Ⅰ 刘明福简历
刘明福（1905―1934）又名明富，福建省连城县（原长汀）罗坊乡人。1929年红四军入闽后参加农会和赤卫队，同年冬任萧坑村苏维埃政府主席。
中文名
刘明福
国籍
中国
出生地
连城（原长汀）罗坊萧坑村
出生日期
1905年
职业
革命者
人物简介
1930年2月任罗坊区苏维埃政府执委、裁判部长。10月底，任罗坊区苏维埃主席。1933年进入瑞金军事学校学习，在校期间加入中国共产党。随后任明光县（现连城县）苏维埃政府裁判部部长。1935年9月奉命前往瑞金准备参加长征，途中于长汀古城被捕。因未暴露身份，派做苦工当挑夫。同年11月被罗坊地主罗万方发现，被带回罗坊杀害。
人物生平
刘明福，又名明富，清光绪三十一年（1905年）出生于连城（原长汀）罗坊萧坑村一户贫苦农民家庭。其父刘生方（又名高举），系忠厚老实的农民，除租种几亩薄田外，靠肩挑石灰挣点力资买米养家糊口。
民国18年（1929），毛泽东、朱德率红四军入闽后，罗坊、萧坑一带农民开始组织农会、赤卫队、少先队、儿童团，明福兄弟四个均参加红色革命组织。同年冬，萧坑村苏维埃政府成立，刘明福任主席。翌年2月，罗坊区苏维埃政府成立，明福任区苏裁判部长。明福执法严明，对村上一贯横行霸道的土豪、劣绅，该杀就杀，毫不手软。地主阶级惶惶不安，惊恐万状。后长汀卢新民和周围民团进犯罗坊，区苏维埃被迫向长汀童坊转移。10月底，红十二军收复罗坊区，重建区苏维埃政府，明福任区苏主席，领导农民开展分田地和扩红、支前等活动，同时建立红色武装，配合红军袭击附近村庄民团。
民国22年春，国民党十九路军占据连城，罗坊区苏转移山区活动；8月彭德怀率东方军收复连城，区苏复返罗坊。后连城县苏维埃政府选送明福赴瑞金军事学校学习，结业回县后，任明光县(连城改名)苏维埃政府裁判部长。此时明福加入中国共产党。次年，国民党进攻苏区，实行第五次“围剿”，县苏维埃迁往坪上，后因国民党的严密军事“清剿”和经济封锁，县苏继迁长坑店。9月，根据中央指示，进行战略转移，北上抗日。明福在向瑞金转移中，于长汀古城被捕。因未暴露身份，派做苦工，当挑夫。后被罗坊地主罗万方发现，而于11月被带回罗坊杀害，年仅29岁。
Ⅱ 杨毅是海军少将你与朱成唬，张召忠，闫学通，罗援，刘明福，刘韫，李殿仁孰能比杨毅你可能击败美帝君
杨毅是中国的一个国宝,万代难出的一朵奇葩.冠绝中外的珍稀动物.总之.是个很特别很特别的人.他的脑袋的构造都与人是不同的,不然怎么会写出那样的盖世奇文.全中国只有他一人懂海军.其它的都是混子,全中国只有他一个人是理性爱国的,其它的都是装腔作势的.“80%的老百姓想让我们使用武力，他们在问为什么我们如此软弱？如果我们不用军力，为什么还将钱浪费在海军上？局外人真的不了解中国的内情。” 其实说真的,我们还真不知道为什么他们会将钱浪费在海军上,反正保家卫国不是他们的责任.至于真正的内情,只有等XXX年后解密了.至于他们为什么心甘情愿的跨过大洋来到亚丁湾打海盗也不愿打入侵中国的小炮艇.这是一个密啊.
Ⅲ 四查是指什么
一查思想作风建设，看是否树立正确的世界观和权力观，是否具有责任感和事业心；
二查工作中的方式方法，看思路是否清晰，工作重点是否突出；
三查服务工作，看为民思想强不强，服务手段多不多，服务质量高不高；
四查办事效率，看工作效率高不高。紧密结合工作特点，重点查找人民群众办事过程中关心的热点、难点问题。
相关介绍：
《思想作风建设》是2020年国家行政学院出版社出版的图书，作者是刘明福。是一本学习胡锦涛“思想作风建设”战略思想，端正“党风”、纯正“军风”的时政专著。该书围绕胡锦涛“加强思想作风建设”的战略思想，设置了7个学习教育单元，共21堂大课。
分别从“思想作风”与“核心价值观”；“思想作风”与“思维方式”；“思想作风”与“领导魅力”；“思想作风”与“廉政文化”；“思想作风”与“领导水平”；“思想作风”与“领导目标”。
“思想作风”与“调查研究”等7个方面，全方位、多视角，立体透视，着力揭示新形势下思想作风建设的特点规律，具有很强的针对性、系统性和启发性。
Ⅳ 刘明福的《中国梦》读后感的主题在什么范围，大概的结构是什么
刘明福教授的这本《中国梦》是一幅通过对国防科技的分析来描绘中国未来发展崛起的展望图。其中心思想就是对中国的崛起抱有坚定不移的信念。当然，在信念中刘明福教授也根据他的专业和一些客观数据与历史来证明了中国崛起的必然性。因此，当我们在阅读《中国梦》时基本可以将他的主题定性在一下几个范围，并划分为这些结构：
首先，是我们需要理解刘明福教授对中国梦的理解。作为一名国防科技大学的教授，他对中国梦的理解有着浓厚的军事色彩。这表现在他主张中国梦的实现不仅仅要靠中国的富裕，更要靠富国强军的发展理念。这种理念也是中国近现代历史所造成的必然主张，也是我国正在摸索前行的主要道路。
然后，我们必须明白《中国梦》不单单是一本歌功颂德，畅想美好未来的书籍。它在里面列举了许多现在中国社会所出现的主要矛盾。比如政府公信力下降，国家行政效率地下等客观存在的社会矛盾。这些矛盾是中国走向发展复兴道路上的绊脚石，也是我们必须移除，必须医治的社会毒瘤。只有对中国现金的社会体制，法律体制等各项方面产生创新性思考并落实实施，才能探索出具有中国特色的社会主义，实现真正意义上的社会主义道路。
再后，刘福明教授毕竟是国防科技大学的教授，所以对于中国未来的崛起他是自信满满的。毕竟现如今中国在国防科技，GDP增长等方面有着显著的提升。所以对于这第三点构建，我认为应该是一次对中国现今环境与所面对的挑战的列举。当然，如果只是列举而没有结论《中国梦》就只是一篇泛泛而谈的空纸文章。而作为教授，在各方面的视野都广于民众的刘福明先生在他的书籍中不仅列举了这些问题，还对这些问题提出了自己的看法，以及解决方案。其中不乏有现在中国政府正在做的，也有中国政府计划做的。总之，这篇《中国梦》的阅读价值不仅仅是为我们读者提供信息，更是为国家智库提供参考和资料。
最后，《中国梦》非常尖锐的讽刺的传统的大国掘起模式，为中国式的和平举起提供了论据，阐述了论点。将中国梦与美国梦作为比较，在肯定了美国梦的民主自由下，中国梦的’中华名族之梦‘的特色却显得更为厚重。纵观历史，中华名族从未有过在侵略下得发展，在压迫下得富裕的前例。过去没有，现在也没有，未来更不会有。所以《中国梦》客观强调了中国崛起虽会给世界带来冲击，但这种冲击将会是正面的，积极地，促进整个人类社会进步的。而作为一个中国人，我也坚信中国一定会走和平发展的道路，贯彻和谐社会，幸福中国的总思想。完成整个中华名族的伟大崛起。
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Ⅵ 刘明福的介绍
刘明福（1905―1934）又名明富，福建省连城县（原长汀）罗坊乡人。1929年红四军入闽后参加农会和赤卫队，同年冬任萧坑村苏维埃政府主席。
Ⅶ 刘明福的对《中国梦》评价
两少将反对追求世界第1军事强国
对于外媒热炒中国解放军大校刘明福在新书《中国梦》中提出的“呼吁中国取代美国做世界第一军事强国”这一观点，中国军事科学学会常务理事兼国际军事分会会长罗援少将表示，这是“美好愿望与现实之间的问题。”尹卓是中国人民解放军海军装备论证研究中心综合论证研究所高级研究员，他非常不赞同提出该观点。他表示，中国应该进行保持“韬光养晦”策略。
外媒反应
英国路透社2010年3月1日报道说，刘明福认为中国在全球目标上不应再继续低调，而应“冲刺世界第一”，他还表示，中国崛起必然会引起美国的戒心，中国虽满怀“和平崛起”之意，但战争风险难消。刘明福在《中国梦》中写道，“成为世界第一，做头号强国，是中国21世纪的大目标。”“21世纪的中国，如果不能成为世界第一，不能成为头号强国，就必然是一个落伍的国家，是一个被淘汰的国家。”
路透社称，这本书体现了中国不断膨胀的雄心壮志。最近一段时间中国国内要求在贸易、西藏、人权及对台军售问题等一系列问题上对美国采取强硬态度的呼声日高。新书共303页，其直白大胆的内容与用词在这种背景下依然显得分外鲜明。
报道引述刘明福在书中的话说，“只要中国致力崛起为世界第一……那么即使中国资本主义程度比美国更高，美国仍会竭力遏制中国。”中美两国之间的竞争是“谁成为头号大国的竞争，是谁胜谁衰，谁来主导世界的冲突……中国要救自己、救世界，就要有当舵手的准备。”
报道称，《中国梦》不代表中国政府的政策，中国政府在国家目标上还远没有书中的主张那么咄咄逼人。目前中国国内民众殷切希望中国领导层能将高速发展的经济转化为国际社会上更大的话语权，而《中国梦》正是证明了中国领导层所背负的这样一种压力。对于这些呼声，中国领导人的态度或许可在本周晚些时候略见一斑，届时中国政府很可能会宣布2010年中国国防开支预算。2009年中国国防开支增加14.9%。
刘明福在接受路透采访时表示，“新书仅代表我个人观点，但我认为它也反映了一种思潮……我们需要经济崛起，同样也需要军事崛起。”另一位中国军方官员曾称，今年中国的国防预算应该向华盛顿传达一种明确的信号，以回应奥巴马政府1月份批准对台64亿美元军售计划。
美国华盛顿智库史汀生中心（HenryL.StimsonCenter）中国问题专家阿兰龙伯格称，“我认为中国领导层所关注的‘公众意见’的一部分就是精英观点，包括中国军方的观点。”
路透社还报道说，刘明福认为中国应该利用其日益增长的经济实力成为世界头号军事强国，强大到美国不敢也不能干涉台湾海峡军事斗争。“如果中国的军力目标，既不能赶超美国，也不能赶超俄罗斯，那么中国的强军事业就只能锁定在世界三流军力的水平上。”刘明福在书中写道。
Ⅷ 刘明福大校父亲是谁
未知
Ⅸ 解放军为什么能赢 刘明福 读后感
写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。