現為感情上的，叫感情色彩。
根據感情色彩的不同可將詞語分為褒義詞、貶義詞、中性詞三類。
1．褒義詞:具有肯定或贊許的感情的詞語。如:鼓勵、成果、抵禦、聰明、節儉、呵護。
3．中義詞:不表示褒貶的詞語。如:鼓動、結果、抵抗。
(二)從詞語的語體色彩方面進行辨析
詞語除感情色彩之外，還有莊重和詼諧、謙敬和諷刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，雖然意義相同或相近，但各適用於不同場合，稱之為語體色彩。
主要表現為口語和書面語的區別。對話、文藝作品多用口語，口語具有通俗朴實生動的風格。書面語有文雅、莊重的風格，多用於鄭重場合、理論文章。
如:「表彰—表揚」、「貴賓—客人」、「陪同—陪伴」、「散步—溜達」、「馬鈴薯—土豆」，這幾組詞語義同而語體色彩不同，前者屬於書面語，後者屬於口語，使用時適合不同的場合。
I. 什麼的什麼填空詞語
繁華的都市，明亮的天空，黑黑的夜晚，慈愛的鼓勵，熱烈的掌聲，飄飄的白雲，紅紅的臉蛋，干凈的水，冰涼的水，渾濁不堪的水，清澈見底的水，火紅的太陽，熾熱的太陽，刺眼的太陽，芬芳的鮮花，漂亮的鮮花，五顏六色的鮮花。
解題思路：對於什麼的什麼，在進行填詞補充時，可以先選擇一個主體，比如生活中常見的天空、海洋、白雲等，然後用一些詞語進行修飾，如代表顏色的詞語五顏六色，艷麗等，也可以表示大小的詞語等等。
(9)什麼的擴展閱讀：
解題技巧
語句填寫題考查的是簡明、連貫、准確，是一種能力，嚴格講是沒有規律和技巧可循的。但充分利用語言和思維的一規律，可以幫助更准確地回答。
1、理解整個語段內容，這是解題前提。如果對整個語段不理解，答題就易答非所問。因為填寫的句子也是統一在整個語段的意思之中。
2、分析語段的邏輯關系，善於准確有效分層。能夠准確分層理解，既可幫助理解理個語段，更是縮小每個空缺的答題范圍，不易偏題。所給語段一般為三層或四層，每層有相對完整的意思。
3、注意所填語句的位置。所填語句一般為每層的總起句、結論句（較少過渡句或一般的闡述句），解題時就要注重理解概括每層的內容。
4、注意合理推導。推導本身就是一種能力，根據上下文的內容進行推導，是解答這種試題的必要手段。
J. 什麼什麼的
道生一一生二二生三三生萬物。天下大事，分久必合，合久必分。久旱逢甘雨，他鄉遇故知。洞房花燭夜，金榜題名時。