A. ＜教然后知困＞的前一句是
“教然后知困”前面一句是故学然后知不足，出自《礼记·学记》。
B. 知困下一句
知困的下一句是:然后能自强也。原文出自《礼记》:虽有佳肴，弗食不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。故曰，教学相长也。
C. 内外交困下一句
内外交困，是汉语成语，意思是里里外外都处于困难的境地。没有下一句。
成语出处
姚雪垠《李自成》第二卷第三十二章：“休再罗索！朕因流贼猖獗，东事日急，内外交困，不得不百计筹饷。”
白话文：“不要再罗索！我因流贼猖獗，东事天急，内外交困难，不得不千方百计筹饷。”
成语用法
主谓式，作谓语、宾语、定语。
近义词
山穷水尽：
意思是山和水都到了尽头，比喻无路可走陷入绝境。
成语出处
宋·陆游《游山西村》诗：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
白话文：“山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。”
成语用法
联合式；作谓语、定语、补语。含贬义。
以上内容参考网络-内外交困、网络-山穷水尽
D. 《礼记》知困下一句是什么
然后能自强也。
出自《礼记》:虽有佳肴，弗食不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。故曰，教学相长也。
注释：
（1）“虽有嘉肴”，“虽”，连词，即使。“嘉肴”，美味的鱼肉。“嘉”美好。“肴”，做熟的鱼肉等。
（2）“弗食不知其旨也”，“食”，动词，吃。“其”代词，指代“食”的对象。“旨”，味美。
（3）“至道：最好的道理。“至”，达到极点的。
（4）“弗学不知其善也”，“善”，良好。
（5）“是故”，连词，所以。
（6）“困”，不通，理解不清。
（7）“自反”，意思是反过来要求自己。
（8）“自强”，意思是自己努力。“强”，竭力，尽力。
（9）“故”，连词，所以。
E. "学知不足"的下一句是什么
学知不足， 教后知困。
【原文】：
虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道，弗学不知其善也。是故，学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：学学半。其此之谓乎。——《礼记.学记第十八》
【注释】
⑴旨:美好的味道。
⑵至:最高。 善:美好。
⑶学:学习。 困:贫乏;自己因为不懂道理而办事有困惑。
F. 知困 后面是什么
知困，然后能自强也 出自《礼记》
G. 生活所困下一句是什么
世事所逼
H. 困与惑的下一句
你好，据我所知，困与惑的下一句是，常思考会明辨。
I. 凡事只有亲自实践才知道困难,下一句是什么
有些事情你不坚持坚持怎么知道就不可能呢，你只要知道了不可能才会放弃啊，所以说初生牛犊不怕虎这句话不是假的，是真的有迹可循啊
J. 人发困下一句
狗张嘴，行么