㈠ 中国早期启蒙思想
中国早期启蒙思想与欧洲启蒙思想，有两个主要差异：
一、欧洲启蒙思想是欧洲自身探索和发现的结果，而中国早期启蒙思想则是引进、学习和模仿的产物；
二、欧洲启蒙思想直接导致近代与现代文明的产生，中国早期启蒙思想最终都不了了之，至今也没能形成和早期启蒙思想有关的具体成果；
产生差异的根本原因是中西方完全相反的意识形态反差
㈡ 启蒙思想的影响是什么
启蒙思想家们有力地批判了封建专制制度及其精神支柱天主教会,描绘了未来“理性王国”的蓝图,为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备。
法国声势浩大的启蒙运动对封建制度进行了深刻揭露,为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备。
启蒙运动还陆续传播到世界其他地区,启迪了人们的思想,动摇着封建统治.启蒙思想家们宣扬的天赋人权、三权分立,自由、平等、民主和法制等思想原则得到广泛传播,形成了强大的社会思潮,动摇了封建统治的思想基础,推动了资本主义的发展,促进了社会的进步.启蒙思想家们的许多著作也逐渐被介绍到中国和日本等亚洲国家,激励着那里的仁人志士为改造旧社会而奋斗。
㈢ 中国启蒙思想的代表
答案： ①李贽：离经叛道，向正统思想挑战。黄宗羲：抨击封建君主专制 顾炎武：倡导经世致用王夫之：唯物思想及朴素的辩证法思想（任意举出二例即可得满分）（ 4 分） ②伏尔泰：《哲学通信》或《路易十四时代》 孟德斯鸠：《治法的精神》卢梭：《社会契约论》（任意举出二例即可得满分）（ 4 分） ③原因： A 、经济方面，欧洲启蒙运动爆发前，资本主义已有了相当程度的发展，而中国资本主义萌芽因腐朽的封建制度严重阻碍，发展缓慢（ 2 分） B 、政治方面： a 、欧洲资产阶级力量日益壮大，而中国资产阶级尚未产生，缺乏必要的阶级基础（ 2 分） b 、明清时中国的封建专制主义中央集权空前加强（ 1 分）
㈣ 启蒙运动的思想主张
启蒙运动的思想主张那就是人文主义，人文主义不难理解，就是主要围绕人的权益而谈，因为人是至高无上的，理应享受到同等的待遇，但那些封建统治对民众施加各种压力，让他们生活在一个没有权利，没有自由的国家。
启蒙运动为这些平民带来了机遇，让他们有机会争取自己的权利，享受做人的尊严及乐趣。于是启蒙运动的思想主张就是将人的享有的一系列权利作为一个制高点。在确定以人为中心后，启蒙运动的思想主张又对强调在享有基本的生活能力之外，人还要活得幸福快乐，不要沦为奴隶。要为人民创造一种可以实现他们自身价值的社会环境。总之，要平民改变以前的生活状态，让他们可以活的有思想，可以做自己的事情，而不是时常活在别人的束缚之下。
㈤ 英国启蒙思想的特点
启蒙思想有以下两大特点：
①反对宗教蒙昧主义，宣扬理性与科学。启蒙思想家们认为，社会所以不进步，人民所以愚昧不幸，重要原因之一，是宗教势力对人民精神的长期统治。为要改变这种局面，启蒙思想家树立了理性和科学的权威。他们宣称：人的理性是衡量一切、判断一切的尺度；不合乎人的理性的东西就没有存在的权利，如神学、基督教道德等等应该统统打倒。他们主张传播科学知识以启迪人们的头脑，认为以经验为检验真理的标准的科学能够使我们正确认识自然,增长知识,破除迷信，从而增进人类的福利。
②反对封建专制制度，宣扬民主与法制。启蒙思想家们认为，封建专制制度扼杀自由思想，造成社会上的不平等和文化经济上的落后。因此,他们大力宣扬"天赋人权",主张人民参与政治，法律面前人人平等，主张以法律规范人的行为来结束使人陷于不幸的专制统治局面。
㈥ 什么是启蒙思想
1、启蒙思想运动，欧洲特定历史时期，是继文艺复兴后，在欧洲历史上出现的第二次伟大的思想解放运动。启蒙，就是启迪和开导人们的反封建意识，给尚处在黑暗中的人们带来光明与希望，反对蒙昧主义、专制主义和宗教迷信，打破旧的传统观念，传播新思想，新观念。
2、启蒙思想归纳起来有两大信条：
第一，相信在物质的宇宙中存在自然法则，万物都受自然法则的支配，人类社会也受其支配。自然法则反映在人的头脑中，便是理性。理性是衡量一切的标准，凡是违理性的，都应予打倒。当然也有意外，如卢梭就反对理性。
第二，相信人类过去充满了黑暗与愚昧，而人类未来则是一片光明。人类的进步是人类社会发展的规律。
3、本质
启蒙是在一种霸权语言自身的危机中，在以文化自省的方式反抗这种语言霸权的同时，创造新时代的新语言的运动。现代启蒙以人本主义和理性主义为核心概念，确立起自由主义的价值原则，也就是说以反对一切形式的语言霸权作为自己的旗帜。这种自由主义的精神将保证在人类的社会生活中建立起宽容的精神，民主的制度，从而保证人类不断地、和平地进步与发展。
4、代表人物
伏尔泰
孟德斯鸠
狄德罗
卢梭
㈦ 启蒙运动的核心思想是什么
理性主义。
启蒙运动，指发生在17-18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动。是继文艺复兴后的又一次反封建的思想解放运动。启蒙运动的核心思想是理性主义，它是资产阶级思想在新的历史条件下的进一步发展。
它不仅要求解放人和人性，而且有力地批判了封建专制制度及其精神支柱天主教会，描绘了未来“理性王国”的蓝图，要求按照资产阶级的意愿来改造社会，为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备。
(7)启蒙思想扩展阅读
特点：
1、目标明确
启蒙思想家的锋芒所向十分明确，即反对王权、神权和特权，努力改变旧制度，建立新体制。
各个启蒙思想家之间虽然存在着分歧和争论，但只要涉及到封建专制统治与反动的教权势力，他们总是采取共同行动，而且每个启蒙学者都根据各自研究的领域，积极宣传“理性”与科学，始终把主攻目标对准专制王朝与天主教会。
强调只有科学才能使人正确认识自然，破除宗教迷信，从而增进人类的福利，实现美好的自由、平等、民主的新社会。
2、思想一致
启蒙思想家都有基本相同的哲学理论作为指导思想，这就是怀疑论、自然神论和无神论。
怀疑论成为启蒙运动准备阶段的思想先导，而自然神论则成为启蒙运动发展阶段的思想家的标记，无神论则把启蒙运动推向更高的成熟阶段。正是在这种哲学思想的指导下，才使启蒙运动经久不衰，具有强大的生命力，哲学革命成了政治革命的先导，并使启蒙运动具有明确的行动纲领。
3、行动坚决
启蒙思想家都正视现实，认真思考，联系群众，不畏强暴。
他们深入社会，细心观察，对封建社会的种种弊端进行独立思考展开无情抨击，提出了理想社会的蓝图，为之进行不息的斗争。
他们以人民自居，以宣传群众，启迪民智为己任，为使群众改变旧观念接受新思想，他们出版专门的学术、理论著作外，还出版了普及性的通俗读物，还运用小说、戏剧、诗歌等文艺作品让更多的下层群众了解新观念。
㈧ 启蒙思想家思想主张有哪些不同
启蒙思想家主要指伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人。他们在共同提倡理性，反对封建专制的同时，各人的主张还是有差别的。
伏尔泰反对君主制度,提倡自然神论,批判天主教会,主张言论自由.
孟德斯鸠主张三权分立。孟德斯鸠站在新兴资产阶级的立场上，对封建专制主义进行了无情的揭露和深刻的批判，主张进行社会改革，建立以“开明君主”为首的君主制即君主立宪制，用三权分立的办法来限制君主的权力，剥夺君主及其政府干预司法事务的权力，以保障人民的政治自由和生命财产的安全。
卢梭认为，人类最初处于原始的“自然状态”，在这个时间，不存在私有制和不平等，私有制使人与人之间产生不平等，国家是因订立契约而产生，人民是制订契约的主体，由此他提出“人民主权”的思想，国家主权不能分割，也不能转让，一切人权的表现和运用必须表现人民的意志，法律是“公意”，在法律面前人人平等，君主不能高于法律。