Ⅰ 前瞻性研究与回顾性分析有什么不同
前瞻性临床研究（prospective study)是研究者根据这题和设计的要求而进行的研究。 其特点是有明确的研究目的，周密的研究计划，合理的现察指标，并严格按设计要求详细记录临床资料，通过对这呰资料的整理、归纳、统计、分析，得出某一结论。
前瞻性临床研究的质量主要取决于事先的选题和设计，以及在临床实施中是否完全按照设计进行，数据资料统计处理是否合理等。前瞻性临床研究常与研究者的研究方法、条件、设备等因素有关。可以采用随机、双盲甚至三盲、对照、多中心等方法，减少混杂因素干扰，提高临床试验准确性。
回顾性临床研究（retrospective study)是从以往临床工作积累的病例资料中，选择某一时期同类临床资料进行整现、分析，以从中总结经验、找出规律、指导实残的研究。研究工作开始时，暴露和疾病就已发生，即研究结局在目前研究开始时已经发生，从而探讨过去的暴露因素与目前已发生某种疾病之间的因果关系。
Ⅱ 病例数少的回顾性分析能做生存分析吗
生存分析本身就是前瞻性的，不是回顾性的
Ⅲ 如何写回顾性论文
用倒叙来写
比如，在《永不忘记》一文中采用把情节的结局放在开头叙述，然后再叙述情节的发生、发展的叙述方法。这是最典型的倒叙的方法。文章的第一部分(开头到“她语带感情，几致哽咽”)写潘老师和王翔的父亲、妹妹到车站送王翔上大学，王翔送给潘老师一幅自画像。无限的深情都凝结在一幅画着一个卖冰糕的孩子，写着“永不忘记，谢谢老师”的铅笔画上。画有什么含义?永不忘记什么呢?这种先叙事情结局的手法既曲沂、引人入胜地点了题；又制造出悬念，引起读者急切的关注。这里又借人物对话交代画上的孩子就是王翔，他是个难得的孩子，他能上大学全靠潘老师的帮助。自然地引起倒叙。
倒叙的类型：倒叙的类型大致有以下三种：一是把结局提前，如《永不忘记》；二是像《为了六十一个阶级弟兄》那样把中间扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起对往事的回忆，如《一件珍贵的衬衫》，《修鞋姑娘》。
倒叙是把事件的结局或事件中最突出的片段提到文章的开头来叙述,然后再按事件的发展顺序进行叙述。倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
倒叙的作用及应该注意的问题： 采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。例如，在《不速之客》中，文章通篇围绕“不速之客”采用倒叙的方法行文。重点突出第二部分，详细叙述不速之客所讲的故事，集中表现了中国石油工人创业的艰难和阶级友爱的深情；全文浑然一体，无懈可击。 采用倒叙应从内容和形式的需要出发；或为了表达主题的需要，或为了结构变化的需要或为了造成悬念，引人入胜，起到特殊的表达效果。千万不可为倒叙而倒叙。运用倒叙，非有过渡句或过渡段衔接不可。当倒叙的部分叙述完毕回到顺叙时要交待清楚。否则，会使文章头绪不清，脉络不明，影响内容的表达。 在电影创作中，也经常用这种方法。从故事发展的结果开始叙述，然后再开始回述以往故事的发生和发展。前苏联影片《这里黎明静悄悄》年迈的上尉带领几个年轻的人在扫墓，然后倒述墓碑下牺牲的年轻的女战士们在伟国战争中可歌可泣的故事。影片结尾又回到墓碑前。影片《辛特勒名单》、《廊桥遗梦》、《泰坦尼克号》等都用了这种方法。 小学生必看：倒叙是把文中的一段或一个句子放到最前面，然后，再进行顺叙。
Ⅳ 回顾性队列研究和病例对照研究的区别
回顾性队列研究和病例对照研究的区别：
1.病例对照研究是回顾性的研究，是由果及因的研究。
先找到已经发生研究者所关注的疾病（结果）的人作为病例组，再找到有可比性的没有发生该疾病的人做为对照组，调查两组研究对象过去对于研究者所关注的因素（原因）的暴露情况，比较两组的暴露程度，计算两组研究对象暴露比值的差异（OR）。
2.队列研究是前瞻性的，是由因及果的研究。
先找到暴露于研究因素（原因）的人作为暴露组，再找到有可比性的没暴露于研究因素的人作为对照组，随访两组研究对象在未来一定时间内研究者所关注的疾病（结果）的发生情况，比较两组的发病率，计算两组研究对象发病率的比值（RR）。
(4)回顾性分析扩展阅读：
队列研究优点：
1.资料可靠，一般不存在回忆偏倚。
2.可直接获得暴露组和对照组人群的发病或死亡率，可直接计算RR、AR等反映疾病危险强度的指标。
3.由于病因在前，疾病在后，因此检验假设的能力较强，一般可证实病因联系。
4.有助于了解疾病的自然史，有时还可能获得多种预期以外的疾病结局资料，可分析一因多种疾病的关系。
Ⅳ 什么是单中心回顾性研究
单中心回顾性研究以现在为结果，回溯到过去的研究，从以往临床工作积累的病历资料中, 选择某一时期同类临床资料进行整理、分析,以从中总结经验、找出规律、指导实践的研究。
这一研究方式由于条件限制较少，有其优点，但其缺陷是被试目前的身心状态会影响对过去资料报告的真实性和准确性。例如，一位患严重疾病者往往将目前的病况归因于自己的过去，结果可能会报告较多的既往负性生活事件，对负性事件的严重程度的估计也可能偏高，从而造成了生活事件与现患疾病有关的假阳性结果。
(5)回顾性分析扩展阅读：
回顾性研究采用随机抽样的方法确定所要分析病例的范围和期限，使观察条件、病例诊断标准、病例收集标准、疗效判定标准等一致，尽量减少误差。回顾性分析的科学性虽然不如其它研究方法，但是病历资料比较容易获得。
其特点是有明确的研究目的, 周密的研究计划, 合理的观察指标, 并严格按设计要求详细记录临床资料, 通过对这些资料的整理、归纳、统计、分析, 得出某一结论。
Ⅵ 设备在验证和回顾性验证是什么意思
回顾性验证（retrospective validation）指以历史数据的统计分析为基础的旨在证实正式生产工艺条件适用性的验证。当有充分的历史数据可以利用时，可以采用这种验证方式进行验证。同前验证的几个批的数据相比、其优点是积累的资料比较丰富，从对大量历史数据的回顾分析更可以看出工艺控制状况的全貌，因而其可靠性也更好。
Ⅶ 回顾性研究和前瞻性研究有何区别
时间上的差别
以现在为原点，前瞻性研究是将发生的，回顾性分析是以前发生的
Ⅷ 临床试验中回顾性标本和前瞻性标本有什么区别
前瞻性研究与回顾性研究的区别:就数据获得时间而言，是开始研究时数据是否已存在——前瞻的，数据还没有；回顾的，数据已存在。就因果关系而言，是因果先后顺序能否确定——前瞻性研究可以明确因在前果在后，回顾性研究不能明确。就研究操作而言，是对数据的获取否能进行控制——前瞻的，可以有统一的诊断标准、检测标准、评判标准；回顾的，这些都不可控。同一研究目的，既可以做回顾性研究，也可以做前瞻性研究，不冲突。如果一个课题是从现在开始收集病人，然后等所有的数据全部收集完再做统一分析，这种研究是前瞻性研究。