⑴ 我的姓名是王德學,出自弟子規中哪句話
這個文學文學，它是非常重要的，而且一個人嘛，又是你羅文仙，你以後出去找工作就不用愁了
⑵ 國家安全生產監督管理總局成立哪年
建國初期
⑶ 7·23甬溫線特別重大鐵路交通事故的立調查組
2011年7月24日14時許，張德江主持召開現場會，指示成立事故救援和善後處置工作指揮部，由浙江省省長呂祖善任總指揮，國家鐵道部部長盛光祖任副總指揮。會上宣布成立國務院「7·23」甬溫線特別重大鐵路交通事故調查組，由安全監管總局局長駱琳任組長。
該調查組全體會議28日在溫州宣布了調查組組成人員名單，並明確了調查組的主要工作職責。
2011年8月10日召開的國務院常務會議決定，調整、充實國務院「7·23」甬溫線特別重大鐵路交通事故調查組和專家組。名單如下： 「7·23」甬溫線特別重大鐵路交通事故調查組和專家組名單一、事故調查組 組長 駱琳安全監管總局局長 副組長 王德學安全監管總局副局長等 成員 蘇潔安全監管總局監管二司司長
等 事故調查組下設技術組等。 二、專家組 組長 周孝信 副組長 王夢恕第十一屆全國人大代表等 成員 於永清等
⑷ 中國災害防禦協會的理事成員
任職人員
中國災害防禦協會會長
李貴鮮 全國政協副主席
中國災害防禦協會常務副會長
宋瑞祥全國政協常委 中國地震局原局長
中國災害防禦協會副會長
王 飛 國家海洋局副局長
王隴德 衛生部副部長
王德學 國家安全生產監督管理總局副局長
王 毅 中國人民財產保險股份有限公司總裁
馮長根 中國科協書記處書記
劉玉辰 中國地震局副局長
劉燕華 科技部副部長
貟小蘇 國土資源部副部長
吳曉青 國家環境保護總局副局長
張志彤 國家防汛抗旱總指揮部辦公室常務副主任
李立國 民政部副部長
蘇菊香 中國紅十字總會副會長
范小建 農業部副部長
秦大河 中國氣象局局長
雷加富 國家林業局副局長
中國災害防禦協會秘書長
張輝（中國地震局）
中國災害防禦協會副秘書長
金磊（高級工程師）
劉 寧（中國人民財產保險股份有限公司）
高建國（研究員）
陳洪飛 （中國災害防禦協會）
⑸ 沒有得到明確的答案王德學的姓名出自《弟子規》中的哪一句話
沒有聽過啊，你查一下不就知道了嘛
⑹ 南宋中興四大將里的兩位，為何刀兵相見，驚動宋高宗出面勸架
堂堂韓岳兩驍將，駕馭可使復中原。廟謀尚出王導下，顧用金陵為北門。
這是南宋愛國詩人陸游晚年所作的一首七絕。韓、岳分別是南宋名將韓世忠和岳飛。
南京古城牆
宋高宗見狀也是哭笑不得，又不忍處罰兩大將。韓世忠好說，劉光世幾次不聽朝廷號令，高宗對他有點無可奈何。於是宋高宗派人把群臣呈上的厚厚一摞奏書拿給韓、劉兩人看，告誡他倆不準再生事端，趕緊和解。還傳了口諭對劉光世說：你和世忠不該鬧成這樣，應當英雄惜英雄，以國家大事為重。劉光世哭著點頭。
劉、韓兩人的沖突因王德擅自殺死韓世忠部將而起，高宗下令宰相趙鼎督辦此案，拘捕王德，但不了了之。王德見事情鬧大，展現出明事理的一面，主動前往韓世忠處請罪。韓世忠反而欣賞他的膽識，跟他痛飲一番，盡釋前嫌。這就是古語說的解鈴還須系鈴人。
但韓世忠和劉光世駐地相距太近，高宗終究放心不下，不久之後又把劉光世調任江東、淮西宣撫使。為了安撫劉光世，還賜給他十萬串錢。劉光世這一次沒有抗命，很快就走了。
韓、劉兩人的沖突，我認為暴露的是朝廷的虛弱，也是無奈。因為那會兒南宋內憂外患，金兵在江北虎視眈眈，江南各地大小農民起義不斷。不計其數的流民都歸附了劉、張、韓等幾個鎮將，三人擁兵自重，逐漸尾大不掉。特別是劉光世，部眾遠超韓世忠，不停伸手跟朝廷要糧餉，高宗很是頭痛。劉、韓兩人性情迥異，高宗息事寧人，一來是感激他們當初勤王的表現，二來也不敢動他們，擔心惹出大亂子。
⑺ 榆樹的著名人物
姓名職務尹成傑第十一屆全國人大農業與農村委員會副主任委員張國福特級戰斗英雄張鳳昌清華大學副校長王德學國家安全生產監督管理總局副局長楊偉民中共中央財經領導小組辦公室副主任胡穎新華社高級編輯宋木文新聞出版署署長、黨組書記劉鴻儒高級經濟師 回良玉曾任中央政治局委員、國務院副總理
⑻ 話說吉林大學真的很垃圾嗎
客觀的講，不垃圾，只是不夠好。畢竟是長春市最好的大學，人力財力那麼多年的付出，各種專家學術大咖也是有的。
但是為啥江湖上會有人說，吉大很垃圾呢。原因很多。
首先大家都有黑母校的情節，進吉大說吉大不好，自己黑可以，但是到社會上聽其他人黑心裡就不是滋味了，母校就是這樣一個存在，自己看不上，當別人黑出翔了也不行。
第二，吉大是合並校。當年靠合並各大校區成為全國前十，後來跌至前20，近兩年不知道了，這一點就讓很多外地生源詬病，覺得自己是被騙來的。
第三，非主校區（南校區為主校區）環境較差。同樣叫吉大，為何主校區看著很大很新，個別校區顯得很老很破呢，心理有落差，更讓個別院系同學感覺自己被騙來的。
第四，畢業生除了在長春市，全國其他地方不扎堆，無法起到團結對抗外來社會競爭挑戰的作用。出外打工，沒幾個學長領路，沒幾個學弟幫忙打雜，是挺累啊。
第五，居高不下的畢業生就業率，有可能破壞其在外省人才市場的口碑。因為魚龍混雜，有些用人單位因為遇到一些混文憑的學生而杯弓蛇影，對吉大沒有特別看好。其實在我那個時期（2010年）用人單位普遍對吉大的口碑還是不錯的，認為吉大畢業生扎實肯干，學習成長速度快。幾年後聽到一些用人單位的負面評論，而這種風言風語傳播速度很快。
第六，我那時宿舍是舊的，而且長春的冬天很冷，學校食堂也是舊的，如果有人住在大學城的話，還要騎自行車到校區里也相對不是很方便，尤其自行車還容易被盜，那時候自行車被盜簡直天天發生。這些環境問題綜合起來，就是抱怨吉大環境真是不好。不過我畢業後宿舍就翻新了，現在還蓋新樓了，學校里還有shopping mall了，大家有代步車可以帶回寢室了，環境總之比我那時好了，不過肯定還有抱怨的。
第七，個別後勤人員對學生態度惡劣。至少我那時遇到一個管冬天滑冰的冰鞋的，因為我還回去的冰鞋是一隻大一隻小，他就說我把冰鞋搞丟了一隻（我不確定是不是他當初給我的時候就是一隻大一隻小，冰鞋大小差一號其實很難辨別出來，尤其冰鞋松緊本來就是可調節的），然後扣我的學生證不還給我。我只好找體育老師說明情況幫忙，體育老師還挺好，教育了我一頓後，給那個後勤打個電話就好使了，但是那個後勤還我學生證時還是罵罵咧咧的，好像學生都欠他錢一樣，非常惡魔。鳥大了，什麼林子都有，這是必然的。
吉大給哪些好呢？
首先確實有很多外地的同學，全國各地的人都有，雲南、蘇州、山西、內蒙、湖北、廣州等等等等，這些人豐富了你的見聞，讓你了解到全國各地差異有多大。而很多別的院校沒有這樣的同學資源。
第二，我那時的老師們不單單講課，偶爾為了調節課堂氣氛，也講人生，也講社會閱歷，甚至也跟同學們聊聊愛情觀，而這些也確實對我有很多幫助。
第三，南校區圖書館真的是大，很多畢業生的遺憾是從來沒好好利用圖書館，但是圖書館真的是很好了。
第四，個別院系有很好的交換生和保研名額。如果學習夠好或者關系夠硬，真的是不錯的機會，以後就業也好很多。
第五，公共選修課真多，算是比較全面了。選個好的公共選修課也能提高自身價值。體育課選內容也很豐富。